摘要： 1968年，当代美国作家菲利普·迪克（Philip K. Dick）的反乌托邦科幻小说《仿生人会梦见电子羊吗？》（Do Androids Dream of Electric Sheep?）出版。十余年后，根据原著改编、由英国著名导演雷德利·斯科特（Ridley Scott）执导、好莱坞著名影星哈里森·福特（Harrison Ford）主演的电影《银翼杀手》（Blade Runner）上映，不仅取得了巨大的成功（当然这也经历了一个过程，它当年的票房并不理想），使这部影片成为电影史上最激动人心的作品之一，也再一次带动了批评界、读书界对原著阅读、鉴赏、批评、研究的热情。

关键词： “跨文化主题阅读法”   中国现当代文学   跨文化理解能力   汉语二语教学  

摘要： 现当代文学课程是留学生的必修课程,也是他们认识并了解中国文化的重要途径,通过文学作品的学习与鉴赏,可以帮助他们了解中国文化,掌握基本的文学赏析方法及基础的文学理论知识,进一步提升留学生跨文化理解与对比的能力,使其进一步了解并适应中国的学习与生活,拥有求同存异的国际视野。而传统的文学课教学存在诸多问题,不重视学生的真实需求,忽略学生的文化视角与跨文化能力的培养,在作品的选择与教学模式上也存在偏颇。 本文基于“跨文化主题阅读法”,以上海师范大学汉语言专业本科四年级六位留学生为教学对象进行具体的教学设计与实践,改变中国现当代文学按照时间顺序选取篇目的传统教学模式,以跨文化主题词进行国内外作品选择,以问题为导向组织学生思考讨论,并将不同国家的作品进行文化对比,联想自身国家的同类作品,进行跨文化对比理解。坚持以学生为中心,重视学生的文学视角,重点培养学生的跨文化能力,通过设置学生感兴趣的主题词,选择具有美学性,普适性,阅读难度小的文学作品,辅以影视资源,通过多维度、环环相关的设计,由浅入深,丰富留学生的中国文学知识,帮助学生理解中国文化,通过文学作品对比来观照中国文化,达到提升自身交际能力与跨文化理解能力的目的。笔者将通过对现当代文学课程与跨文化交际学现状研究分析,详细阐述“跨文化主题阅读法”内容,选择适合本次教学实践的几种辅助教学法,并对实践对象进行调查分析,结合上述内容制定教学目标,选择教学篇目,设计教学方案,进行教学实施,收集教学结果,并对上述步骤进行综合反思与总结。期望通过此法,可以加深对中国现当代文学作品包含的文化内涵与价值观的理解与掌握,提高跨文化比较能力,引导留学生在课后利用此法进行自主学习,构建自己专属的文学知识框架,同时也为该课程往后的教学探索注入新活力。

关键词： 非遗保护   民间文学   现当代文学   课程对接  

摘要： 民间文学作为非物质文化遗产的重要组成部分，是人们在生产生活中创造、传承、流传、共享的一种口头传统和语言艺术。在民间文学类非遗项目中，可以找到对中国现当代文学创作产生深刻影响的民间叙事、价值取向和精神力量，还能为探寻让中国文学创作与世界文学对话提供宽广的思路，也可提供非遗保护的时代新问题。大学文学教学中存在民间文学类非遗项目与中国现当代文学课程的相关性问题，在实践中可以进行相关的优化策略，为二者更好的对接提供有效的实践路径。

关键词： 诗歌   音乐   歌词   吴青峰  

摘要： 诗歌与音乐有着深厚的渊源，从《诗经》到清词，无不昭示着两者之间的紧密关系。诗歌进入现当代后，以一种全新的形式发展至今，很少入乐。如今，与音乐相结合的是现代歌词，但现代歌词很少被当作是一种文学。当代词曲创作人吴青峰在苏打绿《秋：故事》专辑中以继承中国古典文学的方式进行创作。吴青峰用他丰富的知识储备以及扎实的文字功底写下一篇篇极具文学性的词作，这让现代歌词登上现当代文学的舞台成为一种可能。

