关键词： 数据本地化   GATS   区域自贸协定   合规  

摘要： 数字贸易的飞速发展使得数据在生产、贸易中的作用越来越重要,将在未来成为比石油、天然气更为核心的生产要素。随着跨国公司触角在全球各个角落的延伸,数据在不同国家和地区之间的流动变得越来越频繁。在这种背景下,各国开始实施数据本地化措施,但这些数据本地化措施有可能会违反WTO贸易规则和区域自贸协定规则。本文研究的问题即为我国数据本地化措施在国际贸易法规则下的合规性。 第一章分析数据本地化措施的界定、原因和不同模式。数据本地化措施是指一国要求在其境内收集的特定数据必须在本地存储、处理或访问,或者其关于数据传输的限制条件导致数据跨境传输遭受一定程度的阻碍的措施。根据限制程度的不同,可以分为软措施和硬措施;根据是否将保护目标从个人信息拓宽到国家安全,可以将其分为数据私权治理模式和数据主权治理模式。在“滴滴公司”事件之后,我国出台了一系列数据安全方面的法律法规。整体来看,我国数据本地化措施呈现出数据分类保护、明确数据本地存储要求、满足一定条件的情况下允许跨境传输数据、设置统一而主体多样的监管机构、价值目标多样的特点。 第二章分析数据本地化措施在GATS项下的合规性。就数据本地化措施的法律性质来看,其是一种“影响服务贸易的措施”,也是一种国内监管措施。作为“影响服务贸易的措施”,数据本地化措施应当尽可能减少对数字贸易的限制程度,应当符合成员方的具体承诺,如市场准入具体承诺和国民待遇承诺。作为国内监管措施,成员方在决定采取数据本地化措施上具有一定的自主权,可援引GATS第14条(a)款、第14条(c)款、第14条之二以及第6条第4款作为合法目标依据。 第三章分析数据本地化措施在区域自贸协定项下的合规性。区域自贸协定中的数据本地化规则总体呈现出以禁止实施为原则、以允许实施为例外的特点,但不同协定给予缔约方的自主监管权的高低程度不同。本文主要分析中国拟参加的CPTPP和DEPA、已参加的RCEP中的数据本地化规则,并比较三个协定的异同点。在这三个协定中,RCEP赋予缔约方的自主监管权程度最高,例如就援引公共政策目标例外而言,RCEP规定相关措施是否具有必要性由缔约方决定。我国的数据本地化措施可能会引发数字贸易争端,在争端发生时我国应合理援引例外条款作为合规性依据。 第四章为我国数据本地化措施的合规性提出优化建议。在国际规则构建方面,我国应当积极参与WTO电子商务谈判,推动区域自贸协定中数据本地化规则的谈判,并在国际规则的谈判中合理设置例外条款。在国内立法的完善方面,我国应当强调数据跨境自由流动原则、厘清相关概念的内涵、健全数据分级分类规则和数据出境规则。我国为保护一般个人信息实施的数据本地化措施,需援引“公共政策目标例外”,需证明相关措施不构成不合理歧视,此外在CPTPP和DEPA项下还需要证明相关措施的必要性。我国为保护重要数据和特殊个人信息而实施的数据本地化措施,其至少与基本安全利益之间具有“最小合理”的关联性。

关键词： 体验式教学   中职   《国际贸易实务》课程  

摘要： 新时代国际贸易形势对外贸从业者提出了更高的职业要求,职业教育改革对学生的主体性给予了更多的关注,这些都不断推动着中职学校在培养对外经贸人才过程中的教育教学改革,以及教育工作者和研究者对教学方法、教学模式等方面的改革。《国际贸易实务》是一门实务性和操作性较强的课程,其内容突出一个“实”字。据调查,目前中职学校教师普遍采用传统的讲授法以及案例教学法,案例分析是体验式教学的一种教学形式,但其在使用过程中忽略了学生的体验感和参与感,未能体现体验式教学的实际操作和体验,导致学生缺乏学习的积极性,教学效果不能令人满意。体验式教学模式因其较强的体验性和实践性的特点,有助于推进中职学校落实素质教育,提高人才培养质量,满足中职学校教育教学改革需要。因此,本研究为中职《国际贸易实务》课程的教学模式改革做了一些探索。本研究结合中职学校的实习经历,通过对文献进行归纳分析、问卷调查、访谈以及实验研究的方法来完成。首先,通过梳理相关文献,对体验式教学的相关概念和理论基础进行介绍分析。其次,以广州市某中职学校国际商务专业的学生和任课教师为调研对象,通过问卷调查和访谈,了解目前该课程学生的学习情况以及教师的教学方法,总结发现中职《国际贸易实务》课程教学主要存在的问题,并针对存在问题,对体验式教学的必要性和可行性进行阐述。再次,对中职《国际贸易实务》课程体验式教学模式加以设计,涉及教学目标、教学原则、教学形式、教学实施过程、教学内容、教学评价几个方面。最后,将体验式教学应用到具体的教学实践中,并通过课堂观察、问卷调查,教师访谈,对照班与实验班成绩对比,获得体验式教学的应用效果。研究结果表明,将体验式教学应用到中职《国际贸易实务》课程教学中,能有效增强学生主体性,提高学习质量,增强学习兴趣,提高学生实践能力、对知识的理解能力和对问题的探究能力。本研究的主要创新点在于设计了适合中职学校《国际贸易实务》课程的“三阶段,六环节”体验式教学框架,为体验式教学在中职学校《国际贸易实务》课程中的应用提供理论和实践指导,丰富了体验式教学理论。

