关键词： 中国文学   当代文学   作品综合集  

ISBN: (纸本)9787555908920

关键词： 《子夜》   现代长篇小说   文学思潮  

摘要： 《子夜》作为中国现代长篇小说里里程碑式的经典作品，在1933年年初出版后便引起了不小的轰动。在其后的二十世纪里，《子夜》获得的评价随着社会政治环境、文学研究观念的变化而变化。《子夜》诞生的三十年代，茅盾受现实主义思潮的影响、怀着“感时忧国”的理念笔耕不辍，开辟了现实主义长篇小说的天地。到了建国后的五六十年代，《子夜》不断被政治话语遮蔽与修改，逐渐变成只剩阶级思想价值的模式化文本。改革开放以后，文学启蒙话语、文学自身独立性的要求不断突显，《子夜》因其受政治思想干预的写作模式引来了争议。这些争议没有一致的答案，但《子夜》却因社会对文学价值取向的转变而受到了冷遇。世纪之末，新一轮的回顾与重评展开，《子夜》并未得到新一轮批评的青睐，文学价值的边缘化与解构化倾向使评价《子夜》更难找到统一的话语，更加多元化的阐释还在不停发生。　　《子夜》的阐释史的嬗变与中国现当代社会进程息息相关。各个时代不同的政治环境与社会现实发展中的“时代命题”都影响了当时的文学观念，进而影响《子夜》的阐释话语“与时俱变”。爬梳《子夜》的阐释历史，探索中国现当代文学观念的流变，两者并行不悖，互为表里。

关键词： 当代文学史料   动因与要求   迷幻与历史   实证与文化  

摘要： 史料研究是学科建设的基础,它与史料意识密切有关。近一二十年来,随着整体学风的转换和学科建设问题的提出,当代文学史料意识开始日趋自觉,史料研究由之也遂成气候。但相比于古代文学和现代文学等成熟或较成熟的学科,当代文学史料研究及其思想意识自觉程度上还不免迟滞。为此,有必要在原有研究的基础上作如下三方面补充:首先,是对史料研究兴起的外在因素与内在要求作学科史的梳理;其次,是从现实存在层面探讨当代迷幻症对史料研究的影响及其有关的"历史化"追求;最后,是联系现状就研究范式角度论述"实证研究"与"文化研究"之间的复杂关联。

关键词： 新中国成立70年   当代文学   发展创新   思考  

摘要： 在新中国成立七十年之际,回首观望我国当代文学的发展和创新,就会发现文学的发展始终与时代一致,与我国社会的经济发展和人民的生活状况一致,这不仅体现了文学所肩负的社会责任感,也彰显了文学自身的价值,即与时代同呼吸共命运。在这样的发展中,自然有大量超越时代的作品,直指人心,或是当头棒喝,照亮人们的内心之路,让中国人始终满怀充沛的精力和热情,走在时代发展的前沿,催生出无限的动力和智慧,给予民族复兴源源不断的力量。本文主要论述了新中国成立70周年以来我国当代文学的发展和创新历程。

关键词： 地域文化   中国   现当代文学   影响   分析  

摘要： 中国现当代文学是中国现代文学以及中国当代文学的统称,主要是指利用现当代的文学形式以及语言,对现当代的一些思想情感和审美情趣进行描述的文学.其中现代文学指的是1919年五四运动开始一直到1949年新中国成立近三十年的文学,而当代文学主要指的是1949年新中国成立至今的文学,两者加在一起成为中国文学史中极为重要的组成部分.因此,本文针对地域文化对中国现当代文学以及现当代作家的影响展开一些分析和探讨.

