关键词： 中国当代文学   “走出去”   译介困惑   重新定位  

摘要： 中国当代文学,是指1949年以来的中国文学,其是发生在特定的社会主义历史语境中的文学。切实开展中国当代文学译介工作,能够有效促进文化传播奠定基础。本文主要从中国当代文学作品译介情况分析入手,重点介绍了其译介工作开展中的困惑,并以此为基础,提出了一些科学有效的改进策略,为重新定位中国当代文学译介工作,提供良好借鉴和参考。

关键词： 中国现当代文学   教学改革   教学模式  

摘要： 随着我国教育改革的不断深化,我国教学体系日益完善,而且也要求高校教育要不断进行改革和创新,努力提升教学有效性,但目前中国现当代文学教学仍然存在诸多不到位的方面,尽管已经步入了改革创新发展的轨道,但仍然有很多问题需要解决。本文对中国现当代文学教学改革进行了研究和探讨,在简要分析中国现当代文学教学改革必要性的基础上,重点分析了中国现当代文学教学改革的制约因素,最后就如何推动中国现当代文学教学改革提出了一些有针对性的实施策略。

关键词： 中国当代文学   中国作家协会   秦牧   不忘初心   长河浪花集  

摘要： 秦牧(1919-1992),著名作家。曾任中国作家协会理事、全国文联委员、中国当代文学研究会副会长、中国当代文学会顾问等职。代表作品有《土地》《长河浪花集》等。题词刊于《作文》1982年第4期。

关键词： 中国文学理论   中国当代文学理论   知识谱系学   知识社会学   传统文学理论   话语体系   复杂关联   内在结构  

摘要： 从中国文学理论现代性的内在结构来看,其百余年的发展,始终没有脱离对中国文学理论传统性的执守,始终没有彻底走向现代性的知识学道路,而是一直纠缠于传统性与现代性的复杂关联中。文学理论的国家性与传统性接续中国当代文学理论的传统性,在知识社会学意义上归属于“中国特色社会主义文学理论”话语体系,在知识谱系学的意义上属于中国传统文学理论的知识清理。

关键词： 周立波   文学经典化   《山乡巨变》   阐释学   分析对象  

摘要： 周立波在《暴风骤雨》和《山乡巨变》中勇敢地直面艰难而复杂的"土地问题"和"农民问题"。他以作家的视角考察和探索中国的政治制度、治理水平、发展模式等问题,在这个价值框架之下,他也探索人性、审美、乡村文化传统。"延安文学"和"十七年文学"经典化一直被搁置,比它早的现代文学和比它晚的新时期文学都得到了充分的阐释。

关键词： 泰国现当代文学   影像化   社会问题   困境  

摘要： 泰国电影百年发展史中,现当代文学的影像化之路可谓坎坷艰难。传统文学为其铺垫道路,现当代文学为其推波助澜。文学通过电影的重塑走向经典化,与电影形成互促互动关系。一方面,文学通过影像展现了社会问题的多元与人们的精神与情感诉求:对社会公平正义的追求与召唤,对家庭伦理教育的透视与反思,对美好爱情与人性的映现与渴望。另一方面,文学走影像化之路面临着难成主流、无法走向国际化的困境。

关键词： 中国现当代文学教学   意义和价值   《中国现当代文学的学科观念与教学实践》   学科观念   教学实践  

摘要： 随着现代多元文学文化的碰撞与竞争,社会大众对中国传统的现当代文学的关注度持续下降,社会教育传播体系对中国现当代文学教学的意义和价值也产生了诸多困惑。为了解答这些困惑,走出中国现当代文学教育发展的困境,中国现当代文学的学科观念、学科实践与教学改革展开了多次专业的探讨与总结。

关键词： 当代文学史   人民文艺   新世纪文艺   中国新文学大系  

摘要： "中国当代文学史"的写作与教学一直存在多个盲区。如1950—1970年代的"人民文艺",1990年代以后兴起的影视艺术、科幻小说、网络写作、非虚构写作等。究其原因,"当代文学史"遵循的是出版于1930年代中期的《中国新文学大系(1917—1927)》所开创和奠定的现代"文学史观"。这一文学史观从诞生之日起就失去了概括和描述"新文学"的能力,始终无法与当代中国文艺建立起有效的关联。对"中国当代文学史"进行有效反思,必须通过对"文学史"乃至"文学"的"问题化"与"历史化",对其进行"知识考古"和"知识谱系学"的追踪。