关键词： 中国现当代文学研究   威廉斯   文化与社会   文化批评家   英国马克思主义   关键词   写实  

摘要： 1976年,英国马克思主义文化批评家雷蒙·威廉斯(Raymond Williams)的《关键词:文化与社会的词汇》一书,作为《文化与社会》的续编出版,很快成为文化研究的经典之作。威廉斯在序言中强调,这本书“不是一本词典,也不是特殊学科的术语汇编”,“它应该算是对于一种词汇质疑探询的纪录”①。

关键词： 现实主义创作   文艺工作者   工农兵群众   《探索与争鸣》   当代文学   《在延安文艺座谈会上的讲话》   为工农兵服务   深入生活  

摘要： 石磊在《探索与争鸣》2024年第2期撰文指出,“深入生活”是当代文学现实主义创作论的重要概念,在当代文学中有着起落不定的理解过程。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的经典论述,包孕了“深入生活”在1940-1970年代文学中的全部原则性内涵。生活是文艺的源泉,指明“深入生活”与现实主义创作方法的内在关联;深入“工农兵群众”和“火热的斗争”这一特定对象,划定了此一时期主流文艺题材的边界,同时确定了文艺为工农兵服务的“齿轮和螺丝钉”定位;“深入生活”构成文艺工作者主体改造的中心环节,目标是使文艺工作者和工农兵群众血肉相连、情意相通,这是创制“典型环境下的典型人物”在感性上的准备。

关键词： 新时期文学   艰难时世   文学期刊   文学话语   当代文学   中间地带   发刊词   内在生命力  

摘要： 众所周知,经历了艰难时世的当代文学在新时期迎来了久违的春天,在这个文坛回春的季节,大量复刊和新创的文学期刊如雨后春笋。(1)由于文学媒体与文学生产以及文学史建构息息相关,有关新时期文学期刊的研究已经是屡见不鲜。不过这方面的研究多徘徊于期刊史与文学史的中间地带,聚集点时有游离,历史穿透力终究有限。而对于那些试图彰显办刊宗旨并隐含了文学期刊的内在生命力的“发刊词”的忽视,也非常令人惋惜。(2)如果把文学期刊视作一个个鲜活的文学生产的“中心”,其发声和主张就在某种程度上构成了新时期风格各异、牵引力十足的文学话语,而这些声音就集中展现在发刊词上。

关键词： 思想变革   感官世界   正当性  

摘要： 理性地思考现代中国一直是学界的主流。晚清已降,国运维艰,时人士夫多奉“思想文化”为解决问题的万全之法。他们严阵以待,祭出科学、启蒙等理性法则济世。真切有余,却存在不落地的嫌疑。晚近的趋势之一是在辩证身心的不能二分,强调高蹈的思想变革以外,还有一个卑俗的感官世界。此世界充斥物欲、情绪、发肤的感受,且未经严密的组织,缺少必要的正当性。

关键词： 当代文学研究   专精   情感体验   选题   专史   通史   必要途径   从业者  

摘要： 一、建立一个“基地”选题在传统史学界看来,一定意义上是指“专精”与“博通”的关系。专史是通向通史的必要途径,没有专史的训练和积累,要完成撰述通史的繁重任务几乎是不可能的。这个专门的选题,在他们眼里就是需要长期扎根的“研究基地”。学者还对“专精”进行了精确的语义区分,即专不一定精,而精一定有相当的专才行。这都没有问题。然而,当代文学是一种成长并深耕于“中国情景”中的学问,所有从业者,无一不都沉浸于此,且有相对深切的思想活动和情感体验,它并非纯技术的学科。

