关键词： 朝鲜东医学   中医学   现代医学   医疗卫生能力  

摘要： 以历史主义方法梳理、分析有关文献,探究朝鲜东医学的发展规律和朝鲜独立后发展现代东医学的经验,揭示其现实意义;朝鲜东医学的孕育、诞生、发展和成熟不同阶段都深受中医文化影响,朝鲜独立后走出一条颇具特色的现代东医学发展道路;朝鲜东医学发展规律对中医学国际化有时代价值,朝鲜发展现代东医学的经验对最大限度满足民众健康要求、增强民族文化自信、提升落后地区公共卫生能力有现实意义。

关键词： 中医学   中医儿科学   课程思政   高职高专  

摘要： 中医儿科学是阐述中医儿科学基本理论和基本技能的一门综合性医学科学,是高职高专中医学专业的专业核心课程之一.文章旨在探索将课程思政的理念融入高职高专中医儿科学课程教学改革中,构建适合高职高专中医学专业中医儿科学课程思政的教学模式,努力实践"三全育人"的理念,提高学生的临床能力,强化学生的人文精神、职业道德和职业素养,为国家培养更多仁心仁术、德才兼备的中医儿科专业人才.

摘要： 坚持中西医并重,传承发展中医药事业是实施健康中国战略的重要方针政策。名老中医的学术思想作为中医学的宝贵财富,代表了中医药传承发展的最高水平,其对疾病的独特认识、丰富的临床经验和诊疗技术,都是祖国医学的宝贵财富,是弥足珍贵的“活化石”。

关键词： 辩经式教学法   案例教学法   西医院校   中医实践教学  

摘要： 目的探讨辩经式教学法联合案例教学法(CBL)对西医院校学生中医实践教学质量和学习兴趣的影响,为提升教学质量提供新的教学方法和思路。方法于2021年3月选择西安交通大学2018级临床医学专业学生260名,将其随机分为实验组130名与对照组130名,在中医脏腑辨证实践教学中,实验组采用辩经式教学法联合CBL,对照组采用传统中医实践教学授课法。比较2组学生脏腑辨证理论和病例实践考核的结果,以及对中医脏腑辨证的学习兴趣。结果实验组学生的脏腑辨证理论成绩为(31.29±2.89)分、病例实践成绩为(52.33±5.01)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组学生的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论辩经式教学法联合CBL明显提升了中医实践教学质量,调动了学生学习的主动性,增长了学生的中医学知识,这样的方法值得推广和应用。

关键词： 情境式教学法   金匮要略   中医经典  

摘要： 以金匮要略为代表的中医经典课程,面对教师的单向输出,加之经典学习过程中的畏难情绪,学生学习的主动性、积极性不高。情境式教学法的引入,化被动为主动,激发了学习热情。受《国家宝藏》节目的启发,在基于专业知识的背景下,围绕经典元素的“前世”“今生”故事,进行合理的情境创设,并将情境融入课堂教学。以中医学国医传承班学生为研究对象,课程结束后采取问卷调查方式对教学法进行评价。调查结果显示,情境式教学法得到了学生的普遍认可。

关键词： 临床研究成果   中西医结合临床   读者对象   中医学报   中医药科学   中医理论   流派研究   学术争鸣  

摘要： 《中医学报》以探讨中医理论,报道中医药科学实验和临床研究成果,促进学术交流为宗旨。读者对象为中医、中药、中西医结合临床、科研、教学工作者及中医药院校师生。本刊设有“本刊特稿”“论著”“述评”“名医心法”“学术争鸣”“实验研究”“临床研究”“思路与方法”“标准与规范”“流派研究”“方药研究”“中医文献”等栏目。

关键词： 黎族医药学   诊断   中医四诊   差异  

摘要： 海南黎族是海南岛上最早的居民,历代以来以海南土著自居,其生活环境、生活方式独特,异于其他民族,特殊的地理气候条件造就了别具一格的黎族医药学。黎族医药学保卫了一方百姓健康,为当地医疗做出了重要贡献,其独具特色的诊疗体系,直至今日也熠熠生辉,焕发出特有的民族价值。研究与发展黎族医药学诊断体系,有利于传统医学诊断体系的丰富,对于整个医药体系的完善具有重要价值。

关键词： 全身乏力   中医学   口舌生疮   失眠   阴阳失衡   立秋   上火   三伏天  

摘要： 8月8日是立秋节气了,但立秋不代表"凉爽"会很快到来,仍处于"三伏天",是一年中最炎热的阶段.许多人因为受不了这份"夏末热情",出现全身乏力、疲倦失眠、食欲不振,甚至心情烦躁、口舌生疮、喉咙肿痛、便秘、小便短赤等"上火"症状.所谓"上火",就是人体阴阳失衡后,身体内出现的某些热性证候.中医学认为,人体阴阳失衡,内热旺盛,即会"上火".