关键词： 总体性   情爱叙事   小说创作   个人化叙事   情爱书写   中国当代文学   先锋叙事   二十世纪八十年代   宏观性   先锋文学   代际划分  

摘要： 过于微小的现实描写使得'90后'作家走向了'微观现实主义',是放松的、微小的、精致的,却丧失了探索宏大问题的能量,失去把握总体性、宏观性问题的能力,这成为'90后'写作的通病。

关键词： 重点学科建设   师范学院   讨论会   作家   学报   中国   文学   综述  

摘要： 为推动中国现当代文学校级重点学科建设,更好地发挥学报《周口作家群研究》专栏在学科建设中的作用,2019年6月22日,在文学院召开了中国现当代文学重点学科暨学报《周口作家群研究》专栏建设讨论会。

关键词： 选本编纂   当代文学   体裁格局  

摘要： 选本类型在选本格局中所占比重的变化,与某一体裁在当时社会语境中的地位息息相关。就当代文学而言,诗歌选本和小说选本之间地位的演变,所涉及的主要有以下命题:"普及"和"提高"的辩证关系、选本的功能变迁,及其背后文学主体构成上的变化。选本编纂以"选"的方式自觉运用文学体裁或类型分类原则,既强化了文学的现代性特征,也在不知不觉中塑造着我们的文学观念和对文学的评价与看法。

关键词： 德国汉学   中国现当代文学   文学杂志   20世纪80年代   综合性大学   阐释   译介   东亚  

摘要： 德国汉学是欧洲、乃至世界汉学的中坚力量。20世纪80年代,德国综合性大学热衷于开设汉学专业,形成"无汉学系不大学"之盛况;(1)每年发表的论文总数仅次于美国,高居全球第二位。

关键词： 林岗   “五四”新思潮   文学   历史   生活  

摘要： 坚持独立、自由的思考,对历史抱持“同情之理解”,是林岗治学的基本态度。他的中国现当代文学研究主要有三大面向:一是对“五四”新思潮的反思与再阐释;二是讨论“什么是文学”,他主张打破学科界限,强调文学与文学批评的独立性;三是对人类形而上的精神世界与人类共通基本主题的探讨,他认为只有“国民对国家深挚的情感和认同”才在国家生活中具有“本位地位”,因此学者应对历史与生活抱持“温情与敬意”。

关键词： 《中国当代文学史》   当代文学   历史化  

摘要： 当代文学史有两种主要叙述模式。一种是1950年代确立的,以革命、阶级作为论述基点的模式:将作家作品、文学社团流派,按照与阶级和与革命的关系,按照两条路线、两个阶级进行划分。另外一种模式是以1980年代兴起的新启蒙、现代性为基点,以人道主义、主体论为主要支撑点的叙事模式。这个模式基本上是以一种压抑的方式来评价“前三十年”的文学,而和第一种模式呈现对立的姿态。《中国当代文学史》采用历史化的方法,重视当代文学制度,以及相关的当代文学形态的研究。

关键词： 中国当代文学   译介   杜特莱   选择   伦理  

摘要： 中国文学外译是中国文化走出去的必然途径。在中国文学外译中,翻译家的自主性和创造性工作对译本品质以及文学译介与传播的效果具有决定性作用。在当下的中国文学外译研究中,国内译学界对中国文学在英语世界的译介探讨较多,而对其在英语世界之外的其他地域的译介却明显关注不够。法国著名翻译家、汉学家杜特莱是中国当代文学最重要的法译者之一,对中国当代文学在法语世界乃至全球范围内的传播做出了突出贡献。本文拟从翻译家的选择出发,结合"翻译什么"和"如何翻译"这两个中国文学译介领域的根本性问题,探析杜特菜30多年来致力于译介中国当代文学的发现、选择与坚守之路。

关键词： 中国当代文学   历史化   当代文学研究   师范大学   学术研讨会   热点话题   实践操作   思想观念  

摘要： "历史化"是近年来中国当代文学研究界的热点话题,不论在思想观念上还是在实践操作中,都存在诸多不确定性,也充满分歧与争议。2019年3月29—31日,由杭州师范大学人文学院主办、杭州师范大学文艺批评研究院协办的"中国当代文学的历史化问题"学术研讨会,在杭州师范大学仓前校区召开。

关键词： 批评家   当代文学研究   王尧   厚积薄发   中国社会科学出版社   车尔尼雪夫斯基   文艺出版社   赛义德  

摘要： 按照赛义德的看法,批评家是连接文本和世界的重要的一环,正是因为批评家的存在,文本的“世事性”才体现出来,那些本来“隐匿的事物”才被人知晓。王尧在《何为批评家与批评家何为》中也谈到了这个问题,他认为近些年来,将“批评家”的范围缩小为“只做当下作家作品研究的人”①是一种可笑的看法,是学科体制局限的一种反映,殊不知,那些伟大的批评家,如别林斯基、车尔尼雪夫斯基,都是能够发现并阐释一些重大的命题,从而引领文学思潮的发展。好的批评家“不仅创造判断和理解艺术的价值标准,而且他们在写作中还体现现时现在的那些过程和实际情况,因为依靠它们艺术和写作才具有意义。

关键词： 学科反思   历史书写   文学理论史   个案   当代   文艺学   三十年   时段  

摘要： 在晚近二十余年的文艺学学科反思中,出现了一种以书写学科历史的形式来展开学科反思的做法。综观之,历史书写的学科反思往往有时段差异,但重要的往往是百年、六十年和三十年等几种时段的书写。选取其中个案予以分析,是十分必要的。