关键词： 汉语教育   语法教学   高校教育  

摘要： 本文主要是对高校现代汉语语法教学优化的简单分析和研究,希望可以起到抛砖引玉的作用.

关键词： “专有名词+普通名词”   组合形式   语义   语用   指称功能  

摘要： 本文主要对现代汉语“专有名词+普通名词”这一指人复指结构进行了形式、语义和语用功能方面的考察,全文共分为五个部分。第一章绪论部分主要介绍了本文的研究目的和意义、研究对象及内容、相关研究现状、研究方法及语料来源等。第二章是对“姓名类+职衔类指人名词”组合的研究。通过分析发现在“姓名+职衔类指人名词”的组合中,因为职衔的不同,不同结构各有使用限制。在“职衔类指人名词+姓名”中,考察了各个职衔在与姓名/姓氏/名字组合时的位序、语义、语用差异。第三章是对“姓名类+身份类指人名词”组合形式的考察,与“姓名+职衔类指人名词”结构类似,在“姓名+身份类指人名词”结构中,表身份的名词是有限的。在“身份类指人名词+姓名”结构中的身份类词语比较丰富,我们将其归纳为:称号性指人名词、关系类指人名词、亲昵类指人名词、谑/詈语指人名词和综合身份类指人名词分别与姓名组合进行研究。第四章是对“姓名类+亲属类指人名词”组合形式的分析。将亲属称谓分为亲属称谓和拟亲属称谓两种,对这两种亲属称谓与姓名/姓氏/名字的结合的规律做出初步结论。第五章探讨“专有名词+普通名词”的指称功能,该结构有介绍功能(介绍自己/介绍他人)、人际关系指示功能(亲疏关系/权势关系/一致关系动态关系)、情感指示功能(积极情感/消极情感)和交际动机指示功能(拉近距离/疏远距离)。结语对本文主体部分的各个章节分别进行了概括总结,得出研究结论并提出了论文的不足之处。

关键词： “V_单+X+NPL”   位移   方向性   方位短语   隐喻化  

摘要： 现代汉语“V_单+X+NPL”格式具有六个基础结构,可以表达丰富的语义内容,但“V_单+X+NPL”格式构成成分的句法和语义相对复杂,学界在某些问题的分析上也一直存在着争议,因此,对此结构进行更加深入地研究是十分必要且有意义。本文借助语料分析,从“X”的语义特征、“V_单”的位移特征、“NPL”的隐喻化三个角度来对“V_单+X+NPL”格式进行更加细致全面地考察。现代汉语“V_单+X+NPL”格式中的“X”作为一个介词小类,它有“在”、“到”、“向”、“往”、“自”、“于”六个成员。根据这六个介词所构成的基本结构“V_单+在+NPL”、“V_单+到+NPL”、“V 单+向+NPL”、“V 单+往+NPL”、“V_单+自+NPL”、“V_单+于+NPL”在具体语境中所表达的语义情况,我们将“X”分为四类:第一类是表示起点义的“自”和“于”;第二类是表示终点义的“到”、“在”;第三类是表示方向义的“向”、“往”;第四类是表示场景的“在”、“于”。接着对“V_单+X+NPL”格式中的“V_单”的位移特征进行分析,从是否具有位移特性的角度将“V_单 分为两大类—位移动词和非位移动词,位移动词又根据产生移动的的施受语义关系分为自移动词、他移动词和兼类动词,揭示了“V_单 内部复杂的语义关系。通过对进入“V 单+X+NPL”格式的“V_单”进行分类梳理,并结合“V_单+X+NPL”格式中不同位移强度的“V_单”与介词“X”搭配情况的分析,得出“V_单”与六个基础结构的组合规律。第三章对“V_单+X+NPL”格式的“NPL”语料进行统计,得出“NPL”主要为双音节且大多以方位短语的结构出现。“NPL”具有一定的空间容量和边界模糊的特性,在表达上具有多种功能。本章着重分析了身体部位的隐喻化表达,从“NPL”的构成、空间关系、隐喻类型以及抽象位移的表达四个方面对“NPL”的结构特点和隐喻现象进行阐述。第四章对“V_单+X+NPL”整体格式进行结构意义的分析,从“V 单+X+NPL”格式的方向性、格式内部“X”的隐现情况、相近格式的分析来说明“V_单+X+NPL”格式的所具有的位移性、方向性、表达抽象事件的特点。

