关键词： 针刺方法   信息化教学   教学设计  

摘要： 针刺方法是针灸学课程中重要的临床实践技能,是中医学学生必须掌握的临床技能,而此技能的学习必须通过反复实际针刺操作练习才能从容应对临床。基于目前学时量少、实训课时不足的背景下,亟须信息化技术和信息资源运用到教学环节中,本文提出相应措施,从教学分析、教学设计和教学效果反思三个方面论述针刺方法的信息化教学设计。

关键词： 李可老中医学术思想   从“中气”论治   术后肠梗阻  

摘要： 目的探讨运用李可老中医学术思想,从“中气”论治术后肠梗阻的疗效。方法采用前瞻性临床观察队列研究方法,选择82例术后肠梗阻患者,按照随机化原则平均分为两组:观察组为西医治疗基础上,联合从“中气”论治应用方剂,对照组为单纯西医治疗。结果观察组的有效率为95.12%,首次排气时间为(12.46±2.75)h,首次排便时间为(31.52±5.38)h,腹痛腹胀完全消失时间为(15.71±3.57)h,平均住院时间为(18.69±3.82)d;对照组的有效率为73.17%,首次排气时间为(36.57±2.75)h,首次排便时间为(62.39±5.73)h,腹痛腹胀完全消失时间为(42.58±8.27)h,平均住院时间为(25.95±5.84)d;有效率对比,观察组高于对照组(P<0.05),观察组症状改善时间较对照组明显缩短(P<0.05)。结论对于术后肠梗阻的治疗,西医联合从“中气”论治疗效优于单纯西医治疗。

关键词： 阳明脉   抗衰老   天癸   脾胃   文献研究  

摘要： 通过对《素问·上古天真论》所载"女七男八"生命周期内容的分析,结合历代医籍文献对于抗衰老内容的记载,基于脾胃功能的变化对于女性衰老过程影响的分析与探讨,认为脾胃虚弱为衰老之源,女性抗衰老与阳明脉关系最为密切,可通过充阳明而实三阳,补后天以养先天的方法延缓衰老,对中医药抗衰理论文献研究及临床指导皆具有重要意义。

关键词： 医学名词术语   外国人名   缩略语   巴宾斯基  

摘要： 1.冠以外国人名的体征、病名、试验、综合征、方法、手术等,人名可以译成汉语,但人名后不加“氏”字;也可以用外文,但人名后不加“′s”。例如:Babinski征,可以写成巴宾斯基征,不写成Babinski′s征,也不写成巴宾斯基氏征。若为单字名则仍保留“氏”字。例如:福氏杆菌。2.名词术语一般应用全称,若全称较长且反复使用,可以使用缩略语或简称,但在摘要和正文中第一次出现时,均应分别注明全称和简称。例如:流行性脑脊髓膜炎(流脑),阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(obstmctive sleep apnea syndrome,OSAS)。西文缩略语不宜拆开转行。不要使用临床口头简称(例如将“人工流产”简称“人流”)。凡已被公知公认的缩略语可以不加注释直接使用。例如:DNA、RNA、HBsAg、HBsAb、PCR、CT、DIC等。

关键词： 中国古代哲学   中医学   关系   形式   共性   特殊性  

摘要： "中国古代哲学对中医学影响的特殊性"是一个真实命题,具体体现于哲学概念、理论原则成为中医学"理论之网"上显在的"绳线"与"纽结"以及数量可观的医哲"两栖"性质的研究群体等方面,指出确认"中国古代哲学对中医学影响的特殊性"所具有的价值与意义,从而力图将有关研究推向新的高度,并为中国古代哲学与中医学的离、合等问题的解决提供理性依据。

关键词： 大学生   团学   云模式   疫情  

摘要： 在新冠肺炎疫情背景下,各高校按照教育部要求调整开学时间,不断延期开学。就当前处在疫情期间,高校学生很容易产生焦虑、恐慌、不安等情绪,共青团在这关键时刻应充分发挥纽带作用,做好青年群众工作,开展学生喜闻乐见的活动。具体做法:提出团学工作"云模式",擅用"云搜索",搭建"云平台",提供"云服务",组织"云集会",开展"云活动",实现"云管理",丰富学生生活,引领学生思想,调节学生情绪,为共克时艰打下坚实基础。

关键词： 临床教学   科研创新   能力培养   医学生   临床医疗   教学  

摘要： 随着我国医疗卫生事业的发展,我国临床医疗的水平与发达国家的差距正越来越小,在某些领域甚至超过了发达国家临床医疗水平。但是,我国的临床科研创新能力相对于发达国家仍然有一定的差距,尤其缺少原创性诊断和治疗措施。因此,在临床教学过程中提高医学生的科研创新能力,对我国的卫生事业的发展显得尤为重要。如何使临床医学生在学习扎实的基础医学知识的同时提高其科研创新能力,是我们每一位医学教育者需要思考的问题。文章将从临床教学的准备、临床教学的实施、临床教学的总结等多个方面阐述如何提高临床带教医学生的创新能力,以期为临床教学单位培养医学生的科研创新能力提供一定的参考。

关键词： 医教协同   中医学   人才培养   实践  

摘要： 在中医药院校构建一流中医本科教育、培养一流中医人才的背景下,在回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的要求下,南京中医药大学第一临床医学院从立德树人、完善教学管理体系、师资队伍建设、课程和教材建设、实践教学平台建设与临床教学改革、学风建设、完善教学质量监控体系与综合评价体系、教育教学保障等方面入手,不断深化教育教学改革,加强医教协同,提升中医学本科人才培养质量。

关键词： 中医学   心身疾病   心身医学   理论渊源   中医疗法   疾病谱   形神合一   天人一体  

摘要： 心身疾病是当前临床中遇到的最为广泛的一类疾病,与之相关的心身医学也成为21世纪最为瞩目的研究焦点之一。医学疾病谱的悄然转变,促使现代医学对与人息息相关的心理及社会层次进行了相关探索。在研究中发现,中医的“形神合一”与“天人一体”等理论与心身医学的生物-心理-社会模式如出一辙。心身医学概念虽然早已提出,但作为新兴学科,当前的认识仍有待提高,治疗手段亦相对匮乏,因此有必要学习传承千年的中医学基本理论以及包括中药汤剂、情志疗法、祝由疗法及五音疗法在内的各种中医疗法。现代中医也应抓住这一机遇,积极与心身医学相融合,使中医学更上一层楼。