关键词： 中医教育   师承教育   教学改革  

摘要： 基于目前中医学专业本科生教育存在的中医学科过度分化、中医理论知识基础薄弱等问题,结合中医学本科生培养过程中师承教育的实践,提出应在原有教学板块中加入师承教育教学模式,具体实施措施有正确认识中医学核心价值体系、培养使命感,完善学科设置与课程改革、培养学生的中医文化底蕴,建立院校+师承模式、全面培养符合新时代要求的中医人才,完善师资队伍建设。师承教育与现代院校教育相结合,可满足新时期中医人才培养的需求,并对学生中医思维的养成、临床能力的提升提供帮助。

关键词： 中医学术论文   写作创新   人文修养   中医思维  

摘要： 目的:为提高中医学术论文写作的质量和水平,总结中医学术论文写作规律。方法:通过实践教学总结规律。结果:中医科技工作者撰写论文应做到"四要"。一要加强人文知识学习,培养创新思维品质;二要坚持中医思维;三要积极参加中医科研,做到论文内容出新;四要重视语言出新。结论:坚持"四要"有助于提升中医学术论文写作的质量和水平。

关键词： 中医药文化   弘扬   实践路径  

摘要： 目的:通过在大学生中开展中医药文化弘扬的实践路径研究,积极探索新形势下在中医药院校如何构建中医药文化的教育体系。方法:通过组建经典教学团队、构建经典学习社团、打造中医文化景观,综合实现中医药文化推广和弘扬。结果:弘扬中医药文化,取得了良好的社会效果和育人效果。结论:在中医药院校弘扬中医药文化,是培养德才兼备、全面发展中医药人才的重要平台和有效途径。

关键词： 冬季   人体功能   新陈代谢   生理功能   枣   中医学  

摘要： 中医学认为，冬季为闭藏之季。由于阳气潜伏、阴气盛极，万物生机闭藏，人体新陈代谢缓慢，生理功能处于抑制、降低状态，此时若对人体进补的话，往往有推波助澜之势，可促进人体功能运作，增进脏腑活力。民间一直有“冬补三九”的习俗，此时阴气始退、阳气渐回，进补可扶正固本、培育元气，使闭藏之中蕴藏活泼生机。

关键词： 中医学   预防医学   课程设置   满意度调查  

摘要： 目的了解我校中医学专业学生对预防医学课程设置的满意度及需求状况,以提高教学质量。方法以内蒙古医科大学2015级中医学专业学生作为研究对象,采用自编问卷对预防医学课程设置的满意度及需求性进行调查。结果 77.8%的学生对于教师对教学进度的把握满意,对于授课方式的满意度为73.5%;认为需要增加案例教学及增加过程考核比重的学生分别占89.7%和74.4%;有75.2%的学生认为需要增加社区或疾控中心见习。结论中医学专业学生对于预防医学课程设置基本满意,但仍需进一步改革教学方法,激发学生学习兴趣,以提高整体教学质量。

关键词： 思维导图   中医学   课堂教学  

摘要： 思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,可及时捕捉并呈现创造性思维。犹豫中医学涉及内容广泛,是理论与中西医临床联系的桥梁,是一个较为完备的思维体系,决定了教师应根据教学内容和师生实际采用思维导图开展中医学教学。这种教学方式能建立系统完整的知识框架体系,通过有效整合授课内容,帮助学生捕捉重点内容,提高学习和复习效,培养学生整体观思维,使学生变得头脑更加清晰,能抓住重点和难点教学内容,很快掌握知识点,培养学生的中医学整体观念。

关键词： 乾嘉学术   中医学   医学史  

摘要： 乾嘉学术对中医学产生了深远的影响,但学界一般认为这种影响主要是消极和负面的。近年来,乾嘉学术研究的深化为清代医学史研究提供了新的学术资源。系统梳理相关文献资料,将医学史研究与学术史研究结合起来,达到一种互动下的历史研究,尽量还原乾嘉学术影响之下的清代医学发展景况,对推动医学史、学术史等领域的纵深研究,以及当前中医学的传承与发展,都具有重要的理论和现实意义。