摘要： 本刊讯: 4月8日，“2022年中国国际贸易学会年会暨国际贸易发展论坛——推进高水平对外开放，加快建设贸易强国”在广州隆重举行。本届年会由中国国际贸易学会、广东外语外贸大学联合主办。年会设主论坛和六个平行分论坛。

关键词： 高职   国际贸易概论   课程思政  

摘要： “国际贸易概论”作为高职国际经济与贸易专业的第一门专业基础课，起着引导学生树立正确的专业理念和职业信念的作用。本文在全面梳理课程内容的基础上，提出了“论为本、策为先、和为贵、学在前”的课程思政建设目标，将明确“为谁培养人”作为课程思政的首要任务。并根据课程思政的目标，挖掘课程思政元素，探讨了课程思政融入教学内容的方法路径和结合课程思政改进教学方法的路径。

关键词： 人工智能   世界贸易组织   商品-服务分类   公共道德例外   志同道合成员共识　　Artificial Intelligence   World Trade Organization   goods   services dichotomy   public morals exception   consensus of like-minded groups  

摘要： 人工智能与国际贸易之间的关系有两个面向：一方面，人工智能有可能从根本上改变国际贸易和国际商业模式；另一方面，各国通过国际贸易获得建立人工智能系统所需的投入，并通过国际贸易在全球范围内部署人工智能解决方案。作为世界上最重要的政府间贸易组织，世界贸易组织相关条款可以适用于人工智能，同时人工智能加剧了商品-服务二分法困境并在公共道德例外方面给世界贸易组织带来巨大挑战。人工智能的跨境使用存在潜在风险，政府有充分的理由监管由人工智能驱动的贸易。国际贸易制度呼吁更多的灵活性，对国际贸易法视域下的人工智能规制应遵循“志同道合成员共识”。《数字经济伙伴关系协定》等数字经济协议及世界贸易组织《技术性贸易壁垒协议》、电子商务联合声明倡议可以在人工智能规制中发挥重要作用。

关键词： 新文科建设   国际贸易专业   实践实训教学  

摘要： 随着“六卓越一拔尖”计划2.0工程的启动，新文科建设全面推进。实践实训教学是国际贸易专业的特色，是培养人才知识、能力、素质协调发展的重要手段。在我国教育改革进程中，一直存在人才培养与市场需求不匹配的问题。基于新文科建设趋势对国际贸易人才提出的要求，各高校应着力完善人才培养方案、建设实践教学平台、有效开展校企合作，构建“多层递进、多元协同、数字赋能”的实践实训教学体系，培养具有综合实践能力和创新能力的全能型贸易人才。

关键词： 国际贸易   海关改革   贸易便利化协议   孟加拉国  

摘要： 本研究旨在审查孟加拉国海关的贸易便利化及其在海关服务和其他政府机构中实施的挑战和机遇，并为未来提出一些选择。该研究结合了一手和二手数据来源，表明孟加拉国的贸易在执行贸易时面临许多官方手续、低效率和任意裁量权造成的延迟。该研究发现了贸易中的不同挑战和机遇，主要是与海关和港口当局的贸易。其他项目，例如需要更准确的检测设施、贸易商提交的情况以及贸易界的虚假申报，也会导致进出口清关的延误和效率低下。海关和贸易管理部门的努力不足以促进贸易。相反，整体性的方法在孟加拉国至关重要。随着孟加拉国的海关改革，WTO贸易便利化协议将对孟加拉国和其他最不发达国家和发展中国家产生重大影响。这些国家将从新的贸易促进举措中受益匪浅。与此同时，这些国家在实施贸易便利化方面可能面临重大挑战。该研究强调了贸易便利化在国际贸易中的重要性，并深入探讨了在孟加拉国海关实施贸易便利化的挑战和机遇。这项研究的结果可以指导孟加拉国的政策制定者和利益相关者制定相应战略，以改善贸易便利化并增强该国在国际贸易中的竞争力。

