关键词： 故事思维   教学策略   中国现当代文学   范式  

摘要： 故事思维,有助于创新课程思政教学方法,增强文学课堂教学的趣味性,解决学生思维模式运用中的难题,提升学生的核心竞争技能。教师针对当前《中国现当代文学》教学模式存在的问题,从"故事思维"理论范式入手,其教学策略实施主要聚焦两个层面:一是以"关键词"为问题意识,建构"讲什么"故事的问题域;二是以"立体化"为叙事策略,建构"怎么讲"故事的方法论。

关键词： 情感史   回忆性文本   交际记忆   文化记忆  

摘要： 当代文学中的回忆性文本因其亲历亲闻亲见等特征,常作为重要史料参与文学研究,但孤证、辩伪难等问题,也是回忆性文本研究中的实际困难。同时,史料的价值之外,非虚构、交际记忆与文化记忆的写作特质,又使回忆文呈现出独立文体的一面。随着当代文学的组织生产,回忆性文本逐渐形成规模,随之产生的相应问题是,在当代文学的研究范畴内,回忆文是作为历史史料还是当代"原生"史料,作为史料的回忆文是否可以成为研究本体,可能的研究路径是什么,又怎样在当代文学研究中具体展开等等,都是本文尝试借助情感史讨论的问题。

关键词： 网络技术   中国现当代文学   教学影响  

摘要： 中国现当代文学是深刻而传统的人文科学的主题。它的发展受到国家综合实力的深刻影响。在实践检验的过程中,中国现当代文学具有不可磨灭的价值和影响力。 随着互联网技术的发展,互联网技术对文学的传播产生了各种影响。

关键词： 当代文学   自然灾害   人性   卑劣   崇高   思辨  

摘要： 面对瘟疫、台风、地震、海啸、洪水、暴风雪等巨大的自然灾害,人性得到了真实的检验,卑劣和崇高俱在。当代文学灾害书写常常将主人公置于一种非常态的自然灾害情境下,表现危难之中人性的光辉和幽暗。一方面,人们可以更加清楚地辨别出谁是真的英雄和猛士,显示了绝境中心灵的坚韧和强大;另一方面,灾害中的基本价值体系崩塌,给人类带来心灵的磨难与灵魂的拷问,有利于刻画主人公在灾害情境下所遭受的精神苦难,表现人性的悲悯和无奈。

关键词： 体验式教学   当代文学   探究学习   参与感   主体性  

摘要： 中国当代文学课程具有时代性、开放性等特征,对教学者提出了更高的要求和挑战。针对当代文学课堂的教学现状,本文提出运用体验式教学模式可以有效解决某些问题。走进故居自己感知、走向舞台自己表演、走上讲台自己讲课,这三种体验方式增强了学生的参与感,促进了师生之间的情感交流,发挥了学生的主体性,增强了学生的探究学习能力。

关键词： 人教社2007版教材   高中语文   现当代文学作品   时代性   研究  

摘要： 通过梳理已有研究成果发现,目前学界对于人教版高中语文现当代文学作品选编的研究成果较为丰硕,但已有研究还存在以下不足:一是比较分析居多,个案研究较少;二是未提时代性居多,研究时代性居少;三是无关教学居多,联系教学居少。已有的研究在选文的时代性、教材选编的特点及规律与现当代文学作品的教学建立联系这两个方面缺少深层次研究。文章作者认为,可以通过拓宽研究对象、聚焦研究条件、创新研究角度、改变研究方法四个途径对这两个问题开展进一步的探究,从而提高学生的阅读理解能力和语文素养,促进学生的全面发展以及我国语文教育事业的发展。

关键词： 创作潮流   文学思潮   文艺理论   社会文化思潮   文学期刊   思想潮流   外部影响   艺术趣味  

摘要： 文学思潮是指在特定的时空内形成的具有广泛影响的文学观念和文学创作潮流,并且与当时的社会变革、经济发展和人们的精神需求相互呼应。学术界对文学思潮的研究各有侧重,有些侧重研究社会文化思潮,有些侧重研究文学创作潮流,还有一些侧重研究文艺理论和文学思想潮流。文学思潮较为复杂,既受到社会文化思潮的外部影响,又深人影响文学内部的美学观念与艺术趣味,是文艺思想潮流和文学创作潮流的结合体。

关键词： 中国现当代文学   一手资料   中国国际地位   传播现状   学术研究   国家软实力   亲身经历   出版界  

摘要： 随着中国国际地位、经济实力以及国家软实力的提高,“中国文学如何走出去”的问题引起了众多关注。笔者以亲身经历作为一手资料,希望从海外高校中国现当代文学的教学、该领域内学者的学术研究以及出版界中国现当代文学翻译情况三个方面,对中国现当代文学在英国的传播情况进行勾勒,并据此提出对相关问题的理解与反思。

关键词： 中国当代文学史   改革开放   共识性   差异性   审美性  

摘要： 由于启蒙文学传统、左翼文学传统和后现代文化思维三种文学史思维的分歧,中国当代文学史的书写表现出缺乏“共识性”评判、“差异性”过分明显的“不稳定性”,其问题表现为外部研究与文学性的不平衡、断裂思维与关联性思维的不平衡、封闭性与开放性的不平衡和异质性与规律性的不平衡。40年节点是重新审视中国当代文学史的契机,以此反思与政治性密切相关的文学史书写,倡导更具文学意味和审美个性的文学史。

关键词： 当代文学   疫病   叙事伦理   审美救赎   文化记忆  

摘要： 中国当代文学对于麻风病、甲肝、“非典”等各种各样的传染性疫病都有所书写,记录了中国人民与疫病抗争的不屈画面,为我们留下了丰富的精神影像。从表现对象上可以分为三种情形,一类是以历史上发生的疫病为背景进行的文学书写,一类是以想象的疫病为题材的寓言性书写,还有一类是对现实生活中疫病的直接书写。作为一种非常时期催生的非常文学,抗疫主题文学持守一定的叙事伦理,具有特殊的文化功能。抗疫主题文学除了具有文学的审美功能之外,还具有记录历史、建构文化记忆、反思灾难、审美救赎等文化功能。