关键词： 中国现当代文学   课程教学   教学改革  

摘要： 中国现当代文学是指从“五四”新文学运动延续到现在，且还在不断发展的中国文学。从学科体系层面来说，其属于文艺科学的范畴，综合性显著。对此，要求广大高校教师将中国现当代文学课程培养目标与学生的实际情况联系起来，摒弃传统教学观念，深入思考如何促进教学改革，以改善教学质量，让学生的能力、素质均得到明显提升。文章简要论述了中国现当代文学课程教学中存在的问题，并深入探讨了中国现当代文学课程教学改革的策略。

摘要： 在现当代文学的发展过程中，文学评论扮演着至关重要的角色。它们不仅可以为读者提供有关文学作品的深入思考和分析，还可以为文学界提供有关文学趋势和主题的见解。然而，文学评论也存在着一些问题。例如，有些评论家可能会被自己的观点和偏见所影响，其评论偏颇或片面；另外，有些评论可能缺乏足够的分析和深度，仅仅是对作品的简单陈述和评价。为了提升文学评论的质量和价值，我们需要认真思考和探讨这些问题，并寻找相应的对策。

关键词： 文学批评   少数民族   生命意识   家国意识   文化意识  

摘要： 研究文学批评对整个文学活动的研究具有重要意义。笔者主要以蒙古族文学批评文本为研究对象，着眼于蒙古族文学创作和理论研究的实际，运用马克思主义文艺批评方法、社会历史批评方法、阐释学批评等方法展开了研究。　　论文除了绪论和结语外，由三个章节构成。　　第一章对创作主体意识进行研究时，从批评文本中出现的生命意识，家国意识，文化意识三个方面进行了研究。蒙古族文学批评进入新时期以后，在西方现代思潮的影响下，诗人们更加突出个体的生命意识，因此首先对生命意识进行了研究。之后从爱国意识，大众化意识和故土意识，对批评实践中的家国意识进行了分析。创作主体的意识探索是文化自觉的结果，因此最后从文化认同入手，对民俗意识和生态意识进行了论述。　　第二章从接受者的审美意识角度分析了批评文本中出现的审美意识。文学作品的审美主体依靠自己的审美能力，在感受、理解、欣赏文本时，要从伦理、文化历史、美学、思想、社会学、语言艺术等各个方面加以关照。对此本章从价值依据的选择、感性体验的升华、创新意义的评判等三个方面对接受者的审美意识进行了评判。　　第三章从科学意识、体验意识、独立意识等三个方面对蒙古族文学批评的意识转型做了解析。批评家对作者作品的简单分析，逐渐形成了自己的方法论体系，更加注重科学意识、体验意识、独立意识，从而能够对作者的作品进行更加深刻的批评。结语部分对论文的主要章节做了高度概括。

关键词： 《发展汉语》   综合教材   当代文学作品   改编  

摘要： 综合教材是国际中文教育的主干教材,课文又是教材至关重要的一部分,所以综合教材中课文的编选质量将直接影响整个课堂的教学效果。近几年,有很多综合教材的课文选自当代文学作品。虽然当代文学作品与当下中国社会生活联系紧密,但与经典名作相比,当代文学作品没有经过岁月的洗礼,无法判断其对汉语学习者的影响。进入综合教材的当代文学作品是否经过改编,都有哪些类型的改编,改编后是否符合学习者的需求,是否还有改进的空间等问题都值得我们思考。所以本文试图探究综合教材中当代文学作品的改编情况。根据研究需要,本文从《发展汉语》综合教材中选取了初、中、高三个层级的作品作为具体研究对象,分别是《书本里的蚂蚁》《北京的四季》和《起名字》,主要采用了对比分析法和访谈法,将这三篇文学作品与其各自的原文进行了对比分析,研究其改编类型及难易度等,总结出改编特点及存在的一些问题,最后给出相应的建议。本文的研究主要有四部分:第一部分主要介绍了本文的选题缘起、研究意义、研究方法和研究对象,并对已有的相关研究进行了梳理和总结。第二部分是从词语、句子和篇章段落三个方面入手,对这三篇不同层级的作品进行初步的整理和比较,细化作品的改编类型并阐述改编的原因,最后总结作品的改编特点以及改编中存在的一些问题。第三部分从两方面展开,一是统计对比分析改编前后作品的难度系数,主要从作品的平均句长以及平均每百字的非常用字数来测定;二是对作品难易度情况的调查,主要以访谈教师和汉语学习者的方式进行。最后结合难度系数和访谈结果,对改编后的作品进行较为全面的难易度对比。第四部分是从词语、句子、篇章段落和作品整体这四个方面,提出了一些综合教材中当代文学作品的改编建议。词语改编建议有控制非常用词数、注重词语的实用性等;句子改编建议有缩短平均句长等;篇章段落改编建议有控制篇幅长度等;整体改编建议有增加彩色插图等。

