关键词： 医学信息素养   课程思政   案例  

摘要： 课程思政建设是实现立德树人根本任务的重要手段,也是提高教育质量、培养德才兼备人才的必然要求。笔者以《循证医学》课程为例,依托经典案例建立了医学信息素养知识与课程思政元素相结合的双螺旋闭环式教学模式,并从案例教学内容的选择、案例设计思路以及案例实施效果等多个方面探讨了医学院校信息素养课程思政实践的新路径,以期为医学教育的高质量发展提供创新性的思路与方法。

关键词： AI技术   信息素养   ChatGPT   智慧教育平台   高职教师  

摘要： 该研究探讨了人工智能(AI)技术对高职教师信息素养提升的促进作用。研究梳理了高职教师信息素养的现状,包括信息获取与处理能力的多样性、信息技术整合能力的初步形成、信息伦理与安全意识的觉醒,以及持续学习与专业发展的迫切需求。在此基础上,阐述了AI技术的核心概念及其与高职教师信息素养提升的内在联系。重点研究和分析了ChatGPT和智慧教育平台在高职教育中的实践应用,揭示了AI技术助力提升高职教师信息素养的科学依据和实践路径。

关键词： 在线开放课程   高职英语   教学   数字化转型   信息素养  

摘要： 随着数字化技术与教育的融合,高职英语数字化转型已经是大势所趋。基于在线开放课程进行高职英语教学的数字化转型有利于创新英语教学模式,促成学生提升英语学习成效。但是,当前高职英语教学仍面临学生兴趣不高、水平参差不齐、课堂效率低、教师信息素养不高等问题,因此,应建设在线开放课程,并且开发多模态教学资源、线上构建课程知识图谱、精准识别学情、应用数据采集与分析技术进行精准评价、加强英语教师信息素养培训,多举措推进高职英语数字化转型路径。

关键词： 高校教师   教师信息素养   智慧教育   数字技能   教学方法  

摘要： 数字智能技术驱动下,智慧教育成为未来教育的发展趋势,教育信息化是智慧教育发展的重要动力,全面提升教师信息素养,有利于推进教育信息化的进程.通过对教师信息素养内容框架的总结和信息素养的调查,提出高校教师信息素养能力培养对策,包括建立和完善教师信息素养教育质量保障体系,开展个性化的信息素养培训课程,建立高水平的培训师资队伍,构建教育资源管理及信息素养教育平台,此外,还应考虑利用ChatGPT在信息搜索、资源发现和精准推荐等方面的成果,促进教师信息素养的进一步提升.

关键词： 数字化智慧校园   教师信息素养   信息技术  

摘要： 在教育数字化转型背景下,数字化智慧校园建设对学校发展极其重要,是提升教育质量和教师信息素养的重要举措。分析数字化智慧校园的建设内容,探讨如何提高教师信息素养,帮助教师适应数字化智慧校园发展需求,推动教育教学创新。

关键词： 信息素养   农产品电子商务   收益-风险   政府支持   参与意愿  

摘要： [目的/意义]当前中国农产品电子商务正快速向农村地区延伸发展,但农民信息素养滞后以及农产品电子商务“风险-收益”信息失衡成为了制约农产品电子商务走进农村以及实现农民有效增收的关键制约因素。[方法/过程]本文基于计划行为理论和“感知收益-感知风险”理论探究了影响农民参与农产品电子商务意愿的因素。为此,在全国范围内进行了问卷调查,共收集有效样本730份,运用结构方程模型进行了实证分析。[结果/结论]结果显示:1)信息素养与感知收益对参与意愿具有显著正向影响;2)感知收益与感知风险在信息素养与参与意愿间存在双重中介效应;3)政府支持显著调节信息素养、感知收益及感知风险与参与意愿的关系强度。研究进一步丰富了农民电商参与行为领域的研究,解释了农民信息能力与优化风险收益比对于电商参与的关键作用。

关键词： 教育数字化   医卫类   高职教师   信息素养  

摘要： 文章着眼于高职院校教育数字化转型的时代背景,分析医卫类高职教师信息素养的现状,以及信息素养提升的影响因素,并从政府、学校、教师3个层面提出针对性的提升策略,期望能为医卫类高职院校制定符合时代要求的教师专业发展目标提供有力支持,进一步提升医卫类高职教师队伍的信息素养。

关键词： 慢性阻塞性肺疾病   健康信息素养   自我管理行为   生存质量   中介效应  

摘要： 目的探讨自我管理行为在COPD患者健康信息素养与生存质量间的中介效应。方法采用一般资料问卷、健康信息素养自评量表、慢性阻塞性肺疾病患者自我管理量表、慢性阻塞性肺疾病患者自我评估测试问卷对株洲市3所三级甲等医院的270例COPD患者进行调查。结果COPD患者健康信息素养得分为(15.58±2.37)分,自我管理行为得分为(148.46±32.15)分,生存质量得分为(17.89±6.15)分;COPD患者健康信息素养、自我管理行为与生存质量呈两两正相关(P<0.01);自我管理行为在其健康信息素养与生存质量间发挥部分中介效应,占总效应的66.37%。结论COPD患者生存质量有待提高,自我管理行为在其健康信息素养与生存质量间发挥中介效应,可通过提高患者健康信息素养、自我管理行为水平而改善患者的生存质量。

关键词： 信息素养   老年人   工作案例   教育部   智慧助老  

摘要： 提高老年人的信息素养,对于提升老年人的幸福感,引导老年人了解新事物,积极融入智慧社会具有重要意义。文章采用网络调研法和内容分析法,从教学内容、参与主体、教学方式、保障措施等方面对教育部评选的123个“智慧助老”优质工作案例中的信息素养教育内容进行研究,发现其具有教学内容覆盖全面且具有针对性、多元主体参与且重视协同合作、教学方式灵活多样且注重创新、保障措施扎实有效且贯穿全程等特点,得出构建分层渐进式的老年人信息素养框架、拓展信息素养教育的深度和广度、开展嵌入式情景式教学、拓宽教学内容以助力“银龄”资源开发等启示。

关键词： 中医学研究生   网络共享资源   信息素养  

摘要： 中医学研究生是中医学得以传承与可持续发展的重要主体,通过网络共享资源,强化中医学研究生的中医文化素养,帮助中医学研究生改进在信息意识方面存在的不足,提升中医学研究生的信息技能,使中医学研究生的信息素养得到提高,为中医学研究生的素质能力发展提供助力,进一步为中医学的发展提供坚实的基础。