关键词： 国际贸易   进步   增长  

摘要： 21世纪,科学技术的飞速发展将提高各行业的生产率,因此技术进步将促进经济增长.而技术进步的作用在经济全球化的进程中将进一步增强.因此,为了实现技术进步和国际贸易之间的一个良性循环,贸易东道国必须要促进技术进步.贸易东道国为了实现稳定的国际贸易发展,需要提高产品的技术含量以及贸易竞争力.通过贸易分解数据,我们使用标准化的供应方系统来衡量技术进步的方向,这是未来技术进步的动态演变.通过分析,我们可以得到以下结果:国际贸易是中国技术进步偏向资本的主要因素,是技术进步的根本动力.

关键词： 跨境电商   国际贸易   宏观经济  

摘要： 本文以跨境电商的发展趋势为背景,从跨境电子商务的相关概念入手,着重对当前我国跨境电商规模、企业、城市、政策的情况进行分析,得出我国跨境电子商务发展现状,并以此为基础剖析了跨境电商对我国国际贸易中政府、企业、消费者的影响以及不同类型跨境电商企业对我国宏观经济的影响,最后从各影响因素出发对其跨境电商进行总结,提出广纳优秀人才、均衡区域发展、完善监管法规三点优化建议。

关键词： “一带一路”倡议   高校   国际贸易课程教学   创新  

摘要： “一带一路”倡议的实施,对国际贸易人才培养提出了新的要求。现有高校国际贸易课程教学存在一些问题,主要表现是教学理念相对落后、教学内容存在偏差、教学方法不够灵活。为了适应和满足国家、企业和社会对于高素质国际贸易人才的需求,高校的国际贸易课程教学必须在教学理念、教学内容和教学方法方面进行创新与改革。

关键词： 人工智能技术   国际贸易   作用分析  

摘要： 在科技高速发展过程中,人工智能技术在经济领域中的作用日益凸显。为了有效的应对人工智能技术对国际贸易产生的影响,要综合实际状况对其进行全面系统的分析,通过科学方式优化完善,才可以有效的增强我国企业的国际竞争全新优势。基于此,文章主要对人工智能技术变革对国际贸易的作用进行了简单的分析与研究,并探究了国际生产分工格局的影响。

关键词： 区块链技术   国际贸易   法律风险   管控  

摘要： 区块链技术的工作原理和特点使其应用在国际贸易不同场景中具有极大优势。然而在其应用中可能存在一些法律风险问题,如与现有的法律法规产生冲突,冲击现有国际交易监管体系,对国际贸易各方合法权益的保护,引起新型违法犯罪,导致国际贸易纠纷中的法律不适用等。因此,可以通过补充完善立法框架,补充完善市场及行政监管体系,以及提升司法体系对区块链技术的适用性等方式进行风险防范管理。

关键词： CPC-CDIO模式   课程思政   国际贸易  

摘要： 针对《互联网+国际贸易》课程目前的培养模式,结合CPC-CDIO模式研究,进行专业结构优化,为了适应产业对人力资源的需求,在厦门高职院校技能培养的大背景下,借鉴国内外其他高职院校商贸类专业的人才培养模式,其中包括理论研究成果和实践经验,对我国国际商务专业的授课模式进行调整,从思政元素融入《互联网+国际贸易》课程体系设置、实践教学环节或实训创新等方面研究着手,优化学生的知识、能力、素质结构,促进人才供给链与两岸经济产业链的无缝对接。

关键词： 专业团队   项目管理部   物流工程项目   项目管理能力   国际贸易   项目管理团队   实施难度   专业体系建设  

摘要： “为保证项目顺利实施,使客户获得满意的体验,德马泰克对于物流工程项目管理格外重视,培养项目管理团队,进行专业体系建设,使自身物流项目管理能力持续提升。”物流工程项目包括系统规划、设计、安装、调试等众多环节与细节,同时随着大规模、高自动化的物流系统工程越来越多,其项目复杂度和实施难度更是明显上升。

关键词： 科技脱钩   政策工具   国际贸易   国际投资   人才流动  

摘要： 本文梳理了美国与中国科技脱钩的政策工具,分析了其对中美贸易、投资、人才流动的影响,按照政策目标,将美国的政策工具分为三类:第一类是“技术脱钩”的政策工具,第二类是“市场脱钩”的政策工具,第三类是“人才脱钩”的政策工具。在美国政策工具的打压下,近年来中美在科技领域呈现脱钩态势,主要体现在高技术产品贸易、知识产权服务贸易、高技术领域的直接投资和风险投资、中国赴美留学生以及中美科研人员合著论文等方面。

关键词： 《国际贸易实务》课程   物流管理专业   课程方案设计  

摘要： 在以国际物流或港口物流作为人才培养方向的物流管理专业中,《国际贸易实务》是必修的基础课程。鉴于其实践型课程性质,《国际贸易实务》的课堂理论教学效率往往低下。研究发现,在《国际贸易实务》课程中适量增加国际贸易理论授课的内容;以合同视角重构《国际贸易实务》的课程体系;选择与物流管理专业密切相关的内容进行重点讲解,可以有效提高物流管理专业中《国际贸易实务》的教学质量。