摘要： 何吉贤(中国社科院文学所):这次是“现实主义七讲”的最后一讲。我们之前讲了这么多理论之后,最后关联到一个具体的作家创作,围绕一部作品来深入讨论,看看现实主义这个思潮贯彻到文学的写作中去所产生的形态和变化。程凯老师在柳青研究这方面下的功夫是比较多的,他在陕西待过一年,去过榆林米脂、长安黄埔村这些地方做过调研。读书会在2017年专门开过柳青的研讨会,大家的成果已经先后发表。但是关于《种谷记》这个作品我印象中讨论得还是不太深入。可能也是在那个会议之后,程凯关于柳青的思考继续在推进。所以,对我个人来说也挺期盼能够听他再来给我们讲讲新的想法。关于现实主义从现代到当代的形态变化这个问题,我们熟悉文学史的研究者多多少少会有一点儿这种感觉,但是怎么样清晰地来追踪它,

关键词： 旧体诗词   当代文学   “恰适性”  

摘要： 随着价值内核与话语秩序的不断调整，中国当代文学为旧体诗词的存在与发展提供了更多的“恰适性”。与中国当代文学一致，旧体诗词呈现出既是人民的又是时代的、既是传统的又是现代的、既是民族的又是世界的之文体特质。旧体诗词与中国当代文学的“恰适”之态亦可被视为一种视角，用以观照中国当代文学的衍进之路。

关键词： “译文三合义体气”   大卫·海瑟姆《凉州词》英译   中国当代文学外译  

摘要： 潘文国教授提出的“译文三合义体气”是对严复“译事三难信达雅”的重新解读和深化拓展。将其作为一种翻译批评标准对母语译者大卫·海瑟姆（David Haysom）翻译的格非短篇小说《凉州词》英译文进行评析，我们发现，与中国译者译文相比，大卫作为母语译者的译文在“三合”尤其是“体合”和“气合”两方面呈现明显整体优势，但也出现了不少“错”“漏”“缺”等“义不合”之处。这一案例带来的启示是，中国当代文学外译在优先考虑母语译者的同时，还应加强对其作品的批评。实施批评的主体应为母语为汉语的中国译者，而有效的标准之一就是“译文三合义体气”。

关键词： 英国文学   蒙古族当代文学   蒙译   影响   创化  

摘要： 英国文学与蒙古族当代文学关系十分密切,前者对蒙古族当代文学的建构与发展产生过较大的影响。本文试图从英国文学译介—传播—接受—影响—变异—民族创化入手,对英国文学与蒙古族当代文学的关系作系统梳理与考察。第一章,探讨了英国文学在蒙古族当代文学中的蒙译与蒙译特点问题。英国文学通过图书、报刊、选集、教科书等媒介在蒙古族文学中翻译介绍,经历了奠基期、繁荣期、拓展期等三个阶段。分别论述了奠基期、繁荣期和拓展期英国文学蒙译概况及蒙译特点,统计了1949-2020年间英国文学在蒙古族文学中的蒙译概况并加以分析。英国文学的传播以汉语、基里尔文为主要中介,其他语种辅之,其蒙译本的广泛传播,推动了蒙古族当代文学的发展成熟进程。第二章,探讨了蒙古族当代文学中的英国文学现象。重点考察了莎士比亚、笛福、斯威夫特、狄更斯、浪漫派诗歌等作家及现象在蒙古族当代文学中的传播、接受与影响。英国文学与蒙古族当代文学关系中,更多是潜在创作风格、写作模式、艺术手法等的借鉴和启发。如莎士比亚作品对蒙古族小说诗化现象的影响,如玛拉沁夫小说的诗性韵味,浪漫派诗人的自由意识、自由抒情对纳·赛音朝克图、巴·布林贝赫等诗人的影响、启发等等。第三章,探讨蒙古族当代文学中的英国文学现象,重点考察了哈代、伍尔夫、艾略特等作家以及意象派、《哈利波特》现象等在蒙古族当代文学中的传播、接受与影响。英国文学与蒙古族当代文学的关系中,英国文学自由开放的文学观念、新奇的写作方式潜移默化地被蒙古族当代文学消化,使蒙古族文学增加了新质。如伍尔夫的意识流在赛音巴雅尔作品中的接受、哈利波特的魔幻主义写作风格在蒙古族文学中的接受等等。第四章,探讨了英国文学在蒙古族当代文学建构中的影响、变异及民族创化问题。新中国成立之后,因翻译、介绍、研究的繁盛,英国文学对包括蒙古族当代文学在内的中国当代文学建构产生了重要影响。特别是到了新时期,蒙古族文学中出现了意识流小说、历险式小说、女性小说等小说模式。诗歌方面,英国浪漫派、英国现代派(如意象派)诗歌被广泛接受,对更新蒙古族诗歌的艺术观念和创作方式产生了积极影响。在接受过程中,由于民族文化过滤、社会现实、民族文化传统、作家创作个性的影响,必然产生了变异与创化。蒙古族作家们也将外来元素与本土元素相结合,摸索出了蒙古文意识流小说、蒙古族历险式小说、蒙古族女性创作、蒙古族现代派诗歌等变异与创化的果实。

