关键词： 数字人文   数字现当代文学   数字技术   应用研究   综述  

摘要： [目的/意义]旨在梳理数字人文中的现当代文学应用研究现状,为后续研究提供参考。[方法/过程]在整体研究框架基础上,以具体问题和技术手段为线索归纳应用研究现状,并分析存在的问题与困境,同时在数字人文的视角下反思文学研究发展。[结果/结论]基于自然语言处理、文本挖掘、图技术与阐释的结合,应用层形成了计量风格研究、构建远距离文学视野以及文本/社会网络分析三个领域,但是研究尚存在的问题与局限成为发展阻碍。数字人文是数字时代文学研究的新范式,研究者应以一种包容的心态正确对待。

关键词： 当代文学   思想史   周扬   理论品格  

摘要： 周扬是20世纪中国文学史上具有“问题”与“方法”双重意义的人物,其文学思想的变化,是讨论20世纪中国文学思想史特别是当代文学思想史的一条线索。本文以《周扬文集》为主线,旁及其他,重点讨论了《周扬文集》论文收录、修订和付诸阙如背后的意义、周扬文学思想的基本品格和历史反思的主要内容等。论文认为将《周扬文集》与当代历史相关联的研究,其意义大于周扬研究本身。

关键词： 儒家身体观   身体写作   义理边界  

摘要： 儒家身体观早已有之。在先秦时,已呈现出“身—心—性—情—欲”较为清晰的结构图式。这种结构图式在后世儒家得到进一步展开,主要表现为“本—道”之变、性情之论、理欲之辨三个理论主题。儒家视野中的身体观,为当代文学的身体写作指出了应当遵循的义理边界。当代文学身体写作不能脱离儒家身体观的历史脉络,应在“身—心—性—理—欲”的结构图式中展开,须“身—儒—文”互动形成正面文学效应。儒家身体观和当代文学创作之间所具有的内在关联性,是我们评判古今文学相通的重要依据。

关键词： 学解析与传承   汉语言文学   考研新视野  

摘要： 在新的考研视野下,学解析与传承汉语言文学有助于传统文化的保留与传承,弘扬中华文明的精髓,通过深度解析文学作品可以为当代社会提供深刻的文化认同,促进社会和谐发展。此外,通过学术研究,汉语言文学考研也有望成为培养高水平人才的有效途径。然而,当前学解析与传承汉语言文学也面临着一系列困境,如教育焦虑与功利倾向导致传统文化沉寂与丧失,学生更倾向于追求实用性而忽视文学的深度,语言表达单一和创新不足使得知识碎片化断层,学术体系难以形成完整的框架,科技影响与传统阅读衰退导致汉语言文学学科逐渐被边缘化。基于此,本文提出了考研新视野下汉语言文学的解析与传承路径,以期在新时代赋予汉语言文学更为广阔的发展空间,为中华文明的传承与创新贡献新的智慧。

关键词： “深圳梦”   “安子神话”   “打工文学”   当代文学  

摘要： 作为“第一代打工作家”的代表人物,安子以个人发展的神话为“深圳梦”赋形。对于投身深圳的“追梦人”来讲,“安子神话”不仅意味着巨大的财富诱惑,还意味着在市场经济环境下新生成的一套“自我的技术”。作为中国城市化重要的文学表征,“打工文学”不仅是属于打工者个人的“进城”故事,同时也意味着当代文学和文化的系列转变。在深圳完成它的“特区”功能,“打工文学”完成了自己这一阶段的使命,“安子神话”也受到了质疑。

关键词： 中国西部文学   扎西达娃   新时期以来   中国当代文学   海南藏族自治州   本土作家   汉语小说   阿来  

摘要： 当代中国西部文学中藏地本土作家的创作,是新时期以来中国当代文学多元化发展的重要显现之一。特别是扎西达娃、阿来、梅卓、次仁罗布、扎西才让、龙仁青、扎西东主、万玛才旦、扎巴、索南才让等藏地作家的汉语小说创作,近年来获得了读者和研究界的广泛关注。其中代表性作家万玛才旦1969年12月3日出生于青海省海南藏族自治州贵德县拉西瓦镇昨那村,2023年5月8日因突发心脏病在拉萨去世,享年54岁。

关键词： 中国当代文学   当代文学理论   文学写作   文艺创作   中国式现代化   建设性意见   学术论坛   思想交锋  

摘要： 2023年5月27日,“中国当代文学新趋势”学术论坛暨《当代作家评论》2022年优秀论文奖颁奖典礼在青岛举行。来自全国高校60余位专家学者齐聚一堂,围绕“中国当代文学新趋势”总议题,以及“中国式现代化与中国当代文学新趋势”“当下文学写作的难度与当代文学理论的建构”“新时代文艺创作与‘文学鲁军’的新发展”三个分议题,展开了激烈的思想交锋与充分的学术讨论,为当下文学创作与批评的发展提供了许多新观点与建设性意见。现将论坛研讨主要观点整理如下。

关键词： 东北地方高校   中国现当代文学类课程   新美育   融入   产出  

摘要： 基于当下中国高校特别是地方院校的新美育体系建设处于起步阶段的现状,在对“新美育”之“新”进行界说和对地方高校新美育体系建设的必要性进行阐发的基础上,采用个案研究法和文本细读法,以长春理工大学文学院开设的本科生和研究生的中国现当代文学类课程为样本,在文理工交叉融合视域中对东北地方高校中国现当代文学类课程新美育元素的融入与产出进行研究,以期为东北地方高校新美育体系的建构做一些工作。

关键词： 中国现当代文学   中国文学史   陈庆元   生活面貌   文学作品   地域特色   具体形象   风俗人情  

摘要： 文学作品的创作与作者的生活经验和生活环境密切相关。从地域特色的角度解读中国现当代文学可以发现,因受地理环境的影响,中国现当代文学表现出明显的地域差异和地域特色,具体表现在文学作品的题材、语言、背景等方面。陈庆元在其所著的《文学:地域的观照》一书中指出,某地域或区域的文学发展不能背离整个中国文学史发展的总规律,但作为地域或区域的文学史,则有其发展的某些特殊规律。带有地域特色的中国现当代文学具体形象地表现了当地人民的生活面貌和风俗人情.

关键词： 碎片化阅读   中国现当代文学   教学策略  

摘要： 碎片化阅读是一种与现代人们的时间节奏较为相符的一种阅读模式,在中国现当代文学教学中引导学生开展碎片化阅读,有助于提升其碎片化时间利用率,但碎片化阅读较为容易导致学生形成思维浅薄化、浅读习惯的问题。教师可在具体教学中引领学生善用碎片化阅读学习方式,取其精华去其糟粕,提升学习效率。本文以高校汉语言专业少数民族学生为教学对象,分析了当代大学生碎片化阅读现状、阐述了碎片化阅读在中国现当代文学教学中的影响、分析了如何借助碎片化阅读提升学生学习效率。