关键词： 枸杞子   硫磺   双子叶植物   落叶灌木   淡紫色   中医学  

摘要： 人们总是觉得品相鲜艳,色泽饱满的食物显得更水灵,让人感觉似乎味道更好,其实很多时候,颜色越发喜人的,越会是坑爹来的,对于我们而言,练就一身鉴别好坏的眼睛才是正经事儿!枸杞,双子叶植物,茄科.落叶灌木.茎干细长,丛生,有短刺.叶卵形或卵状菱形,花淡紫色.浆果卵圆形,红色,中医学上称＂枸杞子＂,能补肾益精、养肝明目,嫩茎和叶可作蔬菜.

关键词： 中医学专业   教育质量   问卷调查  

摘要： 为了解各国中医相关人员对影响中医学专业教育质量因素的看法、认知程度,开展了中医学专业教育质量影响因素问卷调查。通过有关问题结果分析,发现中医药国际教育中的问题并思考解决问题的方法,供相关机构和人员在管理和办学中参考。

关键词： 汗法   皮肤病治疗   中医治病   中医学者   营卫不和   功能失常   气血失调   八法   祛风散寒   运用范围  

摘要： 中医治病的方法可分为祛邪、扶正、调和三大方面,汗法为中医治病八法之一,是重要的祛邪手段。汗法除了治疗表证和内科疾病外,还可以治疗以皮肤病为代表的外科多种疾病,汗法的运用范围不断扩大;随着中医学者对汗法的认识日益深入,临床皮肤病中汗法的使用也日渐增多。皮肤病多以脏腑功能失常,营卫不和,气血失调,邪毒蕴结等为主要致病机制。

关键词： 导师制   中医学专业   教学模式  

摘要： 目前的师承教育以精英教育为主,对授业教师与学生的专业水平要求高,较难广泛应用。滨州医学院中医学专业借鉴师承教育模式,经过多次调研、完善,最终形成了符合西医院校及综合院校中医学专业基础课阶段的"导师制"教学模式,在专业教育教学改革、师资培养、学科建设、学生培养方面均显现了良好的效果,有效地提高了学生的实践能力。

关键词： 个案报告   医案   选题策略   中医学  

摘要： 个案报告是对第一手临床资料的记录,也是传统中医学经典文献的重要组成部分,在中医药领域的应用非常广泛。恰当的选题是中医个案报告体现学术价值及临床指导意义的关键。目前中医个案报告选题中有相当一部分在诊断、治疗过程中未体现创新性与中医特色,也无特殊的借鉴意义,并非个案报告的恰当选题。基于目前中医个案报告现状,通过分析中医学术期刊个案报告选题中存在的问题,认为中医个案报告选题在参考国际通用的个案报告选题范围的基础上,应结合中医药学科特色与优势进行调整,以突出中医特色,体现中医优势,传承中医学术精华。选题内容可侧重于中医药在现代医学新领域的发挥,中医药在新发传染性疾病中的应用,中医学经典著作中理论、治法、方药的继承与发挥,中医在优势病种尤其是急重症、难治病、罕少见病中的应用,以及对中医药不良反应或诊疗失误的总结等方面。

关键词： 慢性肾脏病   肾性贫血   中医  

摘要： 目的：探讨慢性肾脏病（CKD）患者肾性贫血（renal anemia,RA）相关因素及中医证候特点。方法：130例CKD3-5期住院患者进行研究,收集贫血、肾功能等临床资料,进行中医证候辨证;将130例CKD3-5期并RA患者根据e GRF分为3组,应用方差分析比较各组间差异,多元回归法分析肾性贫血的相关影响因素。结果：随着e GFR下降,血红蛋白、血清铁指标,P值均〈0.05,差异有统计学意义;多元回归提示血红蛋白下降与肾功能进展呈正相关。肾性贫血患者的中医病机为本虚标实、气血阴阳亏虚;本虚证以阴阳两虚证比例最高（30.1%）,标实证以湿毒最高（26.4%）。结论：CKD患者肾性贫血程度与e GRF下降呈正相关。中医病机以阴阳两虚证、湿毒症最多见,值得临床加以关注。

关键词： 高等教育   标准成本   模型   测算  

摘要： 采用数理统计方法核定的高等教育成本不能反映真实、合理的成本需要,容易掩盖教育支出中存在的绩效问题。规范的教学计划和统一的毕业生质量要求决定了高等教育需要有标准成本投入,该标准成本应作为财政拨款、收费定价的依据。高等教育标准成本可以根据高校设置要求、办学条件、教学计划、费用定额等标准进行测算。

关键词： 脓毒症   治未病   既病防变   分层论治  

摘要： 从"治未病"思想的内涵出发,结合脓毒症的病因病机、发病形式及变化规律,从扶正、解毒、祛瘀、宣肺、通腑5个方面分层阐述"治未病"既病防变思想在脓毒症防治中的运用。笔者认为,运用"治未病"既病防变思想指导脓毒症的防治,可有效预防脓毒症的发生,控制其发展,截断其传变。

关键词： 岗编分离   中医实验教学   师资模式  

摘要： 中医实验教学以建立和提升临床思维与技术能力为目的,且师资模式直接影响和决定着中医学实验教学水平。而当前"招、引、培"的中医学实验教学师资运行模式与其要求不协调,教学质量与临床实践相脱节。调动临床优秀医师从事实验教学的积极性,探索"岗编分离"的实验教学运行新模式,有利于提升中医学实验教学水平。

关键词： 西医院校   中医学   教学  

摘要： 在西医院校中中医学作为祖国传统医学的象征已经成为一门必不可少的专业课程。但中医学课程往往具有多学科交叉及内容多等特点,使得在教学中出现了教材内容与课时不匹配、学习目的不明确、中西医理论体系不同、纯理论教学等诸多问题。因此改进教学方法,明确学习目的,激发学习热情、运用案例式教学法、优化教学内容、加强教师素养及增加临床实践等措施,对于提高教学质量,改善教学效果具有一定的参考价值。