关键词： 颜色词   “红”色系   发展演变   当代文学作品  

摘要： 颜色词作为表达色彩概念的语言成分,是现代汉语词汇系统中的一种特殊的类,其特殊性在于它具有不同于其他词汇子系统的个性化特征。这些个性化特征蕴含了丰富的民族文化内涵,并且使颜色词成为学者们研究其价值的重要窗口。我国以往颜色词的研究成果多集中在语音、语法、文化、与外语对比等方面,而颜色词词汇本体探讨的研究成果相对较少。尤其是在依托文学作品对汉语颜色词形成系统的共时与历时的全面描述方面,以及语义的发展变化、词汇演变的成因和规律等探索都较为薄弱。因此,本文使用Cite Space软件、Ant Conc软件和肖航分词软件来研究由学习出版社、人民文学出版社等八家出版机构联合推出的《新中国70年70部长篇小说典藏》中文学作品的“红”色系颜色词。然后以所梳理出的18787个“红”色系颜色词为研究对象,基于词汇学理论、语言发展理论的基础上,采用计量统计法、共时和历时分析法以及文献资料法对其研究。 全文共分八个部分。 第一部分为绪论,概述论文研究的目的与意义、研究现状、理论依据和研究方法,并对语料加以相关说明。 第二部分对70年70部文学作品中“红”色系颜色词的使用情况进行计量统计,结合文学作品史中对现代文学作品的分期和叶军的《现代汉语色彩词研究》中对色彩研究的分期,笔者将《新中国70年70部长篇小说典藏》中的作品分为五个时期。即新中国成立到六十年代中期、六十年代后期到七十年代中期、七十年代后期到八十年代末和九十年代以来。 因此,笔者将从论文的第三部分到第六部分分别探究这五个时期中文学作品中的“红”色系颜色词的使用情况。主要从音节、结构、词性与词义等方面展开论述,并分析各个时期“红”色系颜色词使用情况。 第七部分则是在上述研究的基础上探究“红”色系颜色词发展演变的主要规律以及影响其发展演变的因素,其中主要的影响因素有人类的认知心理、社会环境、民族文化、文学语体四个方面。 第八部分在“红”色系颜色词的发展演变情况的基础上分析颜色词对词汇系统的影响,最后是结语部分,总结全文,阐述论文的结论与价值,并提出本文的创新点和不足之处。

摘要： 西藏当代文学经历了4个发展时期，无论是小说、诗歌、散文还是其他类型的创作都呈现出多元化的发展趋势，文学批评随文学创作出现，诸多评论家开始对这些时期的作家及作品开展研究且成果可观。2018年正值庆祝改革开放40年，相关主题的评论文章随之出现，本文整理了2018—2021年关于西藏当代文学的专著、期刊文章等，并对其研究现状进行综合性评述，从文学评论、创作、读者三个角度论述发展趋势，以期为今后的文学创作和文学评论提供借鉴。20世纪50年代西藏和平解放，百万农奴得以翻身解放，西藏自此走向繁荣进步的光明前程，