关键词： 当代文学批评   话语实践   文学理论   启示  

摘要： 文学批评即话语实践之一,其囊括学院派、大众媒介批评两大话语形态,两者均具备本体价值与功能价值诉求,分别由顶层设计方面对文学批评的话语机制进行了设计,其所具有的文学力量促进了文学批评话语实践的进程。经由文学批评挽救理论具有可行性,文学理论能以文学批评话语实践为基础参照自身困境,深刻反思,达成理论的自我救助。

摘要： 问:王干老师好,大家都知道您是一位杰出的评论家、作家、编辑家,今天我们想借助您精彩的办刊经历来了解当代文学刊物与文学发展之间的关系.不管是过去工作过的《文艺报》《钟山》《东方文化周刊》《中华文学选刊》,还是今天的《小说选刊》,您都在发掘和助推青年作家,开创引领风气之先的文学事件、引发文学评价和反思、引导创作潮流等方面发挥了重要作用.不过,我们还有很多人只是大概了解,所以很期待您能再谈谈与这些文学刊物之间的关系,比如具体的工作时间,主要负责的工作,等等.因为您是新时期以来重要文学刊物的重要参与者、组织者和当事人,我们希望通过您的回顾与思考,展现当代文学刊物与文学创作之间某些隐秘的机缘或者某些被遮蔽的问题.

关键词： 中国现当代文学   民族化路径   鲁迅   莫言  

摘要： 中国五千年文明孕育了不同的文学作品和文学大家,丰厚的历史和历史变化让文学大放光彩。乱世出英雄,正是因为动荡的历史环境和时代背景,让文学作品大放异彩,让文学大家层出不穷。鲁迅和莫言都是我国现代当代极具代表性的作家,本文从鲁迅和莫言的创作分析中国现当代文学的民族化途径,做简单的分析和探讨。

关键词： 中国当代文学   20世纪50—70年代   社会主义   新型社会  

摘要： 中国20世纪50—70年代的部分文学作品展现了一幅建设现代新型社会的可能图景。它并非作家在创作过程中的自觉书写,而是以一种自发的形式潜隐于文本对社会生活的具体描述中,因此应当以一种"寻找"的姿态重返文学文本,在文本镜像中发现"社会主义"所具有的建设的、积极的、可能的形态。这种形态具体表现在社会的公共秩序、城市欲求、公平正义和文化结构四个方面。它们共同形成了某种"新型社会"的氛围,由此构成20世纪50—70年代文学史的一个侧面。作家们的自发表述,深刻呼应了当下所要建设的中国特色社会主义新时代。

关键词： “看客”形象   现当代文学   流变及意义  

摘要： 本文主要阐述了一系列典型的“看客”形象,这类形象以鲁迅书写为开端且后续众多作品也均有体现,笔者试图通过历史性梳理,揭示不同历史阶段下的众作家关于“看客”形象的不同书写。全文分为五个部分:引言、中国现代文学史中的“看客”形象、中国当代文学史中的“看客”形象、“看客”形象及其流变的文学史意义与结语。“看客”形象作为一个重要的文学形象,虽是率先出现在现代文学作品中和读者视线内,然而在中国历史发展过程中却是一直存在的社会形象,这一形象在朝代更替、时代变迁等因素的影响下也并未中断,可见这类形象之渊源久远。自20世纪出现“看客”形象到当代文学史以来,时代的变迁和发展促使“看客”这一形象在思想意识和行为举止等层面发生了变化。不同的社会语境造就了异样的“看客”形象,从鲁迅笔下的愚昧乡民,到萧红笔下的街坊邻居,再到左翼作家笔下五四落潮后的社会底层生存者,这些人有的是在旧社会压迫下成长为社会恶瘤且这种恶已浸入血液、溶于骨髓,有的外表上接受了新环境但内在心理依旧被牢笼所困,他们麻木不仁、愚昧无知、冷眼旁观,蕴含了作家对生命悲剧的深刻体认。作为现代文学的延续,当代文学中的“看客”形象呈现出与现代文学中不一样的姿态,人们的思想意识和心态都发生了改变。当代笔下的“看客”已不局限于看热闹、享乐趣,他们在事件中的地位也发生了改变,不再是边缘围观人员,已变为事件的发端者或是影响事件发展的元素之一。当代书写“看客”形象的作家作品有余华的《兄弟》《朋友》等;莫言的《拇指拷》《檀香刑》等;毕飞宇的《平原》《玉米》等;格非的《春尽江南》《欲望的旗帜》等等,其笔下作品中的“看客”不再单是群像,也有个体。最后笔者就“看客”形象在现当代文学史中的流变特征进行了整理,并分别探析了“看客”形象及其流变的意义。

