关键词： 扩张型心肌病   心胀   中医学   综述  

摘要： 通过对扩张型心肌病与中医“心胀”在临床症状、病因病机、治法治则方面进行分析,进而探索扩张型心肌病与中医“心胀”的内在关系。

摘要： 《中医学报》(ISSN 1674-8999,CN 41-1411/R)是由河南中医药大学与中华中医药学会联合主办的国家级中医药学术期刊,注重学术品味,兼顾科研和临床,是我国中医药界具有较高美誉度、广受读者好评的知名学术期刊。为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、RCCSE中国核心学术期刊、T2级优秀中医药科技期刊。被中国学术期刊网络出版总库(CNKI)、美国化学文摘(CA)、美国乌里希期刊指南(UPD)、波兰哥白尼索引(IC)等国际知名数据库收录。

关键词： 叙事医学   中医学   辨证论治   叙事特征  

摘要： 随着叙事医学在中国的快速发展,叙事医学实践将与中医实践深入结合。分析总结患者叙事特征的主体间性、时间性、独特性、因果/偶然性、伦理性对中医辨证行为的影响,包括:可在辨证与决策时增加眼部望诊信息与追问复述行为;提示病机诊断结论,简化主诉判断过程;增加气郁证等与情绪异常相关的证诊断结论,促成医生间辨证结果同质化的辨证策略;关注偶然性因素,重视形成固定的辨证路径;以患者的伦理观为指导制定辨证实践与研究的发展方向。

关键词： 人文素质   解剖教学   医学生  

摘要： 目的:调查在校医学生人文素质状况,了解现阶段人文教育工作的成效。方法:选取2016,2017级的医学生,通过问卷调查获取得分情况。结果:不同性别、年级、专业的医学生对自身人文素养认识、现如今解剖教学培养现状这两项的得分以及总得分上存在差异性,而在人文素质内涵的认识得分上并无统计学差异。结论:现阶段人文素质教育初见成效,但在非临床专业医学生的人文教育上应更下功夫。

关键词： 生理学   课堂教学   中医学  

摘要： 本文探索了复合课堂教学模式在本院中医学专业学生生理学课程教学过程中的应用和实践。根据应用型本科院校中医学专业学生特点和生理学课程知识章节特点和教学目标要求,通过课前问题导入、临床病例引入课堂、启发式课堂互动、中西医联系比较教学、实验技能教学等多种教学模式并用,以期提高中医学专业学生的生理学教学效果,培养具有高品质应用实践能力与扎实基础理论的医学生。

关键词： 中医学  

ISBN: (纸本)9787560445663

摘要： 本书立足中医基础理论，通过推演得出，中医诊断和调治的着力点实际上是人体的内环境，可以将中医看作是研究人体内环境与人体健康关系的一门学科。然后立足于人体内环境，在传统中医理论的基础上，结合现代生理学的相关内容，将传统中医里的阴阳、五行、炁、经络、精、血、气、营、卫、五脏六腑等若干名词进一步具体化，逐一阐述了这些具体概念与人体内环境的关系，并进一步阐述了传统中医里的表里、阴阳、寒热、虚实等特征，分析了传统中医病因的本质和原理，及针灸、推拿、导引、汤药等治疗手段的本质和原理。本书以人体内环境为中心研究中医，是传统中医的阴阳五行理论在实际应用层面的一个扩展与延伸，是阴阳五行在中医实践中的一种现代表达尝试，是传统中医多样本、大尺度和长周期视角下的一个片段，其根本依然遵从阴阳五行的互生互化与相生相克的变化规律。

关键词： 辨证论治   《伤寒杂病论》   治病求本   疗效   疾病分类  

摘要： 辨证论治原则由《伤寒杂病论》所创立已成为中医界的主流观点。然而,《伤寒杂病论》中“证”的含义是指除脉象以外的临床表现,与现代中医界认为“证”是疾病的本质完全不同。因此,辨证论治源于《伤寒杂病论》的观点缺乏合理性。古代医者在无法接触《伤寒杂病论》或不具备“辨证论治”概念的情况下以“治病求本”为最高临床原则,该原则促使医者准确把握疾病的本质,而医者凭借疗效即可判断治法是否切合本质。《伤寒杂病论》应被视为“治病求本”原则的细致化与严谨化体现,现代的辨证论治原则实际上源于中医诊治体系规范化的需要。

关键词： 中医经典   精品课程   成人教育   教学研究  

摘要： 《内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》在中医药发展中具有举足轻重的地位,对其学习和传承也备受关注,在高等成人教育中对于四大经典的学习有其特殊性,普通教授的方式不能完全适应高等成人教育的教育模式,由此而衍生出诸多问题。在“互联网+”的大环境下,精品在线开放课程的出现为中医经典成人教育提供了新的契机,文章通过介绍传统成人教育模式的问题,精品在线开放课程的优势,探讨将两者结合的益处。

关键词： 独立学院   中医学   职业素质   人才培养  

摘要： 独立学院自1998年开办以来经历了探索试办、规范办学、内涵式发展等阶段。本课题组从职业素质培养的角度,对中医学专业独立学院人才培养各方开展了调研,显示独立学院的学生具有鲜明的有别于母体大学学生的特点,调查分析了独立学院学生的职业素质培养现实问题,以期有的放矢地推动独立学院教学改革,并以《伤寒论》课程为例进行了探讨。

关键词： 系统论   中医学   整体观   天人相应   辨证论治   治未病   养生预防  

摘要： 中医治未病思想对于提高国民的健康意识、减少医疗费用有重要意义,应用系统论观点对未病先防、既病防变、瘥后防复三方面重新探讨时,可发现中医预防理念的前瞻性。中医将人体视作耗散结构,从调摄脏腑、养性调神及顺应自然等方面进行养生预防:其脏腑是功能态的描述,利用相互制约、协调的能力调护形体;重视情志因素对健康的作用,提倡形神统一;将人体放在开放系统中考察,注重周围环境对人体的相互作用。中医对疾病的认识与有序性原理的观点类似,认为疾病的本质是正邪运动的强弱变化,既病之后强调从整体层面着手,及早采用顺势疗法祛邪,并根据对疾病发展传变规律的独特认识阻截病邪传变,预后则善从多方面调节人体阴阳,巩固增序弱化减序,以防止疾病复发。