关键词： 元素养   信息素养   LIS   高校智慧图书馆  

摘要： 2015年发布的《高等教育信息素养框架》指出元素养是高校信息素养的新定位,是融媒体、社交媒体时代高校信息素养教育的转型与延伸。文章从元素养的内涵基础上,探讨信息素养转向元素养的主客观因素;结合国内外元素养教育的研究现状,分析高校智慧图书馆元素养教育在LIS计划中的作用并给出建议。认为LIS教育计划中,高校智慧图书馆元素养教育存在情境空间、资源供给、平台保障、评价标准四方面的作用。此外,高校智慧图书馆元素养教育培养学习者自主、自助、终身学习的能力,同时强调新技术的应用,并伴随着批判性思想与协同合作的理念下建立综合性、自我参考性的素养新框架,以达到持续为读者提供智慧化服务。

关键词： 道德与法治   初中教师   信息素养   对策分析  

摘要： 本文主要就初中"道德与法治"课程教育中教师自身信息素养存在的问题进行简要分析,并针对性的结合信息素养的实际内涵形式提出相应的解决措施。通过这种教育教学形式,教师能够就自我文化内涵和信息素养提升的前提下进行综合素质能力的探究,进而为课程教育提供更加丰富的教学素材,为教育事业的信息化发展奠定坚实的基础。

关键词： 思维品质   信息素养   初中信息技术  

摘要： 良好的思维品质,能够促进学生产生敏锐的洞察力、分析和解决问题的能力、创造性思维,从而全面提升信息技术素养。结合教学实践,探索出培养思维品质、提高信息素养的路径,即发展敏锐洞察力,提高信息意识;提升创造性思维能力,发展数字化学习与创新精神;提高选择思维能力,担当信息社会责任。

关键词： 教育信息化2.0   中职数学教育教学   信息素养   驱动发展能力  

摘要： 教育信息化2.0视角强调改变技术素养观念,要求广大师生全面提升信息素养,使教育技术从学习环境完全“嵌入”学习系统,进而创新各项驱动发展能力。本文分析了教育信息化2.0背景下,中职数学教学改革需要遵循的原则,提出基于“学以致用”理念,创设信息化教学环境等有效途径,以供参考。

关键词： 信息素养   研究热点   可视化   知识图谱  

摘要： 以国内外信息素养研究论文为基础,采用文献计量学和知识图谱可视化方法,对国内外信息素养研究从论文年度分布趋势、高产作者、期刊载文量、研究机构、研究热点等方面进行了对比分析,以期为相关研究提供参考和借鉴。

关键词： 中学生信息素养   信息技术自我效能感   信息技术态度   信息技术使用行为   作用机制  

摘要： 信息素养是信息时代公民的基本素养,是中小学生应对未来信息化环境下的生活、学习、工作要求所必须具备的核心素养之一。已有研究表明,信息技术自我效能感、信息技术态度、信息技术使用行为等个体层面因素是影响学生信息素养水平的主要因素,但这些影响因素对信息素养的作用机制还缺乏深入探讨及系统研究。研究以2550名中学生为研究对象,对中学生的信息素养水平及其影响因素进行调查分析,探讨影响中学生信息素养水平的关键因素之间的关系及其中介作用机制。结果发现:(1)信息技术态度和校内信息技术使用行为在信息技术自我效能感和中学生信息素养水平之间起中介作用;(2)信息技术使用行为在信息技术态度与中学生信息素养水平之间起中介作用;(3)信息技术自我效能感、信息技术态度、信息技术使用行为与中学生信息素养之间存在链式中介效应。基于此,可通过提升中学生信息技术自我效能感、树立积极的信息技术态度、营造良好的信息技术使用氛围,以形成信息素养培育的良性作用机制,提升中学生信息素养水平。

关键词： 信息化教育   信息素养   人工智能   教育信息化建设   信息传输   大数据   党的十九大   互联网  

摘要： 5G的广泛应用将大幅度地提升网络的带宽和信息传输的速度,人工智能也将在很大程度上改变学习的方式和教育的形态。可以预见,在不久的将来,信息素养较低的教师只能在智能化、信息化教育面前望洋兴叹。21世纪以来,互联网、计算机、人工智能、大数据、5G等技术的飞速发展和广泛应用,强劲有力地推动教育教学发生深刻变革,教育信息化建设速度不断加快,以适应时代和社会发展要求。党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断.

关键词： 信息素养教育   文献计量法   信息素养教育可视化分析  

摘要： 探索我国信息素养教育研究的热点主题和前沿,有利于把握该领域发展趋势,为信息素养教育工作提供新思路.采用文献计量法,以2000—2019年中国知网数据库关于信息素养教育研究的中文核心和CSSCI期刊文献为样本,用Bicomb 2.0、Netdraw等软件提取信息素养教育研究文献的高频关键词,生成信息素养教育研究的社会网络分析图谱、聚类分析图谱以及共词知识图谱.分析发现,研究主题聚焦在信息素养教育的比较研究、教育模式革新、与创新型人才培养的关系、不同类型图书馆的案例研究以及教学研究等五个方面.未来研究重点趋势是信息素养教育的本土化与国际化相结合、实证研究和理论研究相融合以及面向综合型信息素养教育升级转型.

关键词： 高中化学   信息素养   研究与实践  

摘要： 在信息不断更新发展的背景下,教育学者与专家将教学重心向强化学生信息素养方面不断发展。在高中化学教学中,教师如若将教学侧重于增强学生信息素养,加深学生对化学学科信息素养深层次研究,使学生的学习能力不断提升,帮助学生形成良好的科学观念。文章将围绕化学教学中增强学生信息素养的研究与实践进行分析,以期为高中化学教师提供可行的教学方法。

关键词： 生物制药   全程式   信息素养  

摘要： 高校学生信息素养培育十分重要。本文分析了生物制药行业对从业者的信息素养要求、高校学生信息素养和信息素养教育的现状,并以笔者所在的高校生物制药专业为例,简述了生物制药专业"全程式"信息素养培育实施方案,并结合实施过程中存在的问题,提出了一些思考。