关键词： 汉语方言   XA式   状态形容词  

摘要： 状态形容词是形容词研究的一大重点。本文对汉语方言XA式状态形容词进行了较为全面、细致的探讨,希望能在汉语方言状态形容词和现代汉语普通话状态形容词方面有新的发现。本文以《现代汉语方言大词典》为语料来源,筛选出汉语方言XA式状态形容词,对其进行描写和分析。第一部分,对汉语方言XA式状态形容词A的基本情况进行考察。首先,统计A在各地区的分布情况。其次,将A分为形容人、形容物两类,其中形容物的A较占优势。并且,从组合能力上看,将A分为高频型和一般型。第二部分,对汉语方言XA式状态形容词中的X的基本情况进行考察。汉语方言XA式状态形容词的X选择多样,可以是名词性语素、动词性语素、形容词性语素、副词性语素和其他类语素。XA式状态形容词中的X有着明显的虚化倾向,但又和一般的前缀不同。第三部分,讨论汉语方言XA式状态形容词的语法功能和语义特点。汉语方言XA式状态形容词可作谓语、定语、补语。就汉语方言整体来看,作谓语比作定语更普遍。从语义上看,汉语方言XA式状态形容词带有丰富的感情色彩,其感情色彩主要由A来决定。汉语方言XA式状态形容词具有描摹性,用X来描摹A的形象,给人很强的感知力。第四部分,讨论汉语方言XA式状态形容词的相关变体。我们选取XXA式状态形容词、XAXA式状态形容词作为研究对象。在程度量上,XA式与XXA式存在三种关系,即XAXXA。此外,XAXA式在主观量上有所加强,比XA式状态形容词表达的程度更深。本文从宏观角度描写了汉语方言XA式状态形容词各组成部分的特点,包括A和X的数量、分布特点等,并阐述了其语法功能和语义特点。

关键词： 语气副词   现代汉语   句法结构   语义演变  

摘要： 一般认为，语气副词的位置是比较灵活的。它既可以位于句首也可以位于句中，甚至有时可以位于句末或者独用。但是我们发现现代汉语中其实还存在着相当一部分的语气副词，它们的位置十分固定，只可以位于句中，不可以位于句首。因此，我们把这些只能位于句中主语后谓语前的语气副词称为“唯饰谓语气副词”(即定位语气副词)，而将那些位置比较灵活的语气副词称为“可饰句语气副词”。可饰句语气副词都可以移回句中位置，如果它用于句首位置的频率增加并逐渐固化下来，那么这样的语气副词就已经有连词化倾向了。　　在前人研究中，已有不少学者都注意到了语气副词的位置问题，但他们的关注点主要在于语气副词位置的灵活性，很少有人对“唯饰谓语气副词”进行专门的研究。因此，我们对每个语气副词在句中的位置进行了穷尽式的定量统计，从而将唯饰谓语气副词定义为位于主语后的比例高于99%的语气副词。　　唯饰谓语气副词是根据其句法分布上的共性分出来的一个类，它们仍分属于不同的语气功能类别。本文根据贺阳(1992)和齐沪扬(2002)关于语气系统的分类标准，从功能和意志两个角度对语气副词进行了再分类，从而确定了每一小类的唯饰谓语气副词与可饰句语气副词，由此对唯饰谓语气副词的构成有了整体的把握。　　同时，我们从音节、语体、管辖范围以及主观性等方面对唯饰谓语气副词的特点进行了分析，发现了以下特征：(1)单音节语气副词大多为唯饰谓语气副词;(2)带有文言色彩的语气副词多为唯饰谓语气副词;(3)唯饰谓语气副词是半幅评注语气副词，具有低位表述功能;(4)唯饰谓语气副词的主观性相对较强。　　此外，唯饰谓语气副词与可饰句语气副词的共现也存在一定的规律。本文通过搜集大量的真实语料，对每一类唯饰谓语气副词的共现进行了研究。从而发现，唯饰谓语气副词在与可饰句语气副词共现时，基本都遵循唯饰谓语气副词位于可饰句语气副词后面的规律，仅有反预期类的唯饰谓语气副词是例外。