关键词： 班宇   东北文学   当代文学   虚无主义  

摘要： 近年来,有一批来自东北的青年作家在文坛崭露头角,成为引人注目的新星,班宇就是其中之一。班宇的小说往往以九十年代的沈阳市铁西区为背景,将目光瞄准下岗工人、底层青年等人群,在回望历史的过程中书写普通人在生存困境中的挣扎,展现“失败者们”身上的人性光辉。其语言时而诙谐幽默时而生猛冲动,构成了东北方言口语和诗性语言交相呼应的艺术效果,又出于对托马斯·曼、略萨、波拉尼奥等现代主义作家的推崇,使得班宇在书写现实主义题材时带有了先锋派式的自觉艺术探索。本文立足于班宇的小说创作,以“人在虚无中的抗争与逃逸”作为研究的切入点,在对班宇小说创作进行总体性考察的情况下,跳脱出“东北题材”与“下岗题材”的框架,以更具普遍性的的视角分析班宇笔下的人物形象。全文共分四章:第一章论述了在90年代下岗潮中,一种“虚无主义”是如何被记忆和讲述的;第二章着重分析班宇笔下人物在面对虚无浪潮时的第一种反抗方式:坚守与抗争;第三章考察班宇笔下人物在面对虚无浪潮时的第二种反抗方式:逃逸;第四章从总体的角度出发,指出班宇的写作总是游走在希望与绝望之间。

关键词： 选修教材   中国现当代文学   整体观   大中华文学观   节选文  

摘要： 鲁人版语文选修教材是由山东人民出版社出版,经全国中小学教材审定委员会2006年初审通过的普通高中新课程实验教科书·语文选修教材。北师大版语文选修教材是由北京师范大学出版社出版,经全国中小学教材审定委员会2006年初审通过的普通高中课程标准实验教科书·语文选修教材。论文以鲁人版、北师大版语文选修教材中的中国现当代文学选文为主要研究对象,兼及新世纪其他版本语文教材。之所以选择这两个版本教材作为主要研究对象,是因为在各版本选修教材的中国现当代文学选文的数量上,现代文学选文以北师大版居多,当代文学选文以鲁人版居多,同时这两个版本的现当代文学选文内容也比较有代表性。2017版《普通高中语文课程标准》在“选择性必修和选修课程学习要求”中提到学生应拓宽文化视野和思维空间,学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的文化,“文化传承与理解”的学科核心素养中提到学生应理解与借鉴不同民族和地区的文化,“教材编写建议”中也提到教材编写要充分体现现代意识,这为本论文分析问题提供了课标依据。论文分为三个部分。绪论部分主要论析了语文选修教材的版本情况,进行研究综述,交代研究方法及创新点。正文包括四章:第一章对以鲁人版、北师大版语文选修教材为中心的多版本语文选修教材中的中国现当代文学选文进行梳理,考察了中国现当代文学选文的基本情况。本章分为三节,分别揭示了中国现当代文学选文在数量及质量上符合编选原则,选文主题及情感指向多样化,选文在地域及民族来源上具有主流性的现状。第二章总结中国现当代文学选文的主要特征,论析了选文具有经典性、选文凸显时代性、节选文比较精当合理的特征。第三章探讨中国现当代文学选文存在的问题。前两节论析了中国现当代文学选文的整体观不够、选文提供的多样性审美体验不足的问题,第三节说明了节选文存在一定的问题,体现在部分节选文不能很好引导学生阅读原作,节选文新拟标题还可优化等。第四章从存在的问题出发,提出了对中国现当代文学选文的个人建议,即树立中国现当代文学选文的“整体观”,注意培养学生的多样现代情感和审美体验,节选文的编选可更精当。

关键词： 中国   现当代文学   民俗文化  

摘要： 民俗是一个民族特有的文化传承,它是在特定民族条件下,因为其生活的民族时代和地域不同而形成的文化特色,因此一个民族的民俗,体现了该民族的生活特色与民族特色。而在我国因为其地域广阔,民族众多,民俗文化更是丰富多样,在现当今的文学作品中经常可以看到,关于民俗文化的相关文学作品。因此本文以民俗文化没为中点,探讨中国现当代文学作品与民俗文化的联系,以及民俗文化对文学作品起到的作用进行阐述,以供相关人士进行交流参考。

关键词： 课程改革   中国现当代文学   人文性   路径  

摘要： 当今高等院校在制定课程时更加趋向于向实践性课程靠拢,这引起现当代文学课程出现边缘化的现象。与普通院校不同,高校的知识储备及人文素质方面不具备优势,其学生不关注与就业直接关系不大的课程,因此,中国现当代文学课程面临着巨大的压力和挑战,需及时进行课程改革。本文针对该课程在教学过程中存在的缺陷,仔细研究了改革"现当代文学"课程的可行方法及策略。