关键词： 阎连科   小说创作   中国当代文学   文学思潮  

摘要： 从1979年发表处女作《天麻的故事》至今,阎连科的创作生命与中国当代文学的蓬勃发展始终紧密结合在一起。40年来,阎连科的小说创作与中国当代文学主潮,两者时而起伏,时而消长,成为当代文学史上一道独特的文学景观。总体而言,阎连科的几乎所有小说创作,都能与中国当代文学不同时期的各种文学思潮找到一一对应关系。

关键词： 现当代   文学作品   情感价值  

摘要： 文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁,是文学的重要表现形式。文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式,是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品。当历史的画卷翻到20世纪的时候,伴随着五四运动的滚滚春雷,东方地平线上古老的中国终于迎来了民族复苏、嬗变与奋起的新时代。产生并发展于社会大变动与民族大奋起背景下的中国现当代文学,也随之奏响了中华民族现代文化中激越、华美的乐章。相较于传统文学作品,现当代文学作品中的情感中的表现更为热烈和明确,本文就现当代文学作品中的情感价值作浅析。

关键词： 作家-编辑   导演-作家   文学生产   路遥   刘震云   严歌苓  

摘要： 改革开放四十年来,中国当代文学的一个演变轨迹是从作家-编辑式的文学生产模式向导演-作家式的文化生产模式位移。前者的代表人物是路遥,虽然在其成长中,不乏编辑对他的帮助与提高,但他既是文学生产的主体,也一直掌握着创作的主动权。后者的代表人物是刘震云、严歌苓,他们在为导演写作的过程中已让文学丧失了自主性,从而也让其作品呈现出"电影小说"的特征。而在这种现象的背后,隐含着印刷文化向视觉文化转型的时代信号,也潜藏着纯文学生产向大众文化生产演变的诸多信息。

关键词： 现当代文学   过度诠释   问题研究  

摘要： 现当代文学研究活动,是社会大众了解文学作品不足之处的主要渠道,文学作品过度诠释,将会对文学作品产生消极影响。中国现当代文学研究过度诠释主要表现为西方理论的影响及国内文学功能化的影响及主要活动,中国现当代文学研究过度诠释影响了文学的艺术生命。

关键词： 当代文学   艺术工作者   代表大会   艺术方法   文学所   文艺  

摘要： 中华全国文学艺术工作者代表大会(以下简称“第一次文代会”)最重要的成果是两个方面:“一个是建立了当代文学所要遵循的‘路线’,规定了‘当代文学’的性质,以及题材、主题,甚至具体的艺术方法。另外一个成果就是成立了’专管文艺’的全国性机构。”⑴我们普遍关注前者,对于全国性文艺机构的成立则关注不多.其历史过程和细节仍有很多可以进一步明确的地方。

关键词： 中国形象   莫言   民间   优根性   劣根性  

摘要： 莫言作为中国当代文学领域极具影响力的作家,在小说中塑造了大量个性鲜明的人物形象,描绘了为正史所遮蔽的真实的中国民间社会形态。通过剖析莫言小说中充满蓬勃生命力的民间社会及优根性与劣根性并存的人物形象,探讨莫言"作为老百姓的写作"的文学立场,挖掘莫言小说在当前对外传播与交流背景下对于中国形象建构的价值所在。

关键词： 当代文学批评   “新时期”   中国   新时期文学   改革开放   纪念活动   时间  

摘要： 每当时空流转,一年的光阴行将结束之际,我们总会不由自主地思索这即将过去的一年,究竟与过往的岁月有何不同。时间的无限绵延,人们总是很难分辨其间掩藏的微妙差异。然而面对2018,当多年以后,人们回顾这个不平凡的年份时,一个重要的时间节点,想必不会被人轻易放过,那便是“新时期文学40年”。确实是这样,从“新时期”到“新时代”,或者说在这“改革开放40周年”的重要关口,一系列或远或近的纪念活动,都或明或暗地与中国当代文学批评发生着联系。

关键词： 学院版画   柳青   创作   木刻   美术   西安   中国当代文学   人民出版社  

摘要： “木刻柳青创作项目”是西安美术学院版画系新学年开学第一天的第一个项目,是为人民出版社即将出版的《柳青画传》专著而进行的插图创作。柳青是20世纪中国最重要的作家之一,他一生坚持深入生活、扎根人民,坚持现实主义精神与浪漫主义情怀,创作出了当代文学史上的众多经典作品。他不仅对陕西文学有着重大影响,而且对中国当代文学的过去、现在与未来都有着重要的影响。

关键词： 本科教育   四个回归   中国现当代文学   专业能力  

摘要： 本科教育是大学教育的根本与基础,直接影响高校人才培养的质量。本科教育必须坚持以本为本,推进四个回归:回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。"四个回归"从四个层面揭示了高等教育的本质,彰显了现代大学之道的时代内涵,为新时期高校改革与发展指明了方向。"四个回归"的关键是必须树立鲜明的专业意识,回归到专业大纲与课程标准上来,按照专业大纲与课程标准实施专业教育,把大学生培养成为具有专业能力与专业素质的高层次人才。具体到中国现当代文学教学来讲,必须以专业大纲与专业标准为指导,增强教师与学生的专业意识及对本专业的敬畏心与自豪感。

关键词： 毛泽东文艺思想   文艺批评观   当代文学  

摘要： 毛泽东文艺思想是马克思主义文艺思想的全面总结,指出了文艺是为人民服务的。在当代文学蓬勃发展的情况下,如何引导文学为社会主义建设服务就成了一个异常重要的问题,而毛泽东文艺思想则是解决这一问题的关键。