关键词： “互联网+”模式   现代汉语   高校课堂教学   评价体系   有效对策  

摘要： 伴随着科学技术领域的不断发展与社会经济发展水平的持续提升,我国格外重视综合性人才的培养。教育部门及时响应国家的教学号召,推出了一系列的教育政策,充分肯定了教育信息化发展的重要地位,着重强调了构建高效课堂教学评价体系的重要性,鼓励教师实现教学的不断创新,以此有效提升学生的综合素养。基于此,文章首先提出在“互联网+”背景下,创新高校现代汉语课堂教学评价体系的必要性;其次,指出了构建高校现代汉语课堂教学评价体系存在的主要问题;最后,根据指出的问题,作出了行之有效的解决对策,希望能够为促进学生的全面发展提供参考性的意见。

摘要： 导语:"欧化语言"自五四时期提出以来受到了大批作家、学者的关注.从历史上看,语言的"欧化"是不可避免的.简要地说,"欧化语言"是一种受到外来语言(以印欧语系为主)的影响而产生的语言现象,包括语法、词汇、语序等各方面的变化.本次讨论结合中国现当代文学作品中具有显在"欧化"特点的文段,以"欧化语言"在文学上的表达效果为核心,关注"欧化语言"在发展过程中的语言时差与语言时效,从"化欧"的角度分析"欧化语言"如何不断获得文学性的创造而非流于形式."欧化语言"的异质性同时也意味着语言本身必须不断吐旧纳新,由此可以观鉴欧化语言与汉语性互融互嵌过程中的得与失. 一.欧化的语言时差和语言时效 1、他胡乱的喝了几杯酒,吃了几盘菜,就歪歪斜斜的走了出来.外边街上,人声嘈杂得很.穿过了一条街,他就走到了一条清净的路上.走了几步,走上一处朝西的长坡的时候,看看太阳已经打斜了.远远的回转头来一看,植物园内的树林的梢头,都染了一片绛黄的颜色.

关键词： 现代汉语词典   春秋时期   喻指   按图索骥   千里马  

摘要： 话说春秋时期,秦国的孙阳很会识马,远近闻名,他还写出了一本《相马经》。但他的儿子似乎并不如他一般,反而拿着这本书把癞蛤蟆误认为千里马,闹出了笑话。因此,“按图索骥”虽从字面上说按图像上内容去寻找好马,但也有一定的贬义。在现代汉语词典中,这个词就有两层意思:一是喻指办事机械、死板,不知变更;二是喻指依照一定的线索去寻找事物。同学们,你觉得这个词应当选取哪个意思呢?

关键词： “的”字结构   认知动因   对应关系  

摘要： 如何对现代汉语各种“的”字结构语义构建的认知动因作出一统性阐释,是学界多年来普遍关注的焦点问题之一。研究发现,认知语法的语法配价理论可以对现代汉语各类“的”字结构语义构建的认知动因作出合理阐释。该结构中VP、AjP、AvP、NP等的语义凸显和“的”的语义侧重之间的对应关系是相关“的”字结构语义构建的内在认知动因。

关键词： 应用型高校   汉语国际教育专业   现代汉语   课程思政   对策  

摘要： 现代汉语课程是汉语国际教育专业的核心基础课,本文首先探讨了应用型高校汉语国际教育专业现代汉语课程开展课程思政的必要性,继而分析了在开展过程中遇到的问题,虽然课程思政不断深化,但仍然存在认识不深刻、不注重学生主体、实施方式单一、缺乏课程评价等问题,对此,本文最后提出相应的对策,希望以此提高应用型高校汉语国际教育专业现代汉语课程思政的育人效果。

关键词： 语文教科书   现代汉语   词汇量  

摘要： 通过对百余年以来语文(国语、国文)教科书中词汇量的考察,可以发现,教科书所呈现的词汇量在不断增长。值得注意的是,同一时期,面向同一阶段师生,不同版本教科书中的现代汉语词汇量,存在着较大的差异。这在一定程度上说明,有些教科书在词汇编排上仍缺乏科学意识,这跟语文教育界长期缺乏教学指导量表有关。当前,《义务教育常用词表(草案)》已经颁布,今后义务教育语文教科书的修订或新编,应注意考虑与该词表的兼容。

关键词： 语法术语   现代汉语   汉语史   综述  

摘要： 学界多关注的是现代汉语语法的本体研究,却忽视了相关研究是建立在语法术语一致的基础上,也忽视了语法术语“从无到有,从有到专”的演变历程和演变特征。本文以现代汉语语法术语名称形成时间分期,将相关研究分为三个阶段:萌芽和初步形成期(1898-1924),发展和广泛讨论期(1925-1989),确立和标准制定期(1990至今)。今后的研究应该从术语集的角度去考察语法术语的形成原因、形成过程和形成结果。

关键词： 文化自信   现代汉语词典   钱穆先生   行为习惯   精神财富   价值取向   含英咀华   思维方式  

摘要： 一、何谓文化自信?《现代汉语词典(第7版)》中“文化”一词的第一释义为:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。钱穆先生认为,文化是长时期的大群集体公共人生。综合以上定义,笔者认为,文化是人们长时期共同生活形成的价值取向、思维方式、生活方式、行为习惯的总和。

关键词： “X得不像样”   构式   主观极量  

摘要： “X得不像样”是现代汉语常见的一个主观极量构式,它由变项“X”和固定项“得”与“不像样”构成。该构式整体表达一种极性程度,体现出言者对变项“X”所代表的某一主体的动作行为或性质状态达到极量程度的主观评价。在该构式中,X主要是由具有可计量性的性质形容词和动作动词充当;句法功能上,该构式具有极大的灵活性,可以充当句子的谓语、宾语、定语、补语和复句分句;语用功能主要是体现在强调凸显功能、主观评价功能和夸张功能上。

关键词： 一轮复习   古代诗文   特殊句式   文言文   学练结合   古汉语词类活用   新课程标准   现代汉语  

摘要： 新课程标准对古代诗文阅读能力的要求是:熟悉掌握常见文言文实词、虚词及古汉语词类活用的一般规律和常见的特殊句式,能准确理解文意,正确标点古代诗文,并能将古代诗文准确翻译成现代汉语。在这里,我们看到“常见”“一般”这样的字眼,这意味着文言文的考查并不会很难,而高考一直以来都是考查浅易的文言文。