关键词： 课程思政   实践   探索  

摘要： 把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,进行全方位、全程育人,是实现我国教育事业发展新局面的必备条件。因此,提出了开展课程思政的背景、教学中融入课程思政的必要性,并围绕“教师思政意识与能力提升、企业专家进课堂、课程实践、课程考核”四个维度,把思想政治工作贯穿到课堂教学中去,以做好“立德树人”这一中心环节工作。

关键词： 电商时代   国际贸易   营销思路   策略分析  

摘要： 随着经济一体化的快速发展,电子商务应运而生,并为现代企业的生存和发展注入了新的血液。互联网和电子商务正在改变企业的经营方式,重新定义企业的内部运作方式——即通过互联网平台进行产品设计和开发、采购、生产、库存、分销和售后服务等一系列的生产经营活动。在这一过程中,互联网改变了各方的角色和关系,培育了新的供应网络、服务和商业模式,最终能够提高生产经营效率,更好地提升资产利用率,加快企业上市的时间。

关键词： 综合学习能力   国际经济与贸易专业   翻转课堂   信息化改革   课堂教学   国际贸易理论与政策   必修课程   教学中的应用  

摘要： 在国际经济与贸易专业中,《国际贸易理论与政策》是一门必修课程,能够培养学生的综合学习能力。为了更好达到这一目标,教师就要根据素质教育制度变革课堂教学模式,开展合适的教学活动。通过教学实践发现,《国际贸易理论与政策》课堂教学非常适合运用教育信息化改革环境下的翻转课堂,通过巧妙应用,不仅能够提高教学质量,还能够激发学生对这门课程的兴趣,更有助于培养学生的综合能力。

关键词： 货物运输   苏伊士运河   严峻考验   集装箱   操作失误   国际贸易   沙尘暴  

摘要： 3月23日,一艘长约400米、满载22.4万吨集装箱的巨型货船“长赐号”因为强风、沙尘暴以及驾驶操作失误等原因,在苏伊士运河新开通航道最狭窄处搁浅,导致运河被堵塞整整一周,不仅航线完全瘫痪,全球货物运输遭受重创,还使得国际贸易和世界经济面临严峻考验。

关键词： 国际贸易   仲裁   争端解决   仲裁条款   仲裁方式  

摘要： 仲裁是解决争端的重要途径之一,在国际贸易中已得到广泛应用。实践中,大部分国际贸易合同直接使用仲裁机构的示范条款,存在一定的法律隐患。一份严谨的仲裁条款应当涵盖仲裁方式、仲裁机构、仲裁规则、仲裁员选任、准据法、仲裁语言、仲裁保密、仲裁前置步骤等方面。从事国际贸易业务的国内一方当事人可以选择国内机构仲裁以避免可能产生的法律风险。

关键词： 国际贸易法   虚拟水贸易   水资源短缺  

摘要： 世界水资源短缺的问题日益严峻,各国经济社会的发展在不同程度上受到水资源短缺的限制。在此背景下,虚拟水理论应运而生,虚拟水贸易也迅速发展起来。然而,虚拟水贸易会受到进口国和出口国政治、经济等多种因素的影响,并不能当然的解决水资源短缺和分配不均的问题。作为国际贸易的一种,虚拟水贸易同样受到国际贸易法的规制。国际贸易法的规定会直接影响虚拟水贸易的走向,甚至会对全球水资源分配产生间接影响。通过探讨现今的国际贸易法在削减农产品关税、消除扭曲贸易的农业补贴以及环境标签方面对农产品虚拟水贸易产生的影响,分析其积极和消极因素,根据其弊端提出解决方式。

关键词： 大数据   国际贸易   税收筹划  

摘要： 大数据以数据的客观性、高速率、单位数据的价值较低、大容量及多样性为主要特征,其通常需要性能较高的软、硬件设备进行数据捕获、分析和处理,以发挥其应有的价值。在大数据背景下,国际经济贸易市场瞬息万变,涉及的交易信息体量大、更新速率越来越快,而作为国际经济贸易中重要环节的税收筹化,也须应对国际经济贸易的新特点及发展趋势,从法制、公平公正、利国利民的角度出发,确保国际经济贸易的健康、持续、平稳的运行。

关键词： 拜登政府   能源政策   石油钻探   水力压裂   国际贸易   清洁能源  

摘要： 拜登政府的能源计划是到2035年实现电力生产的脱碳,2050年实现净零排放。为了解拜登政府的能源计划对美国乃至全球石油与天然气产量与市场格局,以及部分地区地缘政治的影响,对IHS Markit和Upstream等机构相关数据和报道进行分析。拜登政府通过制定严格的温室气体排放政策、颁布60天禁令、对低碳能源领域的投资和政策引导,以及调整美国外交政策等方式,迫使美国油气企业降低生态环境的影响,并且加大对新兴低碳能源领域的支持,从而使世界能源格局和市场将再次被重新划分,并通过调整国家能源战略重新加入《巴黎协定》,试图再次重新引领和影响各国产业的排放标准,限制部分国家的生产与发展。

关键词： O2O   混合式教学   国际贸易实务   自主学习   教学目标  

摘要： 本文阐述O2O混合式教学理念,分析O2O混合教学模式发展与优势,提出O2O国际贸易实务课程混合式教学设计,包括学目标的设定、课前教学环节的设计、课中教学环节的设计、课后教学环节的设计等,将信息技术与课程内容有效融合,强调学生的自主性、教学方式的灵活性与知识获取途径的多样性。

关键词： 经济全球化   比较优势   竞争优势   国际贸易理论   政治经济学  

摘要： 近年来,西方发达国家兴起的"逆全球化"思潮冲击了世界经贸秩序,使原本就复苏乏力的世界经济因此遭受了进一步的负面冲击。全球经济增长在2019年就已经降至十年来最低水平,而2020年更是受新冠肺炎疫情的冲击陷入罕见的负增长。当前世界经济走势面临持续下滑趋势,究其内在因缘,主要是世界市场上潜在的外延型扩大再生产空间受限而创新动能不足。而新自由主义经济理论思潮与比较优势学说主导的全球经济治理模式,又阻碍了世界经济转向内涵型增长模式,新的经济增长点难以开辟。面对经济全球化新趋势,需要破解比较优势理论导致的后发国家被"低端锁定"难以发展的状态,从而在世界范围推动增长动能从要素驱动向创新和效率驱动的转变,提高经济增长质量。