关键词： 中医   中药教育   中医临床思维  

摘要： 目的探讨加强中医学生中药教育的必要性。方法研究时间为2018年9月至2019年1月,选取2017届100名中医学生作为研究对象,随机分为研究组、对照组,均对两组学生进行常规授课,仅对研究组学生进行中药教育,比较两组学生期中、期末的中药理论知识考核成绩及中医临床思维情况。结果研究组学生期中、期末的中药理论知识考核成绩、中医临床思维评分均高于对照组,统计学处理结果显示P<0.05。结论加强中医学生的中药教育,能够加强学生对中药相关知识的掌握,培养学生的中医临床思维。

关键词： 舌苔厚腻   膝关节骨性关节炎   保健按摩   老寒腿   脾胃虚寒   姜茶   中医学   护胃  

摘要： 老胃病:喝红糖姜茶从中医学讲,老胃病常常指的是脾胃虚寒的人,其护胃的要点是胃部保暖。最好多吃温补的食物,如山药、萝卜等;如果吃水果感觉很凉,不妨蒸若吃;红糖姜茶也比较适合脾胃虚寒者,可以暖胃。但不能喝太多,尤其是舌苔厚腻的人群。老寒腿:自我保健按摩膝关节骨性关节炎又称为老寒腿。有一套简单的自我保健操,日常练练,可以预防发作。

ISBN: (纸本)9787571003449

关键词： 中医学   肺与大肠相表里   肠道微生态   骨质疏松症  

摘要： 骨质疏松症(osteoporosis,OP)是一种由多因素导致的临床慢性代谢性骨病。随着我国人口老龄化的加重,其防治已成为现代医学的重中之重。目前,随着分子生物学的进一步发展,肠道微生态与骨质疏松症关系的研究俨然已成为骨科学界的热点议题之一。而中医学素有"肺与大肠相表里"之经典理论之说,文章将基于中医学"肺与大肠相表里"的经典理论去浅述肠道微生态与骨质疏松症之间的联系,以期对中医药防治骨质疏松症提供理论依据。

关键词： 象思维   中医学   逻辑  

摘要： 近年来,中国学术话语里“象思维”逐渐受到关注,倡导者强调“象思维”是对中国传统中主导思维方式之本质内涵和基本特征的概括,与概念思维方式有本质不同,并大胆地概括,中国先贤经典主要是在这种思维方式下创造出来的。中国传统思维表现为以“象”为核心,围绕“象”而展开。中医学界对“象思维”之说给予了热烈回应,声称“象思维”构成了中医药文化三大核心中最重要的要素,也是中医药文化的灵魂。对所谓“象思维”的诸多既不统一又不明确的过度诠释脱离了中医理论与实践的关系的关键所在,无助于真正深入解析中医认知方式的内涵。

关键词： 中医药学   中医药微生态   微生态学   中医学   魏曦   生态学角度   科学研究   回顾与展望  

摘要： 魏曦教授是我国微生态学创始人之一,他在中国微生态学杂志创刊期中指出:“微生态学很可能成为打开中医奥秘大门的一把金钥匙。”[1],此即“魏曦预言”。从微生态学角度对中医药学原理和实践进行科学研究和认识,这是极具挑战性的尝试,破解中医学的奥秘、阐明中医学的科学内涵,其理论和实践乃至文化意义和价值都是重大的。迄今该课题的提出已过30年,其研究不仅推动了中医药学的发展,而且中医药微生态研究本身也在发展,中医药微生态学已初步形成,并成为中国微生态学的特色。本文就上述内容进行概括性回顾和评论,并对未来的发展提出拙见,以期对探索中医学奥秘、阐释其科学内涵的研究有所启发。

关键词： 精气   化生   中医学   哲学   原型  

摘要： 精气概念的原型应是一种或多种具有气态、液态甚或固态特征的物质,精气重要的本能是化生、变化。因其化生的本能,精气被某些学派视为万物之本源,精气形态的变化常于"气→液→固→气……"之间徘徊。在"通天下一气"的语境下,精气又称之为精。古今学者每于不同的层级使用"精气"这一概念,精气用于解释万事万物,遍及有机界与无机界、生命科学与人体科学。精气被认为是万物本源的自然哲学思想映射到中医学,于是中医学有了"夫精者,生之本也""人始生,先成精"等诸多的命题。精气是人类孕育、身心生长的物质基础,生命的发生与发展皆依赖其变化的本能。

关键词： 干眼症   中西医结合疗法   护理   中医学  

摘要： 目的探讨中医护理在中西医结合治疗干眼症中的应用效果。方法选取2017年1月~2018年12月我院应用中西医结合疗法治疗的100例干眼症患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各50例。对照组患者施行常规护理,观察组患者在对照组基础上施行中医护理,比较两组患者的眼部不适症状评分、泪膜功能指标、负面情绪评分、生活质量评分、护理总满意度。结果护理后,两组患者的眼部不适症状评分均低于本组护理前,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组患者的眼部不适症状评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组患者的泪液分泌量多于对照组,泪膜破裂时间长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组患者的焦虑评分、抑郁评分均低于本组护理前,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组患者的焦虑评分、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组患者的生活质量各维度评分均高于本组护理前,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组患者的生活质量各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的护理总满意度(98%),高于对照组(84%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在干眼症患者进行中西医结合治疗期间,中医护理可减轻患者负面情绪,缓解其眼部不适症状,促进其泪膜功能恢复,有利于提高其生活质量,值得应用推广。

关键词： 医学职业教育   交叉知识点   基础课程  

摘要： 医学基础课程对医学教育具有重要作用。在高等职业教育中,对医学基础课程交叉知识点的良好处理,不仅能够节约教学资源,而且能提升教学效果。