关键词： 神话资源   “重述神话”   当代文学   文学创作  

摘要： 神话是一个民族重要的文化遗产，是文学创作的不竭源泉，作为一种重要的文学资源，神话不仅在叙事层面提供了广阔的想象和书写空间，更在精神与信仰层面引导人们思索自身、慰藉心灵。重庆出版集团2006年参与的“重述神话”项目，先后出版了四部小说，这是神话资源在当代文学创作中运用和转化的一次集中尝试，一方面，在神话资源融入当下文学创作的方式上，提供了一些经验和方法；另一方面，在商业运作的背景之下，文学创作与经济效益之间的矛盾，使得“重述神话”被评为“重塑”神话。重新审视这一写作实践，能给予我们对神话资源如何运用和转化于当代文学创作中一些宝贵的经验与反思。

摘要： 王本朝的著作《文学秩序与价值认同：中国当代文学研究（1949—1976）》延续其文学制度研究路径，以文学秩序与价值互动审视当代文学，将宏观与微观、历史事实与观念逻辑、文学细节与历史过程结合起来，考察当代文学价值的生成机制及其内涵，勾勒当代文学的社会生态和思想图景，呈现当代文学的历史刻度及其价值意义。纵观其学术研究，他不断超越自我，关注文学的精神价值与思想观念，却一直是他长期坚守的学术旨趣。

摘要： 本文探讨女性主义视角在当代文学创作中的表达与影响，分析女性主义如何在不同文学体裁中体现，以女性角色为中心的作品如何刻画女性形象，及其对女性生活经验的关注与揭示。进一步讨论女性主义对文学创作风格、技巧的影响，以及对文学题材和主题的扩展。探究女性主义如何塑造读者认知和社会意识，以及对当代文学的启示和改革作用。本文展望了当代女性主义文学的发展趋势，强调其在文学和社会进步中的重要作用。

摘要： 主持人语：鲁迅先生，被誉为中国现代白话小说的鼻祖，虽然小说并非其创作的主流文体，但他对现代小说的塑造与影响却是深远而巨大的。在短篇小说领域，鲁迅的艺术造诣尤为突出，他的创作手法对现代短篇小说的技巧和类型构建都产生了深远影响。本期专栏，我们为您精心挑选了两篇深度剖析鲁迅小说艺术的佳作，进一步揭示其对现当代小说创作的深远影响，再次印证鲁迅作为中国现代短篇小说之父的非凡魅力。

关键词： 当代文学   胡冬林   满族生态文化   创造性转化  

摘要： 历史上满族拥有自己灿烂的文化，其中满族自然认知、生态观念与满族的信仰体系、文化体系构成不可分割的整体关联性，是其民族差异性的重要组成部分。然而晚清以降，作为首先遭遇现代性的少数民族，满族民族文化整体面临着文化流失与濒危灭绝的现实状况。新世纪前后文化界对此做了大量的抢救性工作，胡冬林作为满族作家同样自觉的投入到对民族文化的探寻和挖掘之中。　　胡冬林通过生态散文、生态小说的书写表达了对满族文化传统寻根的主体性自觉，彰显了新世纪文化语境中对满族文化承继问题的深刻思考，以及对民族文化断裂所做的努力。胡冬林与传统的满族人常年生活在吉林省长白山狩猎文化区内，他不仅积极参与抗击违法狩猎的现代生态保护事业，而且自觉的接受满族传统文化的熏染。这些都使满族生态文化传统沉潜为胡冬林的精神气度、艺术风格和创作思维，较为显在的表现为他从满族萨满信仰、满族民俗民风以及民族文化遗迹等多维度寻找失落已久的满族生态文化，以此弥补满族文化在自身发展进程中所承受的断裂。在西方文化理论以及生态理论的“复魅”思潮兴起之际，他主动借鉴其中的积极因素，结合本土文化自身的特征整合西方生态理论观念和文学范式，以期重新激活满族生态文化，集中表现为对满族生态文化的重拾、再生与多维整合。胡冬林对此的思考和文学再现也使满族生态文化的内容得以更新、外延得到进一步拓展，他扬弃了其中带有神巫色彩的前现代因素而代之以现代的科学理性精神、并且拓展了其与现代文明相对照的内蕴使之与后现代的反思精神相重叠。这一转化不仅对新世纪的生态文学具有突破意义，同时在民族性重构、文化群落的发展走向方面也具有重要的启示价值。