关键词： “X得”句式   主观性   主观化   互动语言学  

摘要： 现代汉语“X得”句式的“X”主要是形容词和动词,其中性质形容词、动作动词、状态动词、心理动词能够进入到句式中,状态形容词不能进入到句式中。“X得”句式的限制性主要表现为:第一,“X”能够进入“A+B+X+得”这一构式中;第二,“X得”句式应具有致使义;第三,“X”应具备后接补语的能力。“X得”句式中“得”为补语标记,可分化为程度补语标记“得1”和情态补语标记“得2”。“X得”句式的语用功能表现在情感态度及修辞方面,情感态度上具有表达责备或不满、嘲讽、同情意义的功能;修辞方面具有夸张和反语的功能。“X得”句式的主观性体现在说话人的视角、情感、认知背景上,主观性在视角上体现在人称、主观量方面;在情感上体现在语气词的使用上;在认知和背景上的体现是副词的使用。“X得”句式前台语言编码形式较少,所以其主观化程度较高。“X得”句式多在彼此共知背景信息、委婉表达、无法言状的语言环境中使用。语言经济原则和会话原则是其形成的主要动因。“X得”句式是典型的互动标志,发话人使用“X得”句式,是一种互动会话策略,用背景信息或语境来补足“X得”句式中未出现的成分,进而达成互动效果。“X得”句式参与互动话轮的建构,发话者与受话者、发话者与事件、受话者与评论对象之间存在互动关系。

关键词： 客体致使句   “V得”句   篇章   生成  

摘要： 现代汉语中,客体致使句是指原本参与活动的施事者以经验者的身份出现在使役结构的宾语位置,而原本活动的对象即客体,则以使因的身份出现在使役结构的主语位置的一类句子。客体致使“V得”句的句法标记可概括为:P,(N1)+V+得+N2+R。在客体致使“V得”句中,充当致事的一般是前面的原因分句,客体“N1”可以显现或隐含。动词分为及物动词类和不及物动词类,其中及物动词类主要是表示主体实际动作的动作动词,不及物动词类除了表示主体实际动作的动作动词之外,还有表示主体心理活动变化的心理动词。役事一般是有定的名词或代词,包括具体的人名,有时,人的身体部位也能够充当役事。“得”在客体致使“V得”句中充当着重要的作用,它隐含了整个句式的致使义,并且表示句子的已然性和肯定意味。致使结果一般是谓词或谓词性的短语,既可以表示程度的加深,也可以表示主体状态的变化。在客体致使“V得”句篇章制约方面,致事和役事的回指类型主要是零形回指、名词回指和代词回指,其实致事的代词回指较少。致事回指的主要功能是使原因事件和后面的动词及结果事件连贯。役事的回指功能主要是保持语篇的延续。从回指链的长度来看,役事的回指链长度明显大于致事的回指链长度,役事的回指是全局性的,包含在整个篇章当中。此外,致使结果的信息结构可以指向句子的多个成分,并受到后景的制约。在具体的语篇中,客体致使“V得”句呈现出主观评述的特点。从句子生成的角度看,客体致使“V得”句可以和重动句相互转换,客体致使“V得”句是一个致使构式,构式的致使义的产生是句式和动词意义的融合。从生成语法的角度来说,“得”是轻动词,整个句子从深层到表层是通过一系列移位产生的。

关键词： “的”   多项定语   象似性原则   经济原则   基于使用的语言观  

摘要： 作为在现代汉语中使用频率最高的虚词,“的”字在定中结构中的隐现规律一直是语法学界的一个重要问题。这个问题自二十世纪五十年代起就曾引起学者们的广泛注意,他们从不同角度对“的”字隐现规律的问题作出了细致的考察,指出它与句法、语义、音节数目,语用等诸多因素有关。这些研究为进一步揭示定中结构中“的”字隐现规律的深层机制打下了基础,但汉语语法界尚未形成一个比较统一的看法或者找出一个比较明确的规则对“的”字在定中短语中的隐现进行概括。以往的研究大多针对单项定语名词短语中“的”字隐现规律,对多项定语名词短语中“的”字隐现规则的考察大多局限在句法层面,很少涉及背后的认知机制。本研究旨在回答以下三个问题:1.何为多项定语?2.多项定语名词短语中“的”字隐现情况是什么?3.多项定语名词短语中制约“的”字隐现的认知因素是什么?本研究以多项定语名词短语为对象,考察“的”字隐现的情况。张敏对单项定语名词短语中“的”字隐现情况作出的认知方面的解释,即距离象似性动因,给本研究带来了很大的启发。本研究从认知语言学视角,采用象似性原则和经济原则对多项定语名词短语中“的”字的隐现情况进行认知方面的解释,以探析隐藏在句法层面背后的深层机制。为保证研究的科学性,本研究采用定性与定量相结合的方法。首先,全部语料均来自北京大学中国语言学研究中心的现代汉语语料库,作者使用关键词“的”搜索到64800条含有“的”字的语料。作者随机抽取语料中的10800条作为统计分析对象。然后,对这些语料进行初步处理,排除了单项定语名词短语中的“的”,不是定语标记,即句尾“的”的情况以及非多项式名词短语中的定语标记“的”。接着对本文的研究对象,即并列关系多项定语名词短语和递加关系多项定语名词短语内“的”字隐现情况进行统计和具体分析。以刘丹青对内涵定语和外延定语的定义为根据,找出包含两个及两个以上内涵定语的例子,对标注出的多项定语名词短语的例子进行分项研究,根据各项“的”字用量的多少及其出现的句法位置,对比得出“的”字隐现的情况,中并作出认知分析。认知语言学是一个以我们对世界的经验及我们感知这个世界并将其概念化的方法、策略作为基础和依据进行语言研究的语言学派。认知语言学坚持基于使用的语言观,认为语言使用建构语言知识。本文的研究正是基于上述的假设。我们认为,多项定语名词短语中“的”字有时会多次出现,是因为语言象似原则使然。语言的象似性原则要求感知到的现实与语言成分及结构之间的象似性,即形式与意义的对应。而大部分的多项定语名词短语不用“的”或倾向于少用“的”,是受经济原则的驱使。语言使用的经济原则要求利用最小的认知努力获得最大的交际效果,它最直接的体现就是语言形式的简化。多项定语名词短语中“的”字的隐现是象似性原则和经济原则相互竞争的结果,即在保持定中短语意义完整的情况下尽量少用“的”。

