关键词： 中国现当代文学   教学创新   教学形势   亟待解决的问题   不可忽视   课堂教学的创新   重要载体   中国现代化进程  

摘要： 文学是培养与传承人文精神的重要载体,在中国现代化进程中发挥着不可忽视的作用。高校开设的中国现当代文学课程同样致力于对学生人文精神的培养,所以,在新的教学形势下,如何提高课堂效率、实现教学创新、积极发挥文学育人的效果是当前亟待解决的问题。

关键词： 《创业史》   扛鼎之作   社会主义现实主义文学   当代作家   史诗品格   文学评论家   当代文学   中国农民生活  

摘要： 对于享誉中外的当代作家柳青的皇皇巨著《创业史》,尽管时过境迁,但较多的文学评论家及大多数的普通读者还是坚定地认为,它具有史诗品格,“依然代表着社会主义现实主义文学的最重要的成就”^([1]),堪称当代文学中不可多得的探索中国农民生活道路的现实主义扛鼎之作。作品既有宏伟的历史指向性,又有鲜明而深刻的艺术性。

关键词： 思政   现当代文学   教学改革   国际学生  

摘要： 面向本科国际学生的中国现当代文学极具开展课程思政教学改革的可行性和必要性。作品蕴含近百年中国的历史和文化,加之情感、叙述等特点,有利于营造交互式思政教学。教学内容上应以情感共同点、价值共同点、话语共同点为基石,融入中国优秀传统文化、革命文化、新时代中国核心价值观;方法上应融合多层面语言文化知识,以情动情,联系实际,将思政元素与课程内容有机融合,实现有引导力的文学教学,培养知华友华、认同中国文化的国际学生。

关键词： 当代文学   民族文化   研究   价值意义  

摘要： 中国本身就是一个多民族国家,丰富的民族文化与民族特色,造就了多元化、多样式的民族风情和国家文化特色。在我国文学发展历史进程中可以看到民族文化对文学的影响,从创作、叙述、刻画、描写、引用等方面,为中国的文学发展提供强大的助力和创作灵感。通过历史的不断积累,当代文学作品与民族文化紧密相连,抒发作者感情的同时也是对我国各地区国情的表达,彰显出中华民族文学底蕴。对当代文学中民族文化的价值和意义进行研究,通过多方面的分析和概述,阐述当代文学中的民族文化。

关键词： 乡村文明   乡村振兴   脱贫攻坚   现实背景   诺言   朴实无华   当代文学   脱贫致富  

摘要： 在脱贫攻坚、乡村振兴的现实背景下,对乡村文明的讴歌是当代文学的时代使命与担当。作为一位真正从大山走出来的作家,邓宏顺先生带着深厚的情感,将视角与思考延伸到大湘西雪峰山这一方神奇灵秀的土地上。《泥巴诺言》深情赞美了如泥土般朴实无华的当代基层村干部钦书记。为了让村民脱贫致富,他兑现了一份诺言:由他们家承担村里办厂欠下的50万元全额贷款。理由无比朴素而又让人无比动情:我和大家一样,是和泥巴打交道的人,我的诺言是有泥巴味的诺言。

关键词： 当代文学批评   批评实践   人道主义   理论建构   异化理论   异化概念   论争  

摘要： 自马克思《1844年经济学哲学手稿》全文于1932年问世,异化理论立即在国际思想界引起广泛影响。我国异化研究广涉哲学、美学、文学、社会学、政治学、经济学等领域。作为人道主义论争的核心之一,异化概念本身与散布在异化内部的子问题序列,在不同时期乃至同一时期不同学者的阐释中始终处于变动状态。本文侧重厘清当代文学批评中,异化作为人道主义焦点时期的论争脉络。