关键词： 新型冠状病毒   网格化管理   密切接触者   集中隔离  

摘要： 探索并总结网格化管理在新冠病毒奥密克戎变异株无症状感染者的密切接触者集中隔离医学观察点疫情防控中的实践应用效果。实践证明,网格化管理在奥密克戎变异株密切接触者集中隔离医学观察点疫情防控中发挥了良好的效果。

关键词： 知情同意   审批文件   批准文件   实验动物管理   受试对象   批准文号   审查批准   实验动物伦理  

摘要： 论文中凡涉及医学伦理问题及知情同意问题,须遵循医学伦理基本原则。当论文的主体是以人为研究对象时,应说明其遵循的程序是否符合伦理审核委员会(单位性的、地区性的或国家性的)所制订的伦理学标准,并提供该委员会的批准文件(批准文号著录于论文中)及受试对象或其亲属的知情同意书;当论文主体以动物为研究对象时,应说明是否遵循了单位和国家有关实验动物管理和使用的规定,如获得审查批准,应提交实验动物伦理审查委员会审批文件和批准文号。

关键词： 近代   女子中医学校   女子中医教育   现代价值  

摘要： 受封建文化的影响,古代女子鲜少能在医学上有所造诣。女医成长主要依赖家族资源,成才具有偶然性。近代以来,随着西学东渐女子教育的兴起,诞生了近代第一批女子中医学校。自李平书开设我国近代第一所女子中西医学校始,到丁甘仁开办的上海女子中医专门学校,再到王慎轩兴办的我国近代第一所妇科函授学校,近代女子中医教育呈现了制度化、规范化、社会化、地域化以及专业化的转型趋势,不仅反映了我国中医教育事业曲折的发展历程,而且反映了近代女性解放的历史进程,具有一定的现代价值。

关键词： 思维导图   教学模式   药理学教学   中医学专业  

摘要： 目的 将思维导图教学法应用在中医学专业本科生教学中,拟评价实践思维导图教学法后学生的满意度及教学效果。方法 以滨州医学院2018级2个班的本科生为研究对象,一班为思维导图教学班共48名学生,二班为传统教学班共46名学生,思维导图教学班采用课前让学生利用思维导图预习,课堂上教师利用思维导图讲解,课后用思维导图复习总结的方式进行教学,最后对学生的主观评价(调查问卷)及客观评价(理论测验成绩)进行统计学分析。结果 思维导图教学班80%以上的学生认为思维导图教学法能够培养逻辑思维,提高学习主动性和学习效率。思维导图教学班学生的理论测验平均成绩显著高于传统教学班的平均成绩。结论 实践证明思维导图教学法是一种能够获得良好教学效果,值得进一步推广和施行的有效的教学方法和手段。

关键词： 中医学   象思维   整体认识论   分析还原论  

摘要： 目的:分析病-证-效结合中医思想在专科医学管理中的实践价值。方法:研究中纳入的研究样本为2021年5—12月期间医院中医门诊收治的患者,共计120例,平均分为对照组和观察组,每组60例。对照组患者入院后接受西医学管理模式。观察组患者入院后在西医学管理模式的基础上接受中医学管理模式。比较两组专科指标改善情况、科室文化素养水平、患者对医疗服务质量的评价情况。结果:管理后,两组临床证候评分、健康状态自评、疾病相关知识掌握、心理状态评分均显著高于管理前(P<0.05)。管理后,观察组临床证候评分、健康状态自评、疾病相关知识掌握、心理状态评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的人本观念、创新观念、发展观念、整体价值观念评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者对医德医风、服务项目全面、服务可靠性、服务响应性方面的评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:以病-证-效结合为基础的中医学思维与管理方法,体现了中西结合医学管理模式的优势,在管理实践中改善了临床指标和患者的满意度,医护人员的综合文化素养也得到明显提升。

关键词： 肺主皮毛   上工治未病   《素问》   中医学   邪气   减少疾病   免疫力   医术  

摘要： 《素问》有云“上工治未病也”,“治已病”不如“防未病”,最优秀的医术不是治疗已患疾病,而是在其未发病时将可能引起疾病的情况杜绝。中医学认为,肺主皮毛,为一身之表,具有防御和保护机体不受外界邪气干扰的作用。所谓“健肺”,更广泛意义上是指加强人体自身的免疫力,减少疾病的发生、发展,从而起到“治未病”的作用。

关键词： 中医药   养老   优势   策略  

摘要： 从“思政课程”到课程思政,再发展到“专业思政”,使专业课课堂成为高校思政教育的新领域,这是对育人主体更高的要求,具有可行性、必要性及必然性。本文探讨将立德树人作为核心任务,以课程教学为载体,在专业知识讲授中深入挖掘、融入德育元素,将思政教育潜移默化地融入教学,以实现职业教育教学中的德育渗透。

关键词： 传统医学   中医学   藏医学   蒙医学   维吾尔医学   傣医学   壮医学   苗医学  

摘要： 我国传统医学资源丰富且多样,在中华民族几千年发展历程中,造就了别具特色的中医学和民族医学,主要由占主流的中医学,以及藏、蒙、维、傣、壮、苗等民族医学组成。传统医学理论自成体系,实践经验日趋丰富。通过溯源中医学和民族医学,理清成长脉络,了解发展概况,以找出传统医学的独到之处,增强对传统医学的自信心。

关键词： 参芪降糖颗粒   糖尿病   周围神经病变   甲钴胺   中医学  

摘要： 目的探讨参芪降糖颗粒治疗糖尿病周围神经病变的临床效果及安全性。方法收集2020年1月—2022年3月在厦门大学附属中山医院就诊的120例糖尿病周围神经病变患者,依据随机数表法开展分组,每组60例。在对照组中应用甲钴胺,研究组则在对照组基础上应用参芪降糖颗粒,两组间对比总有效率、不良反应发生率、血糖指标、神经传导速度。结果研究组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率进行对比,差异无统计学意义(P>0.05)。在治疗后,研究组空腹血糖、餐后2 h血糖低于对照组,正中神经、尺神经及腓总神经的传导速度更快于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于糖尿病周围神经病变,参芪降糖颗粒具有良好的疗效,用药安全性良好。

关键词： 课程整合   医学遗传学   设计   实施  

摘要： 基础医学和临床医学理论和技术的飞速发展极大地促进了现今的医学诊疗技术,这也对医学生的教育提出了更高的挑战。交叉融合和课程整合是医学教育的趋势,国内已有多家医学院校对基础和临床课程进行了整合。本文将以复旦大学基础医学院人体分子与细胞整合课程为例,介绍医学遗传学知识点在课程中的设计和实施。