关键词： 高级研修班   名医传   学员   科学精神   文化底蕴   人文方法   中国特色   中医学  

摘要： 王恰主任作为上海市中医药领军人才“海上名医高级研修班”的学员，师从著名中医彭培初教授。彭师不仅熟谙经典著作，通晓现代医理，而且中国传统文化底蕴深厚，擅书法，习国画。王怡主任通过名师指导、寻根游学，深刻意识到医学不是一门纯科学，是具有人文色彩、文化背景和哲学精神的中医尤其如此。中医利用有中国特色的人文方法，建立了具有科学精神的经验知识体系；中医学根植于优秀文化的土壤，传统文化中儒学、道学、佛学、哲学等广泛而深入地渗透于中医学的理论体系之中，在思维方式、认知模式、行为规范、语言表述等方面都对中医学产生了重要且深远的影响，形成了鲜明的学术特色。

关键词： 医学名词术语   Babinski征   论文   福氏杆菌   外国人   综合征  

摘要： 1．冠以外国人名的体征、病名、试验、综合征、方法、手术等，人名可以译成汉语，但人名后不加“氏”字；也可以用外文，但人名后不加“’s”。例如：Babinski征，可以写成巴宾斯基征，不写成Babinski’s征，也不写成巴宾斯基氏征。若为单字名则仍保留“氏”字。例如：福氏杆菌。

关键词： 关键词标引   美国国立医学图书馆   Medicus   文献检索   主题词表   树状结构   计算机   中医学  

摘要： 为方便读者查找文献,利于文献检索特别是计算机自动检索,我刊要求每篇论文需标引2～5个关键词。关键词请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表（MeS H）内所列的词。如果最新版MeS H中尚无相应的词,处理办法有：（1）可选用直接相关的几个主题词进行组配。（2）可根据树状结构表选用最直接的上位主题词。（3）必要时,可采用习用的自由词并排列于最后。

关键词： 象思维   辨证论治   药量   理法方药   中医学  

摘要： 随着国家相关法律法规的颁布,结合当代医学各项发展成果与中医学自身优势,中医药的发展必将迎来它的又一春天,但中医学的传承和发展首先是要继承中医的原创诊疗思维和方法,在此基础上方能突破发展瓶颈。继承的关键主要在对中医临证时"象"的诊察,辨证中的权重判断以及中药的用量把握上。本文通过对以上三方面的阐述及对三者之间沟通联系形成理法方药耦合链的解读,推动中医药在临床思维和辨证论治上的现代化,以期对中医药的继承发展有一定的启发意义。

关键词： 中医学   临床教学   人文教育  

摘要： 医学具有科学与人文双重属性,根植于中华传统文化沃土的中医学尤重人文。临床教学阶段是中医教育的关键时期,对学生形成正确的医学道德与职业素养影响深远。加强人文教育必要性主要体现在:有利于缓解医患矛盾,满足医学模式转变的需要,接续科学人文断裂的局面;中医文献中的蕴含着"致中和""天人相应"等人文精神,认为只有学通百科,方可专精一科;人文教育的内涵提示医者要有仁爱之心、责任之心、精研之心、谦卑之心和包容之心。

关键词： 高等教育改革   中医人才培养   协同创新  

摘要： 健康中国建设以及中医药发展战略规划纲要等文件,从顶层设计对中医学人才培养提出了新要求。中医药院校要深化中医学人才培养改革,解决改革中存在的推进难、效果差的问题,需要加强中医教育的传承、创新、协同与融合,要按照"培养目标达成度""社会需求契合度""服务发展贡献度""对外教育开放度"4个维度,科学地把握中医人才教育的内涵,挖掘潜藏的优势,直面在实践中遭遇的难题,以期实现中医学人才培养改革的关键性突破。

关键词： 临床教学   医学生   沟通能力培养  

摘要： 目的:探索临床教学中医学生沟通能力的培养方案。方法:入选临床实习生100人,随机分为对照组与观察组,每组各50人。对照组采用传统的沟通能力培养模式教学,研究组采用新型的沟通能力培养模式教学,然后每个学生与标准化患者进行医患沟通,由教师使用利物浦医生沟通能力评价量表(中文修订版)对其评分,学生使用中文版杰弗逊同理心量表(医学生版)自评,两组评分进行统计分析。结果:研究组利物浦医生沟通能力评价量表各维度得分及总分、中文版杰弗逊同理心量表总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在临床教学中充分运用新型的沟通能力培养模式教学,有利于医学生医患沟通的培养,提高医学生的沟通能力。

关键词： 中医学史   日本京都大学   科学研究所   医科大学   研究资料   中医药   中青年   医史学  

摘要： 由学校法人兵库医科大学中医药孔子学院、日本京都大学人文科学研究所和国文学研究资料馆联合举办的中日两国医史学界中青年学者“日中医学史研讨会”，于2018年6月15—17日在京都大学召开。

关键词： 河北中医学院   人才培养   教学改革  

摘要： 为培养适应中医医疗、预防、科研、教育等多方面需求的应用型高素质中医药人才,河北中医学院不断加强专业内涵建设,近年来通过"以学生为中心"教育思想大讨论、修订完善中医学专业人才培养方案、创新不同层次人才培养模式、为学生搭建创新创业平台等一系列措施,进行中医学专业人才培养的改革实践。

关键词： 脾胃学说   生物进化   脏腑理论   李东垣  

摘要： 脾胃学说源于《内经》理论,成熟于东垣时代,是中医理论重要的组成部分。浙江省名中医牟重临对脾胃学说颇有研究,牟师从五脏形成说及现代进化论看,脾胃不独是后天之本,气血生化之源,还是脏腑之原本。历代医家十分注重脾胃在诊治上的作用,调节脾胃是中医学独特的治疗大法,在临床诊治上起着核心作用。