关键词： 近视   中医   病因   病机  

摘要： 近视已成为世界上最常见的眼部疾病,目前我国儿童近视率跃居世界首位。现代医学尚未有能完全治愈近视的方法,而中医历代医籍中对近视的认识和治疗有着丰富的记载。本研究以朝代为时间轴,以各朝代的代表性医学著作为核心,系统梳理了历代对近视病因病机演变的认识,归纳出3个演变特点和7个方面的病因病机,其对于现代防控和治疗近视仍具有重要的临床意义,可为缓解近视对儿童和成人身心的危害起到指导性的作用。

关键词： 健脾胃   健康隐患   方便操作   阖家团圆   消化不良   传统节日   中医学   胃肠道  

摘要： 春节,在这个阖家团圆的传统节日里,不少人胃口大开,有些人甚至日日暴饮暴食给自己埋下了许多健康隐患。在短时间内,胃肠道堆积过多的食物,容易导致消化不良,可能引起腹胀、恶心等症状,其临床表现与中医学里的“痞满”相似。那么,春节过后,人们应该如何正确健脾胃、消积食呢?接下来就为大家介绍几个方便操作的中医妙招,帮助大家“打扫”一下肠胃。

关键词： 平乐郭氏正骨   标准化   中医学术流派传承工作室   流派传承工作室管理  

摘要： 《“十四五”卫生健康标准化工作规划》的发布,再次强调了卫生健康标准化的重要作用,对中医药的传承创新也具有较强的指导意义。中医学术流派作为中医药繁荣复兴的重要环节,也应响应时代号召,积极参与标准化的时代进程。本文以第一批全国中医学术流派传承工作室——平乐郭氏正骨流派传承工作室为例,简要阐述了平乐郭氏正骨流派传承工作室近些年在标准化建设方面的实践经验以及标准化建设的成效,并在此基础上,进一步提出了中医学术流派传承工作室进行标准化建设的思考与建议,以期为提升中医学术流派传承工作室管理水平提供参考。

关键词： 中医学   情志病   历代医家  

摘要： “情”表示感情、情绪的意思,《荀子·正名》曰:“性之好恶喜怒哀乐,谓之情。”“志”在古代中医有神的意思,如《素问·血气形志》“形乐志苦,病生于脉,治之以灸刺”;而《灵枢·本神》[1]言“意之所存谓之志”,此处“志”是指记忆存储。“情志”意为情感、情绪。“情志”一词最早在明代张景岳《类经》[2]中“情志九气”提出,之后在中医学中广泛运用。现在中医学认为情志为“七情”、“五志”的合称。

关键词： 中医学理论   中医药素养   科室   质量管理  

摘要： 目的:探讨利用中医学理论知识提升医院科室管理质量的效果。方法:医院妇科自2021年11月起对科室医护人员开展了中医药相关知识培训,并予以应用。2021年8—10月为实施前,2021年11月—2022年1月为实施后,实施前后各随机选择45例患者为研究对象,研究期间随机选择10名医护人员进行研究,比较实施前后的管理效果。结果:实施后医护人员的中医学科学意识、中医学知识结构、中医学技术操作能力、多学科知识整合能力等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后医护人员在自我调适能力、突发事件应对能力、目标管理能力、风险管理能力、中医方案实践运用能力等方面的临床分析解决问题能力评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者的临床疗效、不良反应管理、心理管理、自我管理等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论:通过中医药学相关知识与技能的培养,医务人员的中医药素养得到了提升,临床分析及解决问题的能力也有所提高,利用中医药学相关手段开展医学服务工作具有明确的有效性。

关键词： 痿证   线粒体功能障碍   中医学   骨骼肌疲劳  

摘要： 中医痿证在临床上相当于现代西医所论述的肌肉疲劳疾病,包括骨骼肌疲劳、皮肌炎等,但由于现代医学对该证的认识相对较晚,目前缺乏较完整的叙述,因而需要进一步的探讨和认识。有研究发现线粒体功能障碍在骨骼肌疲劳病程发展及转归中发挥了重要作用,于是该文将以线粒体的功能障碍作为切入点,阐述线粒体功能障碍与骨骼肌疲劳之间的关系,为中医痿症导致的相关临床病证的治疗及预防提供新的思路。

关键词： 虚静思维   中医诊断   中医治疗   中医养生  

摘要： 虚静思维是一种独特的心理体验方式,能激发认识主体的体悟能力,帮助认识主体完成对客观事物及其规律性的感知。虚静思维源自中国古代哲学思想体系,儒、释、道三家分别对“虚静”的内涵进行了解读,并在理论与实践当中,将虚静思维作为认识论与方法论的指导。在中国传统文化浸润之下发展起来的中医学,深受虚静思维的影响。作为中医学的思维方式之一,虚静思维在中医临床中的诊断与治疗方面,以及在中医养生中对人体形、气、神的涵养方面均有体现。

关键词： 中医学基础   教学改革   有效性  

摘要： 中医学基础是中职医学教育中的基础课程之一,主要包括中医基础理论、中医诊断、中药、推拿等相关内容。为全面提升中医学基础课程的教学有效性,教师应深入分析当前中医学基础教学中存在的问题,进而提出针对性的教学改革策略。以此,提高中职中医学人才的培育质量。笔者即在此背景下展开研究,从中医学基础的课程内容改革、学生兴趣建设、实践教学训练以及生活化教学应用等多角度提出改革策略,以求提高中医学基础课程的有效性。

关键词： 中医学   生理学   课程思政  

摘要： “立德树人”是国家赋予高等医学教育的首要使命,随着时代的发展,医护人员不仅要有熟练的专业技术,更要有高素质的人文素养。2020年教育部颁发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,指出“课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务”。课程思政是一种课程价值体系,是实现立德树人高等教育根本任务的理论指导和有效途径[1]。生理学是研究人体功能和活动规律的医学基础学科,生理学课程是我国高等医学院校的核心基础课程之一,也是一门连接性学科,将基础理论与临床紧密联系在一起。

关键词： 导学关系   人本主义   中医学   研究生  

摘要： 基于人本主义思想与中医理论的内在一致性,立足中医学研究生实际情况,挖掘人本主义思想的基本原理,结合中医“阴阳平衡”“人与天地相参”“辨证论治”的基本理念,阐释人本主义思想对中医学研究生导学关系优化的工作启示与工作策略,以期在人本主义思想指导下构建对培养高质量中医学研究生具有重要意义的导学关系。