关键词： 人工智能   高校图书馆   数字阅读推广   信息素养教育  

摘要： 高校图书馆的数字阅读推广与信息素养教育存在密切交织的关系,都旨在提升用户的信息获取、处理、分析和应用能力,以适应数字化和信息化的社会需求。人工智能成为推动图书馆服务创新和转型升级的重要力量,数字阅读推广的智能化转型与信息素养教育的外延式拓展碰撞融合,基于融合发展理念,剖析探索数字阅读推广和信息素养教育融合发展的可行性路径,为新形势下高校图书馆信息服务职能和教育职能拓展提供新视角和新思路。The promotion of digital reading and information literacy education in university libraries is closely intertwined, aiming to enhance users’ abilities to access, process, analyze, and apply information to meet the demands of a digital and information society. Artificial intelligence has become an important force in driving the innovation and transformation of library services. The intelligent transformation of digital reading promotion and the extended development of information literacy education collide and merge. Based on the concept of integrated development, this paper analyzes and explores the feasibility of the integrated development of digital reading promotion and information literacy education. It provides new perspectives and ideas for the expansion of the information service and educational functions of university libraries under new circumstances.

关键词： 国际化人才培养   数字化时代   能力提升   国际化能力   信息素养   信息技术   核心力量   整体教学质量  

摘要： 课题调研情况数字化时代,信息技术的迅猛发展推动社会数智化转型。此转型不仅对各行各业产生深刻影响,也对教育领域提出全新挑战与要求。教师作为教育核心力量,其信息素养与能力关系到院校整体教学质量与发展水平。因此,应着重提升师资信息能力,适应数智化时代要求,以培养新型国际化人才。基于此背景,新型国际化人才培养与师资信息能力提升密切相关,课题组深入实际分析如何提高师资力量的信息素养,尤其是在培养新型国际化人才方面,以提出有效策略与方法,促进教师信息化素养与国际化能力双重提升,为培养更多具备国际竞争力的高素质人才提供强有力支撑。

关键词： 高中信息技术   信息管理   信息素养  

摘要： 在数字化、网络化的时代背景下,信息已成为社会发展的重要资源。信息管理作为处理、组织、分析和利用信息的关键技能,对高中生的综合素质提升具有重要意义。高中信息技术课程作为培养学生信息素养的主要途径,应重视信息管理教学,帮助学生掌握信息管理的基本知识和技能,以适应未来社会的需求。

关键词： 人工智能   社团   学习支架   信息素养  

摘要： 在基础教育阶段,推进人工智能教育的普及,对于学生掌握人工智能知识与应用能力,培育计算思维、创造思维和批判思维具有关键意义。学校实施“2+4”人工智能项目化教学模式,借助情景、游戏、问题、任务、激励、视频、校本课程、线上课程、评价反思等多元化学习支架,推动学生开展探究、实践、合作与交流活动,以提升学生信息素养与创新思维能力,促进人工智能教学的广泛开展,实现稳步前行与持续发展。

关键词： 初中   信息技术   信息素养  

摘要： 随着信息技术的快速发展,提升学生的信息素养已成为初中教育的重要任务。教师应结合新课标的要求,积极探索与实践新的信息技术教学方法,将培养学生的信息素养作为教学目标,提高信息技术教学的有效性。结合学生的具体学情,详细阐述了初中信息技术教学中培养学生信息素养的策略,旨在为一线教师提供实用的指导,帮助他们更好地提升学生的信息素养,迎接信息化社会的挑战。

关键词： 新质生产力   图书馆   知识产权   信息素养   知识产权素养教育  

摘要： [目的/意义]在新质生产力高质量发展阶段,知识产权已经成为具有催化剂与杠杆作用的新型生产要素,这为高校图书馆知识产权信息素养教育智慧化转型发展带来机遇和挑战。研究旨在对新质生产力背景下高校图书馆知识产权信息素养教育现状及创新路径进行探索,为图书馆转型发展提供理论参考和实践依据。[方法/过程]通过对国内外相关文献进行梳理,总结现有研究并对30所国家知识产权示范高校知识产权教育实践情况调研分析,从教育形式与人才应用、教育内容与现实需求、参与主体与培育目标、推广手段与营销目标角度探讨目前高校知识产权信息素养教育不足并探索创新路径。[结果/结论]新质生产力正推动各行各业向上融合发展,未来图书馆应紧紧抓住发展机遇,持续强化知识产权信息素养教育能力,不断革新教育理念,创新服务模式,优化教学内容,推动图书馆高质量发展。

关键词： 新文科建设   信息技术与历史学   信息素养   历史素养  

摘要： 江汉大学现开设有面向历史专业本科生的专业选修课——信息技术与历史学,意在将现代信息技术有机融入历史专业的课程教学,贯彻落实新文科建设关于新技术理念与手段在传统人文社科领域中应用的学科交叉要求,加强历史专业人才培养。该课程设置及建设具有将信息技术理论与实践结合起来并运用于历史教学全过程的鲜明导向,并不断谋求课程教学目标、教学内容、教学方法与手段、有效教学过程呈现、教学效果评估的改革创新,从而在课程教学中切实融汇新文科建设理念,锻造学生的数据思维与历史思维、历史素养与信息素养,凸显新文科建设下的历史专业人才培养特色。

关键词： 高职   数字化转型   信息素养  

摘要： 教育数字化转型是数字中国建设的重要组成部分,也是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要举措。分析高职院校数字化转型的目标和原则,阐述高职院校在基础设施、教学、管理、校企合作、师生素养等关键领域进行数字化转型的主要路径,指出高职院校数字化转型的保障措施,以期为高职院校数字化转型工作提供借鉴。

关键词： 高职院校   图书馆   信息素养  

摘要： 在信息技术迅猛发展的当下,信息素养成为当代大学生在激烈竞争中崭露头角、全方位提升个人综合素养的关键要素。高职院校图书馆是培育学生信息素养的重要阵地。本文以苏州信息职业技术学院(简称“苏信学院”)图书馆组织学生参与信息素养大赛的实践历程为典型案例,深入探究高职院校图书馆在信息素养大赛中的实践策略,旨在为高职院校图书馆提升学生信息素养及优化大赛组织工作提供有益参考,推动信息素养教育在高职院校的深入开展。

关键词： 聊天机器人   信息素养   教育模式  

摘要： 聊天机器人ChatGPT作为一种自然语言工具,其产生给信息素养教育带来了机遇和挑战。通过对ChatGPT的技术解析,和与信息素养教育的适用性的分析,明确了ChatGPT给信息素养教育带来的优势。通过构建完善的信息素养教师团队、引入个性化的学习交互机制、构建个性化的引导教学机制和多维度增强学生的信息意识四个方面入手,分别从不同角度将ChatGPT嵌入到信息素养教育的整个过程中,探讨ChatGPT嵌入式信息素养教育模式的构建方式。