关键词： 焦点解决短期咨询   阴阳平衡   东方文化  

摘要： 分别从心理健康的定义与东方阴阳平衡思想,焦点解决短期咨询的后现代哲学基础与中医所根植的东方哲学,焦点解决短期咨询具体技术中蕴含的中医思维这三个方面,探讨了焦点解决短期咨询与中医理论的相通之处,从而为助人行业在中国本土化发展提供新的思考方向,并看到了在来源于西方的现代心理咨询治疗中融入更多中医思维和东方哲学的发展前景。

关键词： 应用型人才   野外实习教学   《药用植物学》  

摘要： 贵阳中医学院作为贵州省地方性高等院校,培养高素质的应用型人才是学校人才培养定位的体现。《药用植物学》是中药学学科课程中的重要组成部分,其野外实习教学是坚持了30多年的特色教学之一。通过对贵阳中医学院这30多年的野外实习教学情况进行整理,总结了野外实习教学的经验、内容和方法,并介绍其在当地人才培养中取得的成果,提出了后续《药用植物学》教学改革的思路和措施,将对进一步提高教学质量和学生的素质及实操能力具有重要意义。

关键词： SSK实验室研究   建构主义   中医学知识  

摘要： 文章首次从实验室研究视角对中医学知识的生成过程给予新的解释路径。中、西医学本质不同已经成为共识,对中医学科学性的追问被对其合理性的考量所取代。中医学以被建构出来的"黄帝的身体"为研究对象,其知识的生产过程因相伴随的各种与境而呈现出复杂性,这也成为中医学知识难以被理解的原因之一。而如何清晰地解释自身成为近代以来一直困扰中医学的问题。如今这个问题的解决我们可以诉诸科学知识社会学的研究视角。实验室研究的重点在于把焦点置于知识生成的与境上,其目的是揭示知识的建构性特质。虽然这种方法受到科学社会学家和科学史家的诟病,但是在描述知识的生成过程层面来看却可称之为范本。

关键词： 学报   中医   稿约   学术期刊   新闻出版  

摘要： 《中医学报》是国家新闻出版广电总局第一批认定的科技类学术期刊：根据相关标准和规范，本刊对来稿提出如下要求：

关键词： 中医学专业   可行性   论证分析   三亚学院  

摘要： 为适应中医学教育发展要求,提升办学层次,调整专业结构,结合三亚学院学科专业实际,调研论证了增设中医学专业的可行性,为学校增设中医学专业提供思路。

关键词： 中药学   教学   质量监控  

摘要： 中药学是中医学专业的核心课程,其教学质量直接影响到后续方剂学、经典课程以及临床课程的学习。故对中药学教学质量进行全程监控为培养高质量的应用型中医人才具有举足轻重的作用。目前,对中药学课程进行教学改革,大多从教学方法、教学内容等方面进行,尚缺乏系统、

关键词： 中医药教育   信息技术   中医药膳学   慕课  

摘要： 随着国内外对中医药的日益重视,大家对中医药知识的教育要求也日益提高。目前,无论是国内中医药高校培养人才体系当中还是国际传播中的中医药文化教育,教学形式的多样化以及传播的便捷化都需要更多创新,这样才更加有助于提升中医药人才培养质量以及中医药文化知识的推广。笔者以贵阳中医学院中医药膳慕课制作为例,从中医药知识课程的信息化特点,现代中医药教育受众者分析以及在信息化中医药教育中对授课老师的要求三个方面进行探讨,望对现代中医药教育形式有一定参考。

关键词： 中医学   人文精神   传统文化  

摘要： 本文通过论述中医学人文精神的内涵及其与中国传统文化的关系,列举历代名医、名著、典型事例,探究中医人文精神的现代价值,强调中医学人文精神具有重要意义。

关键词： “5+3”一体化   中医专业   本科教育   人才培养  

摘要： 介绍我院在"5+3"一体化人才培养模式下的本科教育改革的经验与思考,主要包括以下5个方面:1)立足根本,培养明确目标;2)抓住主线,落实培养要求;3)有的放矢,探索培养新模式;4)强化培养学生临床实践能力;5)建立教学评价及反馈机制,对我国医学院校制定"5+3"一体化临床医学人才培养方案具有一定的借鉴意义和参考价值,以期更好地继承和发扬中医文化,并推向世界。

关键词： 中医学   CBL教学   案例  

摘要： 西医院校的《中医学》这门课程,存在着学生不重视,接受理解困难,不能将理论应用于实践等很多问题。示教是理论联系实践的一种途径,经大量实践证明,在西医院校的中医学课程示教中,应用CBL教学是一种效果非常好的教学方法。而案例的选择对于CBL教学成功与否起着关键的作用,案例教学法需要有大量的高质量的案例保证教学能顺利进行。本文就中医学示教中采用CBL教学法的案例的选择及应用进行了探索,对病案的评价设计了量表,用量表评分让学生对每次示教的病案进行评价,评判使用案例的实用性,为后期建成病案库打下基础。