关键词： 当代文学   乡土小说   《弥坚》   艺术风格   家庭成长  

摘要： 乡土小说是二十世纪新文学收获的果实，无论在现代还是当代文学中，都处于非常重要的位置。而家族是乡土社会的基本社群，乡土型家族小说通过描写这一基本群体，可以在有限的时空内浓缩全方位、多层次的社会景观，呈现乡土中国的变迁与精神风貌。从鲁迅到茅盾、沈从文、赵树理;再到刘绍棠、汪曾祺、冯骥才;再到贾平凹、莫言、陈忠实等，一代又一代，一批又一批作家，为我们书就了丰富多彩，饱含地域个性与时代特性的乡土文本，为世界文学贡献了中国特色的本土文本。而随着老一辈作家的老去与离开，青年一代作家的家族叙事呈现迥然不同的面貌与发展轨迹。从着眼于表现青春个体乖张逆反的背景式家族书写;到着眼于时代现实意义的理性家族书写;再到承担起家族记忆与情怀的大格局家族书写;青年一代作者的书写轨迹，从个体的成长经历展开，复回到传统文学审美中汲取滋养，从而取得长远的进步。于我而言，这样的发展轨迹深具启示意义，希望能够学习青年一辈的书写个性与老一辈的书写之长，写作具有当代青年心迹的乡土家族小说。在书写风格上，以著名作家迟子建的短篇小说《一坛猪油》为学习范本，灵活朴素，自然纯真，透露着人性的温暖，深深打动着我。　　本篇小说集聚焦家庭成长的主题，围绕家族发展的主线，记叙“原生家庭”的传递属性对家庭个体成员成长的意义。一代人承接着前一代人的脾气秉性，在不同的时代境遇里，或受困挣扎或成功跳出;但都在或难或易的在个体经历中，完善了人格与自我。第一个故事讲述爷爷与奶奶的相识相恋，从此缔造一个小家。第二个故事讲述为生养“我”这个男孩，父母亲踏上超生游击队之路。第三个故事描写爷爷离世的岁月，以爷爷和“我”的相处，回顾家族一路走来的历程。在叙事上，整体采用全知视角，按年代发展的顺序，将“我”知晓的家族事件展开。以情节为结构的中心，呈现“结亲”、“丧葬”、“超生”等具有时代背景的事件，风格朴素，节奏明快。

ISBN: (纸本)9787020147601

关键词： 外国文学   基本特征   影响方式  

摘要： 打破国界的界限,更好的学习借鉴外国文学,可以推动我国文学的快速发展。当前应当形成完善的文学体系,更了的提高我国文学的文化性特征,在借鉴外国文学较为完善的体系下,促进我国文学的快速发展。

关键词： 汉语言专业   中国现当代文学   教学改革  

摘要： 不同于一般内地院校,新疆高校中的汉语言专业是以少数民族学生为生源,在培养目标及教学过程中呈现其特有的面貌。中国现当代文学作为重要的教学内容之一,在具体教学实践中往往遭遇尴尬的境遇。本文对新疆高校汉语言专业的中国现当代文学教学所存在的现状、难题进行了探讨和思考。将授课对象的复杂、适当教材的缺乏和教学模式的困境进行具体的分析,提出编定适合教材、寻找有效教学模式、拓展第二课堂的相应对策。