关键词： 中医学专业   边疆地区   农村订单定向医学生   人才培养   现状  

摘要： 通过对云南中医学院中医学专业农村订单定向医学生的培养现状进行梳理和总结,对人才培养模式、实践教学、师资队伍建设和毕业后继续教育等方面存在的问题进行了深入分析,并针对问题提出改革的意见和建议,以期促进医教协同背景下云南边疆地区农村订单定向医学生的培养工作。

关键词： 视障生中医   教育现状   改进策略  

摘要： 通过对五年制中医学专业视障生教学现状的分析,发现其存在着一系列问题:如培养方案陈旧重复、教学方法单一、见习实习困难等。针对这些问题,笔者提出改进策略:如改变千篇一律的课程体系;加强中医古典医籍及传统文化的学习;课堂理论教授与临床实际内容紧密结合;开展多模式、多渠道的办学方式,充分利用一切可以利用的资源等。只有这样,才能提高教学质量,不辱中医教育者的历史使命。

关键词： 健康工程   治未病   预防疾病   中医药发展   中医学   未病先防   调摄情志   合理膳食  

摘要： 未病先防是在疾病未发生之前,采取各种措施,防止疾病的发生。中医学强调“调摄情志,适度劳逸,合理膳食,谨慎起居”,并倡导各种有益身心健康的健身方法,以达到保健养生和预防疾病的作用。实施中医治未病健康工程,目的就是要充分发挥中医的这个优势和特色,为人们的健康作出贡献。各地各部门要按照《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》的要求,从强化治未病理念入手,从健全治未病服务体系着力,从提升治未病服务能力发力,不断推进治未病工程落到实处。

关键词： 高职   中医学专业   实践教学   质量评价体系  

摘要： 实践教学在高职中医学专业教育中有着举足轻重的地位,是提高教育教学质量的重要途径,因此,构建科学、系统、实用的实践教学质量评价体系意义重大。以宝鸡职业技术学院中医学专业为例,探讨分析实践教学质量评价中存在的问题与不足,旨在进一步完善高职中医学专业实践教学质量评价体系。

关键词： 赵晴初   用药特色   中医学   存存斋医话稿   存存斋医稿  

摘要： 赵晴初为清代末叶绍派伤寒的重要临床医家。赵公早年细研医理,诊务繁忙,晚年谢绝酬应,潜心著书,著有《存存斋医稿》《存存斋医话稿》《存存斋本草撷华》《存存斋教子学医》等15部著述。赵公受绍派学术思想影响最深,其师承及其薪传是绍派伤寒除以《通俗伤寒论》为传承体系外的另一支脉。文章通过对赵晴初手写稿《存存斋医话稿》《存存斋医稿》等著作的系统整理研究,浅析其在临床制方用药特色方面的独到经验与认识,为当今临床提供有益参考。

关键词： 课程思政   中医学   优秀传统文化   路径探索  

摘要： 将课程思政教育理念融入专业课程教学,实现专业课与思想政治理论课同向同行,是新形势下高校实现育立德树人教育目标的必然趋势和根本要求。中医学根植于中国传统文化,又不断丰富传统文化。在中医学的教学中融入德育元素,实现课程育人,不仅需要专业课教师明确培养目标、转变教学观念、掌握有效德育方法、与思政课教师实现联动,还需要立足于中国优秀传统文化,通过课堂熏陶和课下实践,使学生做到知识认知和行为实践相融合的"知行合一"。

关键词： 张仲景   治未病思想   中医学   临床应用  

摘要： 通过对张仲景“治未病”思想内涵的阐述,具体论证张仲景“治未病”思想在冬病夏治、中医特色传统疗法、冬令养生膏方、药食药膳等4个方面在中医院具体临床应用。指出张仲景“治未病”思想源远流长,具有中医特色,对现代预防医学起到了促进的作用,值得医务人员进一步探究,以期更好地为中医临床服务。

关键词： 中医学   高等教育   药理学   教学策略  

摘要： 现代中医高等教育是我国高等教育的重要组成部分,《本科医学教育标准—中医学专业(暂行)》对中医学专业学生在本科教育阶段应达到的西医方面的知识和能力目标做出了明确规定,药理学则是当前中医学专业学生必修的一门重要的西医专业基础课。这篇文章回顾了中医高等教育开设西医课程的历史沿革,指出了开设西医课程对中医学专业学习可能存在的潜在影响,并根据作者多年教学体会提出针对中医学专业学生的药理学教学策略。该教学策略围绕适应未来临床诊疗需求、提高自身综合素质、加强沟通协作能力和夯实学术科研基础四个方面解决学生“为什么学”的思想问题,同时也在教师“如何教”的问题上指出了需要侧重把握的几个方向,力图对新形势下提高药理学课程教学质量起到指导作用,对其他西医课程的教学也具有一定参考价值。

关键词： 中国医药学   文化研究  

ISBN: (纸本)9787557669751

摘要： 本书重点分析了当前中医文化在学校、医院和社会公众三大主体传播困境的现状，并且提出了相应的解决路径。通过教学、微媒体网络等创新传播手段，推动中医事业的振兴发展，树立融合与共享理念，实现中医文化的当代价值，助力中医在继承中谋创新，重塑中医形象。书中辩证、治则、方药大多是个人临床经验，学员在学习中还应精读中医古代经典著作，学好中医基础、中医方剂、中药学、内科学等基础课程。

ISBN: (纸本)9787564770068