关键词： 高职院校   中国现当代文学   情商教育  

摘要： 如今,情商在工作管理和教育实践中越来越重要,和智商并列为人成功的必要因素。本文结合高职院校学生的情商教育现状和中文专业课程中国现当代文学特点,探索高职院校专业课程中情商教学的规律、方法和效果。

关键词： 当代文学研究   “建立根据地”   “超越根据地”   文史互动  

摘要： “史”的缺失所造成的学科基本建设的滞后,是制约当代文学学科发展的一个瓶颈所在。吴秀明以历史小说为“根据地”,历经文学史研究、文学史料研究两次转向,其学术研究呈现文史互动的独特品性和追求。学者如何发挥主体独立性,在茫茫学海中寻找和建构符合自我个性、富有价值和研究潜力的“根据地”,吴秀明的《自选集》对此做了探讨,为我们提供了有益的启示。

关键词： 现当代文学史   古典诗词   中国文学批评史   唯科学主义  

摘要： 现有的中国现当代文学史教材不收录现当代作家创作的古体诗词,这是导致中国古代文论在当代"无用"的一大原因。而古代文论界尚未认识到此问题的基本原因在于学科的划分与隔绝、学界对古代文学生命力的忽略。由此反思中国文学批评史学科建构及研究方法可知,唯科学主义的方法论与中国文论元话语地位的丧失是造成中国文学批评史学科危机的内部原因。欲增强中国文论研究界的理论创新能力并走出学科困境,就要在中国现当代文学史的叙述话语和研究话语中肯定现当代古体诗词的应有价值,恢复古代文论元话语,并重构中国文论的知识谱系,实现中国文论的"中国化"。

关键词： 於可训   现当代   中国当代文学研究会   批评家   后天失调  

摘要： '先天不足,后天失调'的学科困境下的个体突破——於可训与武汉大学现当代文学队伍於老师,还有各位专家学者,大家好.我们是在全国最美的大学,也是在最美的季节来到这里,其实目的只有一个:向於可训老师表达敬意,向我们武汉大学中文学科,特别是中国现当代文学学科表示敬意。我是和於老师属于第一届高考之后的大学生,但是於老师从学术上讲其实是我的长辈。

关键词： 当代文学   四川散文   掘进和扬升   价值与意义  

摘要： 历经一代又一代散文作家的辛勤探索和努力实践,新时期文学以来的四川当代散文创作已然发生了十分显著的变化,不仅拥有了一批在全国散文界享有较高声誉的散文名家,其散文创作更是受到散文评论家和文学理论家的重点关注。本文以四川主要散文作家作为理论观察对象,力图从他们对于散文文本的审美建构来分析四川当代散文的掘进和扬升,深入探究这种掘进和扬升所富有的特殊价值和意义。

关键词： 中国当代文学   集美大学   高峰论坛   《当代作家评论》   当代中国文学   中国人民大学   北京师范大学   《文学评论》  

摘要： 2019年5月11日,由《当代作家评论》杂志社和集美大学共同主办、集美大学文学院承办的“回顾与展望:中国当代文学七十年”高峰论坛暨第四届当代中国文学优秀批评家奖、《当代作家评论》年度优秀论文奖颁奖典礼在集美大学举行。来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中国社科院等高校、科研院所及《新华文摘》《文学评论》《小说评论》《当代文坛》等核心期刊的70余位专家学者齐聚集美大学,探讨中国当代文学七十年的发展与传承。

关键词： 卫拉特方言   托忒文   当代文学   语言特色  

摘要： 语言文字不仅是文化的载体,本身也是文化的内容,作为语言艺术的文学,具有更加集中表现传统文化的功能。卫拉特方言和托忒文是卫拉特蒙古传统文化的重要组成部分。新疆蒙古族当代作家们主要运用以卫拉特方言为基础的卫拉特书面语来进行创作的。因此,当代文学的发展过程中,卫拉特方言和托忒文起到了重要作用,并决定了新疆蒙古族当代文学在语言上的鲜明特点。

关键词： 於可训   文学批评   中国现当代文学   《於可训文集》   研讨会   学科建设   会议综述  

摘要： 为推动武汉大学中国现当代文学学科建设发展,探寻学科未来发展指向和新的学术生长点,2019年3月24日,由武汉大学文学院承办,湖北现代人文资源调查与研究中心、武汉大学文学院中国现当代文学研究中心协办,武汉大学中国现当代文学学科建设暨《於可训文集》研讨会在武汉大学举行。

关键词： 本位主义   焦虑   当下性   中国当代文学   创作   青年   材料   虚伪  

摘要： 一很长时间以来,我们都在呼唤文学对当下经验的表达和阐释。文学怎么写当下?怎么塑造新的人群?怎么捕捉新的生活经验?今天,这似乎变成了中国当代文学最重大的关注甚至焦虑之一。事实上,从卫慧、棉棉一代"蝴蝶的尖叫",到"新概念"作家群体一度张扬的叛逆青春。