关键词： 气血阴阳   膏方   平补   现代医学   抗衰老   中医学   提高人体免疫力   补虚  

摘要： 膏方具有补虚和治病两大功效。从中医学角度看,膏方具有良好的滋补功效,可平补人体气血阴阳,调和脏腑,治病纠偏,达到治病强身的目的。从现代医学来看,膏方具有提高人体免疫力、增强体力、抗衰老的作用。此外,膏方还有高度浓缩、易于吸收、口感较好的优势,故而受到大众的青睐。

关键词： 中医学   实训教学   安全教育课程   体系建设   准入考核   培训体系  

摘要： 实训教学是中医专业本科学生实践教学的重要环节,本研究以中医临床技能中心实验室安全课程建设为例,立足当前中医实训教学安全课程建设现状,分析开设实训室安全教育课程的必要性和紧迫性,查找中医专业实训安全课程体系建设的不足之处,构建中医临床实训教学安全教育课程体系,力图加强实训室安全教育的力度,增强学生的安全意识,促进实训室的安全规范建设,提高实训教学教学质量和办学水平,促进构建和谐、安全的校园环境。

关键词： 日常诊疗   心主神明   不寐   常见病证   难经   中医学   功能异常   从心论治  

摘要： 不寐,首见于《难经·四十六难》,在《内经》称为“目不膜”“不卧”。临床以经常不能入睡,或睡后易醒、醒后不能再次入睡,抑或睡眠时断时续、寐梦纷绘等为主要表现的一种病证。大抵是因为“心主神明”功能异常的缘故,在心病科的日常诊疗中,不寐是常见病证之一。那么,中医学是如何理解不寐的,又是如何治疗不痫之症呢?

关键词： 中医学   象思维   学科交叉   高等教育   思想政治教育  

摘要： “象思维”是中医学重要的原创思维方式,运用象思维探讨高校大学生思想政治教育的开展路径,为思想政治教育工作开展提供新的角度和思路,同时探索象思维在多学科背景下应用的可能性。北京中医药大学生命科学学院“红烛”辅导员工作室通过象思维路径对思想政治教育工作特点观物取象,立红烛之象以尽思想政治教育之意,对红烛理化特点进行分析从而得意忘象,指导思想政治工作的开展。坚守思想政治教育阵地,让红烛更“明”;掌握思想政治教育方法,让红烛更“暖”;充分运用网络途径,让红烛照得更“远”。依据象思维模型指导思想政治教育的开展以期改进思政教育方法,提升立德树人教育效果。

关键词： 中医学   数据科学   大数据   科学范式  

摘要： 中医学的本质是追求人与自然的统一和健康平衡,是人类智慧与疾病对抗并寻找和逼近健康解决方案中最优解的过程。中医学持续的生命力源于对临床疗效的追求、从大量复杂数据中寻找促进健康的证据,以及调整健康状态的干预模式。中医学的诊疗模式本身就蕴含着数据科学思维,体现了以数据驱动的决策模式,是一种天然基于数据的科学。

关键词： 中医药学   中药学   英国医生   西方医学   中西医学比较   本草   西医略论   中医学  

摘要： 中医药学是中国的传统医学,主要包括医(古代属于方技)和药(本草)两大部分,在世界医林中以独特的理论体系称著。明末清初,为区别传入的西方医学,曾有“本土医学”“国医”和“国药”等称谓。在1879年从中国澳门来到上海行医的英国医生合信的首部论述中西医学比较的著作《西医略论》一书中有“中医”“西医”之名。此后中国的传统医学逐渐被称为中医学和中药学。

关键词： 延续性管理服务   中医学   肛肠疾病   患者管理  

摘要： 目的:探讨基于中医学内容为主的延续性管理服务模式对肛肠疾病患者的管理效果。方法:随机选取2022年1—9月的66例肛肠疾病患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组33例,对照组患者接受常规管理流程,观察组患者在常规管理流程基础上接受以中医学内容为主的延续性管理服务模式。比较两组患者的管理效果。结果:观察组患者在疾病控制、药物管理、营养指导、心理疏导等随访管理质量方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者在疾病知识掌握、自我检测能力、心理调适能力、康复锻炼能力、饮食调整能力等自我管理能力方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:以中医学内容为主的延续性管理服务模式,能够显著提高肛肠疾病患者的管理效果和自我管理能力,具有显著的应用效果。

关键词： 中医学   本科教育   整体观念  

摘要： 随着全球一体化发展下的学科交叉与融合,教学一体化建设的优势作用逐渐显现。本科教学质量的提升,既要保持传统优势,又要紧随时代的发展有所创新,不仅要有形式上的整体性,更要挖掘知识内涵的一体化发展。中医本科教学体系通过中医学“整体观念”引导学科融合,能够恢复知识体系的整体性。以中西方各具优势和特色的思维模式,辨证选择以多种不同教学思维和方法,能够更加精准对焦教学内容的外在表达。因此,中西贯通,多重思维优势互补,是中医本科课程一体化建设的创新,是突破固有模式、深化内涵建设的教学新探索。

ISBN: (纸本)9787576606447

关键词： 中医学   文集  

ISBN: (纸本)9787030770738

摘要： 国医大师方和谦从医七十载，其学术思想、临床经验及治学理念丰富，本书从名家、名医、名师三个角度，汇编了方和谦教授一生的学术精华。全书共分七篇，包含：方和谦学术思想、方和谦解读《伤寒论》、应诊辨证特点及经验方、疾病诊治思辨特点及经验、医案医话、方和谦论著、学术传承研究。本书可供中医药临床、科研及教学工作者参阅。