关键词： 当代文学   雅与俗   体制改革实践   经济体制改革   个人电脑   观念冲突   不归之路   大学扩招  

摘要： 作为20世纪80年代中国改革实践的重要构成,对中华人民共和国成立之初即已成型的“纯文学”体制所进行的改革从根本上涉及国家与社会、企事业单位所有权与经营权、计划经济与市场经济等一系列具有全局性的重大政治、经济关系的调整,同时它也表征出此一时期人们对公与私、雅与俗、精神与欲望、精英与大众、“普及”与“提高”、“大我”与“小我”等当代中国重大思想文化命题的新的认知与理解。如若考虑到70年代以后的改革每每在经济领域率先取得突破的中国特色,那么,对80年代“纯文学”体制改革实践的考察与认识,实际上很难绕开80年代中期城乡经济体制改革深入文学艺术、新闻出版和文化教育等领域的历史背景,特别是1984年国务院关于对期刊出版实行自负盈亏的财政“断奶”政策的实施,不仅对此前的“纯文学”体制具有釜底抽薪般的震荡,切实而有效地推动了当代文学的市场化改革,而且在客观上聚焦并激化了人们在前述重大命题、关系上的观念冲突与更新,当代文学艺术的发展也因此随着整个国家加速向市场经济与大众社会的转型,走向了告别“纯文学”体制的不归之路,特别是在民营经济崛起、大学扩招和互联网、个人电脑、智能手机等广泛普及之后。

关键词： 创作潮流   伤痕文学   卢新华   中国当代文学   寻根文学   先锋文学   发轫期   现代启示  

摘要： 一在梳理卢新华的写作历程时,我们可以发现,其文学创作有明确的发轫期与转折点。卢新华从1978年开始发表作品,迄今已逾40年。在这40余年间,中国当代文学潮起潮落、大开大合,诸如“伤痕文学”“改革文学”“寻根文学”“先锋文学”等众多的“流派”命名先后浮现。卢新华在《文汇报》(1978年8月11日)发表的短篇小说《伤痕》,便被公认为“伤痕文学”的滥觞,由此,卢新华也被视为“伤痕文学”创作潮流的首倡者。回顾其时其地,我们可以看到,“伤痕文学”甫一出现便蔚为风潮,其尤为突出的创作特色就是较为集中地以叙事的方式,暴露社会问题及其带来的个人与群体创伤,同时,试图重建此前十年被回避,乃至禁止的写作主题及创作方式,为该期间的劫难留下历史的“证词”(1)。几乎同时期掀起创作潮流的“问题小说”亦是如此,在暴露种种一度被忽略、掩盖的现象之余,叙事甚至承担起了揭露问题、解答问题的责任。由《伤痕》始,乃至其后诸如《上帝原谅他》《爱之咎》《魔》等文,都是该时期卢新华在“伤痕文学”及“问题小说”方面的代表作。

关键词： 中国文艺现代性   当代文学   黄河意象  

摘要： 中国文艺现代性作为中国式现代化的精神性偏向概念被提出,旨在超越启蒙现代性与审美现代性固守的西方中心话语,由以“新”的精神所指为重点向强调“中国式”转型,将现代性的时间内质空间化,重构其诞生语境之多重可能的同时,探索中国文艺现代性、中国式现代化发展的新路径。文学作为时代精神的载体将这一转型符号化,使宏观的抽象概念具体为中华民族精神图腾的现代映射与共同体美学的现代建构,以黄河意象为中心能够更加清晰地再现问题本身。

关键词： 中国现当代文学史   课程思政   混合式教学  

摘要： 课程思政是对协同育人的教育理念和立德树人的根本教育任务的积极落实。中国现当代文学史蕴含着丰富的思想政治教育内容,具有引导学生向真、向善、向美的教育力量,体现出课程思政的实施优势。对于中国现当代文学史这门课程而言,线上线下相结合的混合式教学模式有助于拓展思政内容、促进教学资源平衡、丰富教学手段、加强师生互通互助。科任教师需变革传统教学理念,提升信息化教学技能,将混合式教学法贯穿于课程的全过程中,并且要完善教学评价体系,开掘在线考核功能。

关键词： 中国当代文学   海外译介传播   程异  

摘要： 近些年,中国文学在海外的译介取得了很大成绩,但受制于语言、出版平台及代理人等因素,其海外传播之路仍不畅通。本篇访谈中,汉学家程异教授从中国当代文学译介实践、理论反思及译介个案三个层面系统分析了中国文学“走出去”进程的影响因素与海外传播路径。他就中国文学海外代理人、国外出版社与编辑需求、译者模式等因素在中国文学海外传播过程中的角色做了详细论述,并以《钟鼓楼》在海外的译介与传播为例,探讨了当下中国文学海外译介的诸多议题,为本领域的研究与实践提供借鉴。