关键词： ABB式形容词   结构   功能   形象色彩  

摘要： 现代汉语中表示属性概念的形容词,其形态多样,有AA、ABB、BBA、AABB、A里AB等等。其中,ABB式是一种较为重要的句式。它不但构成词的数目较大,而且其特有的句式承载着丰富的语义。ABB型形容词的语义丰富,可以增强语言的形象性。从ABB式形容词的结构及功能进行分析,为更加深入地了解ABB式形容词提供了一种新的视角。

关键词： 国语   现代汉语   用典   现代文写作  

摘要： 中国现代思想文化运动是从白话文运动开始的,五四白话文运动的结果就是建立了国语即现代汉语。与古代汉语相比,现代汉语具有鲜明的特征。现代汉语写作不论是现代时期还是当代时期,用典都是非常普遍的现象,最初主要是用古典,后来则用洋典和今典。用典在现代汉语写作中虽然不像古典诗文中随处可见,但也非常普遍。

关键词： 满满   结构特征   语义特征   句法功能   语用功能  

摘要： 现代汉语框式结构“×满满”在隐喻机制的作用下得以形成,具有一定的结构特征、语义特征、句法功能和语用功能。能够进入“×满满”结构的词语有名词、动词和形容词,大多都是名词,表示抽象性的内容。“×满满”主要表示事物的量很大或者程度非常深,语义程度高。“×满满”的句法功能丰富,在句中可以做谓语、宾语、定语、状语和补语,具有高度的能产性和灵活性,能够适应不同的语境和表达需求,使得汉语表达更加丰富多样。

关键词： 词缀   类词缀   对外汉语   教学  

摘要： 类词缀是一种介于词根与词缀之间的特殊语言概念,在近些年新兴类词缀大量涌现并蓬勃兴起的背景下,“词根+类词缀”的构词形式已成为汉语新词生成的关键方式之一。因而在当下的对外汉语教学过程中,可考虑适度纳入类词缀概念以及相关构词规则的教学内容。如此一来,能够助力第二语言学习者凭借类词缀所具备的强大类推效能,深入理解并掌握汉语词汇的构词方法。从而丰富他们的词汇量。本文主要围绕现代汉语类词缀性质及界定和对外汉语中类词缀教学这两部分展开,旨在为相关教学提供有益参考,提高对外汉语教学质量。

关键词： 现代汉语   课程思政   数字化资源   四位一体  

摘要： 现代汉语课程兼具工具性与人文性的双重属性,是高职小学语文教育专业学生思政教育的重要阵地。当前现代汉语课程思政教学存在的问题主要有:课程思政资源不多,学生学习兴趣偏低,出现“资源少”困境;思政融入方式生硬,课程育人效果不佳,存在“两张皮”现象;课程教学与岗位需求脱节,学生职业道德素养不高,存在“两脱节”问题。解决问题的策略主要有:一是数字赋能,创建动态的课程思政资源库和在线数字化在线课程,优化课程思政内容供给;二是提升专业教师的课程育人能力,构建现代汉语课程思政育人体系;三是构建现代汉语课程“四位一体”育人模式,强化实践教学环节与职业素养培养。

关键词： 现代汉语   连动句   认知语言学   生成机制  

摘要： 本文站在认知语言学的视角上,对现代汉语连动句的语法结构及生成机制进行了分析与探究。先对连动句的定义、分类及其语法结构进行了详细分析,分析了动词性成分之间的语义关联与句法层次。接着从认知心理基础、语用动因与交际功能以及语义整合与句法调整这三个方面出发,探讨了连动句的生成机制。研究发现,连动句的生成与人类的认知心理密切相关,句式的变化无不体现出语言生成的动态性以及灵活性。本研究不仅丰富了现代汉语语法方面的理论,还为语用分析、语言教学与习得以及自然语言处理等领域提供了有益的参考。This article explores in depth the grammatical structure and generation mechanism of modern Chinese connected sentences from the perspective of cognitive linguistics. Firstly, a detailed analysis was conducted on the definition, classification, and grammatical structure of connected sentences, revealing the semantic associations and syntactic levels between their verb components. Then, the generation mechanism of connected sentences was explored from three aspects: cognitive psychological basis, pragmatic motivation and communicative function, as well as semantic integration and syntactic adjustment. Research has found that the generation of connected sentences is closely related to human cognitive psychology, and their semantic integration and syntactic adjustment processes reflect the dynamic and flexible nature of language generation. This study not only enriches the theory of modern Chinese grammar, but also provides useful references for pragmatics, language teaching, language acquisition, and natural language processing.

关键词： 21世纪   词汇研究   主体研究   接口研究   应用研究  

摘要： 21世纪现代汉语词汇研究的基本态势可以概括为“一体两翼三应用”，即以现代汉语词汇学为主体，以现代汉语语法学和辞书学为助推，以对外汉语词汇教学、中文信息处理和母语词汇教学为着陆点。相应地，现代汉语词汇研究分为主体研究、接口研究和应用研究三个子领域。主体研究的基本特征包括研究维度向精深化和精细化发展，研究对象兼顾词汇本体和释义元语言，研究方法兼顾归纳和演绎。接口研究的发展态势可以概括为研究生态转向多层面/界面的互动研究，研究平面注重打通不同界面之间的联系，研究视野向类型学拓展，研究驱动力向基于描写的解释转变，以及对汉语重大事实及其理论蕴含进行重新审视和多重发掘。应用研究的现状主要从对外汉语词汇教学、中文信息处理和母语词汇教学三个方面进行总结与思考。

关键词： 好   V   语义类型   词汇化等级   好   V” Structure   Semantic Types   Degree of Lexicalization  

摘要： “好[形]V”是由“好”(hǎo)加动词构成的多义结构，在现代汉语中极其常见。“好[形]V”结构的语义类型多样，词汇化等级不同。经分析发现，“好[形]V”结构的语义类型可以分为“满意”类、“容易”类和“值得”类，其中“值得”类词汇化等级最高，“满意”类次之，“容易”类词汇化等级最低。影响“好V”结构词汇化等级的因素有：“好”的语义指向、“好”的语义抽象度、“V”的功用角色以及“V”的音节数量。

关键词： 比喻义   层次性   共现释义模式   现代汉语词典  

摘要： “比喻……”与“像……”共现释义模式是《现代汉语词典》中比喻义的一种特殊释义模式,文章以比喻义的引申具有层次性为理论基础,对《现代汉语词典》中的比喻义进行了探讨与分析。研究发现,“比喻……”与“像……”共现释义模式用于解释双层比喻义。共现释义模式分为“比喻……,像……”和“像……,比喻……”两种类型,其中后者能够体现出比喻义的引申脉络,应该优先选用。

关键词： 现代汉语   副词   才   词义演变   语义功能  

摘要： 本文探讨了现代汉语副词“才”的词义演变及其语义功能。通过分析其在不同历史时期的用法,揭示了“才”在时间、条件、程度等多方面的语义变化。研究表明,“才”不仅在语法结构中发挥着重要作用,还在表达语气和情感上具有丰富的功能。文章旨在通过对“才”的深入分析,为汉语副词的研究提供新的视角。