关键词： “就是”   话语标记   篇章功能   人际功能  

摘要： “就是”是我们日常口语中使用频率较高的话语标记,我们通过研究发现:以往对话语标记“就是”的研究多是对“就是”的句法分布、篇章功能和语法化进行分析,所得出的结论只能反映话语标记“就是”的部分功能,而没有对话语标记“就是”从句法、语义、语用功能进行详细全面的考察研究。比如在语用功能中缺乏对话语标记“就是”人际功能的研究。因此本文对现代汉语话语标记“就是”进行研究,利用20期《杨澜访谈录》录音转写文本、BCC现代汉语语料库、北大CCL语料库等语料,运用描写和归纳等方法从句法、语义、语用三个层面对话语标记“就是”进行了分析。其中句法主要分析了话语标记“就是”的分布特点;语义主要从概念功能进行分析;语用主要从篇章功能和人际功能进行分析,在篇章功能中增加了话语标记“就是”标记调整和修正话语的功能,而且增加了对人际功能的分析,人际功能主要有提示、延缓、情感表达、焦点凸显和引发思考功能。总的来说,本文完善了话语标记“就是”句法、语义、语用功能的研究,希望能进一步完善话语标记“就是”研究,更好地为语言交际和语言教学服务。

关键词： “A不了”格式   情态意义   语用功能  

摘要： “A不了”格式作为现代汉语口语中更为常见的一种格式,使用频率高,语义丰富。学界对于“A不了”格式虽有一定的研究,但主要是对该格式的句法功能和语义进行分析,而对于哪些形容词能够进入该格式,哪些形容词不能进入该格式以及该格式所具有的语用功能等有待进一步探讨。本文重点从该格式的构成、情态意义的表达、语用功能的阐释以及相关格式的分析这四方面对“A不了”格式进行探讨。研究内容主要包括以下六部分:第一部分为绪论,主要阐明了本论文的选题对象、相关研究综述、研究目的和意义以及主要研究方法和语料来源。第二部分集中对“A不了”格式的构成进行了分析,指出常量“不”为否定副词,常量“了”为可能补语,无实在意义。最后分析了“A不了”格式对形容词的选择,指出了能进入该格式的形容词主要为性质形容词,不能进入的形容词主要有三音节及三音节以上的形容词、书面语色彩较浓的性质形容词和状态形容词。第三部分对“A不了”格式表达的两种不同语义进行了分析。第一种是量的比较义,当“A不了”格式后接表量成分时,主要表示与所比较对象间量的差距,常出现于比较句中。第二种是情态义,主要可以分为认识情态意义和动力情态意义。该格式表达认识情态意义时语义为“不可能/一定不会A”,多出现于未然语境中。该格式表达动力情态意义时语义为“没有条件/能力实现A”,多出现于已然语境中。第四部分从语用功能角度对“A不了”格式进行多角度阐释。首先是“A不了”格式对语言主观性的凸显,其次是该格式在单独使用时以及后接宾语或量度补语时凸显的不同否定焦点,再次是对“A不了”格式包含的语用预设进行分析,最后是对“A不了”格式显示的语用色彩以及该格式体现的语言经济性原则进行阐释。第五部分主要对“A不了”格式的相关格式“A得了A不了”、“想A(都/还)A不了”以及表义丰富的“少不了”这三个格式进行研究。第六部分为结语,对上述主要内容进行了归纳概括,得出了相关结论并指出了该论文所存在的不足以及有待进一步解决的问题。