关键词： 新医科   中医学   专业建设  

摘要： 随着新医科时代的到来,中医药院校迫切需要建立起符合时代与科技要求的人才培养体系。而新医科背景下中医学类一流专业建设有助于提升中医学类教育的教学质量与教学水平,提高社会对中医学专业的认可程度,将中医学更好地推向国际社会。基于此,文章对我国中医学类的专业现状进行分析,并提出针对性的解决策略,以期推动中医学类一流专业的建设及其进一步发展。

关键词： 传承   创新   中医   经典   经方   实验教学  

摘要： 中医经典与经方是中医药教育持之以恒传承和发扬的精华,而经典的传承在于实践。为使中医学专业本科生在最初接触中医理论时更好地达到领悟其中精髓的教学目的,尝试开设中医经典理论及中医经典方药实验,并转变中医学基础实验教学理念、更新实验内容、创新实验设计,指导学生在充满好奇,渴望探求、体验的基础上,于实践中领悟中医经典的科学内涵,增强专业自信,更好地承担起传承、创新的使命。

关键词： 气   系统中医学   元整体   三层物质理论  

摘要： 在系统梳理从物质、能量、信息、关系实在角度对气的认识的基础上,引入系统中医学的元整体观念,同时结合“三层物质理论”这一气的最新研究成果,试完善气理论体系的结构框架,展现一元之气的发生发展规律。强调元整体发生观中的气化等级秩序,并据此来指导临床认识“气病”,帮助医者把握疾病的基本病机,即气运失常,助其树立以调气为要、对患者进行系统中医调治的意识。同时将人置于时空结构中探讨,指出治病疗疾要遵从天、地、人“三和”的原则。

关键词： 文化交往   西方传教士   马礼逊   粤港澳   中国学术文化   中医学   西方教育制度   中国澳门  

摘要： 西方近代文化教育制度经中国澳门首先传入广东。1839年中国澳门马礼逊学堂建立。在其影响下,广东的官绅、商人开始在广东创办一些仿照西方教育制度的书院。同时,西方传教士们又将他们在广东了解到的中国学术文化,经中国澳门传回欧洲。其中包括汉语、儒学、中医学、文学、艺术等。

关键词： 新校区   中医学校   副校长   康复技术   学生宿舍   针灸推拿   蓬勃朝气   中医养生保健  

摘要： 2023年10月14—15日,广西中医药大学附设中医学校(广西中医学校)东盟新校区迎来了1100名2022级中医、针灸推拿、中医康复、中医养生保健、康复技术、中药、药学及美容美体艺术等专业的学生,他们意气风发、满怀期待,为崭新的校园带来了蓬勃朝气与欢声笑语。上级领导高度重视,广西中医药大学岳桂华副校长亲临现场,走访学生宿舍,并指导新校区搬迁入驻工作。金秋时节,桂花飘香。相信同学们新学期在美丽的新校区,一定能踔厉奋发启新程,笃行不怠向未来。

关键词： 中医策略   康复患者   应用  

摘要： 目的:分析跨文化康复管理中中医学策略的应用效果。方法:随机选择康复科2020年3月—2022年9月收治的130例患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各65例。对照组患者接受常规的康复管理策略。观察组患者在常规康复管理方案的基础上,接受了中医学相关康复管理策略。比较两组患者的管理效果。结果:观察组患者在管理后1周、管理后1个月、管理后3个月时的证候改善情况、体质管理情况等优良率均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者对器官功能、躯体功能、日常生活能力、心理功能等方面恢复情况的满意度评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:经过中医康复管理策略的应用,患者的体质与症状均明显改善,满意度有所提升。

关键词： 研究生教育   学术型研究生   科研能力   科研思维   中医学  

摘要： 研究生是国家高层次人才,是国家科技发展的关键力量。新的时代背景下,如何培养中医学专业研究生是社会广泛关注的问题。当前我国中医基础学科学术型研究生培养面临诸多问题,包括科研基础薄弱,院校培养机制有待加强和完善,科研思维和意识有待提升,基础设施建设滞后等。为改善这一现状,现提出以下应对措施:改革课程设置、优化教学资源,加强学科建设、创新培养机制,加强自我管理、建立考核制度,加强规范培训、强调入室安全。旨在为深入推进我国中医研究生培养机制改革、进一步提高学术型研究生科研能力和综合素质提供参考。

关键词： 学分制   中医学   立体   评学  

摘要： 学分制下的评学工作应发挥其引导学生“学会学习,全面发展”的作用。然而,现阶段中医学专业实施评学后对引导学生提高学习质量、全面发展的效果并不显著。因此,构建一套符合中医学专业特色和中医学人才培养规律的立体评学机制,实现多元评价主体参与、评价维度全面、评价指标科学合理、评价方式多样化,对于发展高水平的中医学教育和进行高质量中医学人才培养具有重要意义。

摘要： 《中医学报》(ISSN 1674-8999,CN 41-1411/R)是由河南中医药大学与中华中医药学会联合主办的国家级中医药学术期刊,注重学术品味,兼顾科研和临床,是我国中医药界具有较高美誉度、广受读者好评的知名学术期刊。为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、RCCSE中国核心学术期刊(A)、T2级优秀中医药科技期刊。被中国学术期刊网络出版总库(CNKI)、美国化学文摘(CA)、美国乌里希期刊指南(UPD)、波兰哥白尼索引(IC)等国际知名数据库收录。

关键词： 中职生   心理韧性   抑郁心理  

摘要： 研究中职学生心理韧性、抑郁心理的发展现状及二者之间的关系。方法 采用抑郁自评量表和青少年心理韧性量表对南宁市广西中医学校280名学生实施测试。结果 中职生心理弹韧性总均分为(91.20 ± 12.92),并且在性别方面部分维度存在显著差异(p﹤0.05)。 抑郁人数为117 人,且性别之间的差异存在显著性(p﹤0.05)。其中, 76 人为轻度抑郁;33人为中度抑郁;8 人为重度抑郁。中职生心理韧性与抑郁心理之间的相关存在统计学意义(p﹤0.01),中职生心理韧性对抑郁心理有显著的负向预测作用。结论 南宁市中职学生心理韧性处于中等水平,抑郁得分处于中下水平;心理韧性水平越低,越容易发生抑郁情况。