关键词： 先锋文学   先锋作家   张清华   新生代作家   当代文学   先锋写作   四重奏   正面进攻  

摘要： 张清华:今天的主题是“三十年,四重奏”。什么叫“三十年”?即“新生代”作家开始浮出水面,从90年代初登上文坛,正式在文坛产生影响,到现在刚好差不多三十年。在“先锋文学”之后,如果要找一个具有继往开来意义的重要文学现象,那一定是“新生代”。“新生代”是一个约定俗成的说法,大概是在世纪之交提出来的。我想“新生代”某种意义上也可以叫“后先锋文学”,或是“后先锋写作”,就像一个人有各种各样的名字和外号、绰号一样,目前大家约定俗成叫作“新生代”。如果先锋作家相当于空降兵或先头部队的话,那么这几位,则相当于占领军,相当于正面进攻并负责占领战场的主力军。总之,“新生代”就是能够让先锋文学接地气的、和现实发生更密切关系的部分。他们对延续当代文学的思潮和谱系作出了特别的贡献,是一个值得研究、值得总结,也值得充分重视的写作群体。

ISBN: (纸本)9787308200196

关键词： 中国文学   当代文学   作品综合集  

ISBN: (数字)9787517134275 ISBN: (纸本)9787517134275

摘要： 这是一部季度文学选本，它以比“年选”更快的出版节奏，向世界呈现2020年中国文学*收获。《中国当代文学选本》之后，读者不用再等到下一年，便能读到盘点年度精品的中国当代文学好选本。《中国当代文学选本》的选编者为权威和名家，属于权威之选。

关键词： 中国文学   当代文学   文学评论  

ISBN: (纸本)9787552638455

摘要： 这是一本慈溪文丛套书，分为中篇小说、小小说、现代诗歌、古典诗词和评论文学五个部分。本册为评论文学部分《精神的孤独与挣扎》，收录了作者近年来创作的最新评论作品，主要以评论本地作家的作品为主。本套书是慈溪几名作家作品的集中展示，是“慈溪文丛”的丰富与延续。

关键词： 俄国文学   衰落   “文集派”   别尔嘉耶夫  

摘要： 1893年,梅列日科夫斯基撰文《论当代俄国文学衰落的原因及新思潮》,提出了"文学衰落"的问题。1908、1909又出现了两本系列文集《文学的衰落》。可是这却是两种"文学衰落"论。前者指从19世纪60年代起车尔尼雪夫斯基所提倡的"艺术唯物主义"导致的艺术力的普遍衰退;后者指20世纪初新兴的现代主义思潮,亦即梅氏所说的"新思潮",意味着文学的衰落。文集《文学的衰落》把批评矛头指向当时一大批宗教哲学探索者,现代主义文学的践行者,其中即包括别尔嘉耶夫。别尔嘉耶夫针对文集撰写文章《论〈文学的衰落〉》予以回应。两种声音构成当时俄国文学、思想界最为根本且激烈对立的思想论争。

关键词： 先锋作家   当代文学   余华   文学史叙述   重写文学史   纯文学   经典化   经典作家  

摘要： 本期讨论的经典作家是余华。余华这一代先锋作家是幸运的,他们写作的黄金时代正碰上当代文学轰轰烈烈的“重写文学史”思潮,遂迅速在当代文学史叙述中获得一席之地而完成经典化,在随后到来的1990年代的市场化浪潮中屹立不倒。但余华跟其他先锋作家还是不一样的。据专业筹办书香节的业内人士称,纯文学作家中就只有余华的讲座不愁听众,他永远自带流量、人满为患。

关键词： 中国现当代文学   文学运动   文学论争   文艺思潮   文学流派   文艺社团   地域文化   文化视角  

摘要： 中国现当代文学通常被分为现代文学和当代文学两个阶段。现代文学是指以1919年五四运动为开端至1949年新中国成立这一时期的文学,习惯上称之为新民主主义阶段的文学;当代文学则是指1949年至今(包括港澳台地区)的文学。这是社会风云变幻的百年,也是中国文学方兴未艾的百年,在此期间出现的文学运动、文学论争,产生的文艺思潮,以及涌现的文艺社团、文学流派、不同类型作家及其作品一直都是文学研究的热点。

关键词： 中国当代文学   当代文学研究   海外传播   海外学者   学术空间   世界视野   对话关系   经典化  

摘要： 相对于海外学者对中国当代文学批评的参与,中国学者从汉语边界自觉地走出,进入更广阔的世界视野来展开当代文学的批评与研究,将会更好地改变中国当代文学在国际上“被代言”的现象。当代文学海外传播研究领域的出现,也会和现有传统主流的当代文学研究之间构成强有力的对话关系,在研究视野、材料、方法等方面打开新的学术空间。

关键词： 网络大资源   高校现当代文学课程教学   教学软件  

摘要： 文章首先阐述了高校现当代文学课程教学现状,接着论述了网络大资源背景下普通高校现当代文学课程教学改革策略,包括依托网络资源开展多样化教学、运用教学软件开展信息化教学、改变传统单一的考评模式,最后提出了网络大资源背景下普通高校现当代文学课程教学改革的意义。

关键词： 中国现当代文学   课程   实践教学  

摘要： 基于高校教育改革新形势下,现代高校要想全面提升本校人文素质教育水平,就必须高度重视中国现当代文学课程的创新实践工作。高校教育工作者及时转变自身教学理念,注重对中国现当代文学课程的优化改善工作,结合市场人才培养要求和学生学习水平,有针对性的引进利用教学资源,健全课程实践教学体系,确保能够最大程度满足学生的学习需求,充分保障课堂教学效果,促进各个教学环节有条不紊地进行。本文将进一步对中国现当代文学课程的实践教学展开分析探讨。