关键词： 数字贸易   区块链   国际贸易全流程   跨境电商   应用研究  

摘要： 我国已进入产业数字化、数字产业化的数字经济时代,数字贸易作为数字经济的重要组成部分,发展前景广阔。数字贸易的发展依赖现代科技和信息技术的进步,区块链技术创新了数字贸易的发展模式,规范了数字贸易的监管与治理。本文基于数字贸易内涵的界定、区块链技术的特征,探究区块链技术在国际贸易全流程协同服务、无纸化流程操作、“区块链+”外贸物流监管、国际结算和数字金融服务、进出口商品溯源等领域的实际应用和可行性应用,并提出区块链技术在数字贸易场景应用中面临的挑战和有待研究解决的问题。

关键词： 大宗商品   水尺计重   短重   风险研判   国际贸易   国家经济发展   执法部门   进口铁矿石  

摘要： 进口铁矿石、煤炭、大豆、粮食等大宗法检商品涉及国计民生,关系到国家经济发展和广大消费者的切身利益。统计显示,水尺计重查发案例短重频次高、重量大、金额高,给国内企业造成巨大经济损失。海关作为执法部门,应加强对进口大宗商品短重风险研判,明确水尺计重风险点,采取切实有效措施遏制进口大宗商品短重行为,维护国际贸易公平公正。

关键词： 跨境电商   沿线国家   互补优势   一带一路   资源优势   国际贸易   电商发展模式   品牌发展模式  

摘要： 自“一带一路”倡议实施以来,我国与其他沿线国家不断加深合作交流,实现了区域经济的蓬勃发展,国际贸易得到了更大程度的发展,其中跨境电商发展尤其突出。在此背景下,挖掘“一带一路”沿线地区及相关经济主体的资源互补优势,创新省域跨境电商品牌发展模式成为一项很有现实意义的课题。

关键词： 课程思政建设   国际贸易实务   实践探索  

摘要： 课程思政是当前我国高校思想政治工作实践、制度和理念的创新方向,是全面落实国家立德树人教育任务的重要抓手。如何在高校专业课中融入课程思政,成为当前专业课教师面临的重要任务和课题。“国际贸易实务”课程作为高职院校国际贸易专业的核心基础课,对学生的影响更为深远。通过对“国际贸易实务”课程思政建设情况的分析,发现存在专业知识与课程思政建设脱节、思政教学内容与“国际贸易实务”专业教学内容无法有效融合等问题。为此,需采取树立科学创新的课程思政思维、教学时与现实事件相结合、采取科学有效的思政课程模式、建立良好的师生关系等措施来推进“国际贸易实务”课程的思政建设。

关键词： 数字贸易   国际竞争   国际贸易  

摘要： 随着数字经济的出现,数字贸易也快速崛起。基于互联网技术的普及发展,各国贸易在交往模式与平台上均发生着相应转变。通过研究数字贸易国际竞争力的影响因素,探寻发展中国家实现跨越式发展的路径是本文的研究旨归。通过梳理分析数字贸易的发展沿革和中国数字贸易的发展现状可知生产要素、需求条件及政策等均在一定程度上对数字贸易国际竞争力有重要影响。而加强相关基础设施建设、加大科研经费投入、扩大人才队伍培养均可以在一定程度上有效提升我国数字贸易国际竞争力。

关键词： 智慧物流平台   国际贸易   应用  

摘要： 智慧物流相比于传统物流模式,具有高效互联互通、高效协同运作以及不断自我进化和优化的显著优势。智慧物流平台的发展建设更是对我国全面发展国际贸易起着积极的推动作用。本文对智慧物流平台的特点及其应用于国际贸易的基础条件和主要业务开展研究,分析梳理出智慧物流平台在国际贸易中发挥的作用与存在的不足,并对后续工作的开展给出了相应的建议与展望。

关键词： 市场导向   国际贸易   培养模式   需求特征  

摘要： 目前,国际贸易人才就业问题已呈现出新的时代特征,即外贸企业“招工难”和国际贸易专业大学生就业难,这个“两难”问题在当前的人才培养模式中越来越突出。基于此,文章以市场导向为视角,对应用型国际贸易人才培养模式进行探究。在对外贸企业进行调查的基础上,对“两难”问题进行了分析,并提出了解决问题的论述。

关键词： 国际贸易   财务管理   风险防范   体系构建  

摘要： 在全球经济一体化发展的背景下,企业之间的市场竞争日趋激烈.近年来,我国企业开展国际贸易取得良好发展,但如果对风险的管理不当,就很容易形成财务危机,给企业造成严重的经济损失,进而影响企业的发展.国际贸易相较于国内贸易来说,由于贸易双方地理位置相隔较远,文化差异相对较大,适用法律规则不同等天然条件,不可避免地增加了谈判难度和贸易风险.另外,国际贸易除了货物运输之外,其他环节基本通过线上的方式进行.特别是首次交易时,如果交易双方的贸易流、货物流、资金流没有得到实践验证,加之出口企业风险防控不到位,就很可能在收款

关键词： 跨境电商   西部地方性高校   国际贸易专业   人才培养   改革  

摘要： 跨境电商的蓬勃发展对外贸人才提出了新的要求,西部地方性高校必须重构和创新国际贸易专业人才培养模式,培养既掌握传统外贸技能,又具有跨境电商知识的复合型外贸人才,才能适应外贸行业转型升级的需要。文章以吉首大学为例,在跨境电商背景下对国际贸易专业人才培养目标进行重新定位,探讨当前人才培养过程中存在的问题,从课程体系、考核方式、教学改革、师资力量和校企合作等方面提出适应跨境电商的国际贸易人才培养改革与创新举措。

关键词： 国际贸易博弈   文化因素   国际贸易价格  

摘要： 在国际贸易交易中,文化因素对不同国家贸易价格策略的影响作用不同,由于文化因素的差异,不同国家的国际贸易交易定价也存在一定区别。国际贸易中的文化因素包括三方面内容,即思维方式、行为规范及价值观念。首先,思维方式,其影响国际贸易价格定价标准,其中传统文化影响国际贸易价格界定角度,中国“天人合一”思想强调贸易价格界定整体性,而国外“天人相分”思想强调贸易价格界定细节性。其次,行为规范影响国际贸易价格定价方式,其中风俗规范影响国际贸易价格定价细节,贸易规范影响贸易价格定价规则。最后,价值观念影响国际贸易价格定价需求,其中法律规制影响贸易价格定价法律规范需求,宗教信仰影响贸易价格定价社会规范需求。