关键词： 知情同意   批准文件   出版部门   人体试验   医学伦理学   受试对象   同行评议   民事责任人  

摘要： 凡是涉及医学伦理问题及知情同意者,文稿中必须说明其遵循的程序是否符合负责人体试验的委员会(单位性的、地区性的或国家性的)所制订的伦理学标准;是否获得具有独立民事责任人的知情同意。必要时还应提供相关委员会的批准文件复印件及受试对象或其亲属的知情同意书复印件供同行评议参考或编辑出版部门存档备查。

关键词： 中医学   本科生   论文撰写   选修课   教学改革   中医科研  

摘要： 针对目前中医学类专业学生本科期间科研论文撰写能力欠缺的现状,通过对中医学本科生迫切需要提高论文撰写能力的必要性做出分析,并提出将科研思维及撰写论文的能力培训进行前置的教学改革对策。具体做法为设置并培训专职的论文撰写教师,将中医药论文撰写相关培训正式纳入中医学类本科期间选修课,通过科学安排课时,以论文设计、撰写、投稿、修稿技巧以及相关信息为授课内容,并对学生进行相应的课外训练,使得中医学类本科生能够尽早熟悉和初步掌握科研论文的基本格式和撰写过程,避免论文撰写的盲目性,在锻炼其文字归纳与逻辑推理能力的同时,促进学生在本科期间科研思维的形成,为中医药人才的培养提供一定的帮助。

关键词： 医学考古学   中医学   体质人类学   现代科技  

摘要： 医学考古学作为一门新兴学问,具有多学科交叉的特点,并与相关学科有着密切的联系。医学考古学与考古学、中医学、医学史、体质人类学、生命科学等学科及现代科技的关系较为密切。探讨它们之间的关系,不但有助于推动医学考古学学科理论与方法体系的构建,也可能碰撞出与之相关新的研究方向或研究领域,促进其他交叉学科和综合学科的形成与发展。医学考古学的倡导不仅使相关学科朝着更深层次和更高水平迈进,而且使中国古代医学这一关系人民健康水平和生活质量的传统文化得以发扬,是认识古代医学、服务现代社会的有益尝试。

关键词： 中医教育   中医学院   试用教材  

摘要： 1954年后,中国政府出台了一系列扶持中医发展的政策和举措,如举办西医学习中医研究班、创办中医学院、在西医院校开设中医课程等,当年各地自编的教材水平参差,影响了教学质量,编写统一的中医教材由此提上日程。在《中医学概论》出版的鼓舞下,卫生部于1959年启动编写工作,第一版中医统编教材得以顺利完成并出版。1963年,针对教材试用情况,卫生部组织全面修订第一版中医统编教材,此即影响深远的第二版教材。第一、二版中医学院试用教材不但解决了中医学院的教材问题,而且也是当代中医学理论体系初步成形的标志。

关键词： 阿尔茨海默病   中医   脑   神   精   病因病机  

摘要： 阿尔茨海默病(Alzheimer′s disease,AD)是一种以β-淀粉样蛋白异常沉积、Tau蛋白磷酸化、脑内神经炎症、神经递质损伤等主要病理改变引起的神经元变性或死亡的中枢神经系统退行性疾病,主要以渐进性记忆和认知功能障碍为临床表现。西医学对于该病的病因、发病机制、治疗方法并不完全明确。从中医学“精”与“神”的关系探讨AD的病因病机。首先,综述了中医学对AD的病因病机的认识,即众医家多从肝脾肾的角度出发对其进行辨证论治,对阿尔茨海默病在古代中医文献记载中出现的症状表现进行了界定,即其类似于“善忘”“痴呆”“呆病”等,并综述了中医学从《黄帝内经》时期到后期各医家对于健忘、痴呆的认识;其次,阐述了“精”和“神”的作用及其与心肾的关系,认为“精”和“神”对于记忆力的保持至关重要;然后,根据“精”和“神”的概念,阐述了精和神的相互关系,即精能化气生神,神又能够驭精役气,两者相辅相成,共同促进脑的记忆功能的保持;最后,基于“心藏神,肾藏精”的理论基础,以近期文献为依据,中医理论基础为理论指导,从“精”和“神”的层面探讨阿尔茨海默病的病因病机,得出心、肾是统摄神明的主要作用脏腑、其生理作用的正常发挥与否是影响脑记忆功能的关键原因的结论。

关键词： 美容   中医学   职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787513270090

摘要： 《中医美容》为现代学徒制职业教育系列教材之一，编写中参考了各类中医美容书籍、历代中医文献中关于美容及损容性皮肤病的论述，以及现代美容治疗技术，力求全面系统、深入浅出地阐述中医美容的理论，并紧密结合实践，突出理论性和实用性结合的特点和优势，以适应专业技能课教学的需要。上论章绪论节中医美容的概念节中医美容的特点一、历史，底蕴丰富二、方法多样，可靠三、整体观念，辨证论治四、文质并重，注重妆饰五、与时俱进，广采博收第三节中医美容的分类一、根据美容质分类二、根据美容手段分类三、根据临床学科分类第四节中医美容的发展前景一、发展前景广阔二、挖掘中医美容宝藏三、丰富中医的医学体系章中医美容发展简史……

关键词： 中医学   职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787513261050

摘要： 本书分为上篇、中篇、下篇，从绪论、知识素养和职业素养展开，内容包含传承责任、传习品质、职业规划、医德医风、医学礼仪、文化修养、理论功底、中医思维、医学技术、健康素养、法律常识。

关键词： 高职院校   康复专业   中医学基础   教学方法  

摘要： 本文通过对《中医学基础》课程教学方法进行分析,提出关于《中医学基础》课程教学方法的改革,明确康复专业设置《中医学基础》课程的目的,符合学生的需求。同时为了探索高职院校康复专业中医学基础课程的教学多样化,采用多种教学方法,有选择的进行教学,探索新的教学方式,帮助学生认识中医学基础的核心内容,增强学生的自主学习能力。

关键词： 类风湿性关节炎   中医   病机  

摘要： 在患有类风湿性关节炎的人群中,有较多的患者出现致残的情况,类风湿性关节炎对于患者的影响极大,因此,本文主要对类风湿性关节炎患者的病因病机进行总结,归纳分析类风湿性关节炎患者的脏腑、外邪侵入、情志、营卫气血等,为中医治疗类风湿性关节炎提供参考依据。

关键词： 中医学   TBL教学模式   应用价值q  

摘要： 探究在中医理论学习中应用TBL教学模式的干预效果。方法:选取本校90名中医学专业学生为研究对象(对象采集时间:2020年9月-2021年7月),将采集学生以随机分组形式均分为2组,A组在常规教学法下开展教学,B组则在中医学TBL教学模式下开展教学;对比观察不同教学方法干预下两组学生的考核成绩及教学满意度。结果:经统计,B组学生中医理论、诊断及治疗知识考核成绩相较A组均有明显提高;同时,该组学生的教学满意度也显著高于A组95.56%>82.22%(P<0.05)。结论:在中医理论学习中应用TBL教学模式开展教学能够有助于促进学生学习能力的提升,进而强化其理论知识掌握程度,更好的获得学生的认可,值得加以推广应用。