关键词： 碳排放   技术创新   国际贸易   SDM模型  

摘要： 中国作为主要的碳排放国家,在近年来面对着严峻的碳减排压力。对此,中国持续贯彻创新驱动发展战略,强调以技术创新支撑经济的绿色发展;在国际贸易的发展上,中国着眼于世界人民的共同福祉,坚持开放、协商、合作、共赢的理念,维护多边贸易体制。然而当前国际环境错综复杂,外贸增长存在不确定性,企业面临技术创新、结构调整和污染治理等多重考验,核心技术欠缺、创新能力薄弱等问题依然突出,并且逐渐成为了阻碍碳减排进程的关键因素。越来越多的研究对技术创新、国际贸易和碳排放之间的关系进行了探讨,从研究成果中可知,研究变量之间存在密切的关联,同时,技术创新与国际贸易对碳排放存在不同程度的影响。在此基础上,进一步理清并协调中国碳排放、技术创新和国际贸易的关系具有现实意义;探索技术创新和国际贸易对碳排放的影响机制,对于实现碳减排目标、促进外贸创新发展并推动国民经济绿色发展具有重要意义。本文实证研究了技术创新、国际贸易对碳排放的动态和空间影响,分别从研发投入和创新成果的角度衡量技术创新,并将国际贸易分离为进、出口,基于动态和空间的视角分析技术创新、国际贸易对碳排放的影响效应。首先对相关的研究理论进行梳理,从不同角度对全国及东、中、西部地区2005-2019年碳生产率、技术创新和国际贸易水平进行描述性分析。在此基础上,基于PVAR模型、动态面板GMM估计与SDM模型进行实证研究。本文的研究结果表明:第一,在全国范围内,技术创新和出口贸易存在显著的碳减排效应;第二,技术创新与出口贸易的影响作用在区域之间存在异质性,从全国范围来看,技术创新在初期的碳减排效应不显著,随着创新水平的提高和积累,技术创新发挥了显著的碳减排效应,出口贸易的发展改善了碳排放现状;东部地区出口贸易不利于推进碳减排;中、西部地区技术创新与出口贸易的碳减排效应不显著。第三,从空间的视角来看,中国碳排放存在显著的空间自相关性,技术创新对碳排放的直接效应显著,出口贸易对碳排放的直接效应和空间溢出效应均显著,有利于本地区和邻近地区碳排放现状的改善。基于上述结论,本文从提升经济增长的科技含量、深化贸易开放、科学完善出口政策以及多途径推进碳减排等方面提出相应的政策建议。各省应当加强技术创新在碳减排领域的应用、合理发展出口贸易,关注地区发展的实际情况,重视与其他省份在碳减排工作上的交流合作,相互扶持、协同治理,共同向碳减排的目标迈进。

关键词： 进出口企业   国际贸易   风险管理  

摘要： 随着全球化的不断深入和发展，国际贸易已成为许多企业重要的业务领域。在国际贸易中，存在着各种风险，如市场风险、财务风险、汇率风险、政治风险等，这些风险可能会对企业的经营产生重大影响。进出口企业需要进行风险管理，以保护自己的利益。风险管理是一种重要的管理方法，它可以帮助企业识别和评估各种风险，并采取相应的措施降低风险。对于进出口企业来说，有效的风险管理是保障企业经营的关键之一。但是，由于国际贸易的复杂性和不确定性，进出口企业在进行风险管理时面临着很大的挑战。因此，文章旨在探讨进出口企业国际贸易中的风险管理，为进出口企业提供相应的参考和建议，以帮助企业更好地进行风险管理，降低风险并保护自己的利益。

关键词： 国际贸易   产业结构   技术创新  

摘要： 现阶段,贸易环境复杂多变、世界经济大调整趋势增强,我国国际贸易产业面临着前所未有的复杂局面。面对外贸推动产业结构升级、前沿产业领域发展速度增快、产业结构局限性依然突出的贸易产业结构现状,我国需要发挥产业互补优势、立足贸易竞争,凸显优势产业效应,整合本土资源激发第三产业活力,加快技术创新增强风险抵御能力,从而使国内产业结构与国际贸易产业结构得以同步调整优化,为国民经济稳定发展奠定基础。