关键词： 现代汉语   语音教学   问题  

摘要： 现代汉语是高专院校师范专业的必修课,而语音教学又是现代汉语教学的重点.但学生往往感到语音教学枯燥、乏味,不了解语音教学的重要性,对学习缺乏主动性.因此找到问题的根源解决问题才能够提高语音教学的水平.

关键词： “X然”   词类   结构特点   句法分布   语义特征   语用特点  

摘要： 本文对现代汉语"X类"词语进行了不同角度的调查分析,以探索"X然"类词语在词性、词的结构、句法、语义、语用方面的特点。本文主要分为六个部分:第一部分为前言,陈述了研究对象的选定、语料来源和研究方法,进行了文献综述;第二部分论述了"X然"词语的词性,"X然"类词语可细分为六大词类,大多为形容词;第三部分介绍了"X然"词语的结构特点,其大多为合成词,仅一个为单纯词;第四部分考察了其在句法分布上的特点,"X然"词语多做定语、状语、谓语和独立语;第五部分论述"X然"词语的语义特征和语用特点;最后,总结主要观点,指出研究的不足。

关键词： 疑问句   是非问   正反问   选择问   对外汉语教学  

摘要： 是非问、正反问、选择问是汉语疑问句的重要形式。本文以《红楼梦》(前八十回)《儿女英雄传》《四世同堂》《玩的就是心跳》为语料,从真性问和非真性问的角度出发,对是非问、正反问、选择问的语义功能做了调查,发现它们在语义功能上是相通的,因此三类疑问句可以从语义功能的角度看作一类。现代汉语普通话疑问句从功能上可以分为特指问和是非问两类,这符合了人类语言中疑问句分类的普遍规律。本文通过对四部著作中三种疑问句的穷尽性统计,在进一步做了定量统计和数据分析后,采用历时与共时、描写与解释相结合的研究方法,对三种疑问句的使用情况进行了对比研究。第一章到第三章是对《红楼梦》(前八十回)《儿女英雄传》《四世同堂》《玩的就是心跳》中三种疑问句在真性问和非真性问上的分布情况的描写。第四章是对这三种疑问句之间关系的论述,分别叙述了三种问句的特点、功能以及三者之间相互转换的关系。第五章是对是非问、正反问、选择问在对外汉语教学方面的研究,在对教材和大纲了解、分析的基础上提出一些针对三种问句的对外汉语教学建议。最后为结语,主要是对前文研究成果的概括和总结。

关键词： 动名兼类词   双层词类范畴化理论   词频   语境  

摘要： 词类范畴化研究被誉为语言的“上帝粒子”研究,其中兼类问题尤甚,是各个语言学理论阵营争论的焦点,也是现代汉语词类研究中的难中之难。然而遗憾的是,大多数国内外相关研究集中考察了汉语动词和名词的理解识别机制问题,关于现代汉语社群语言层面词库中规约化的动名兼类词是否在个人心理词库中存在表征情况缺少深入研究,对影响汉语动名兼类词识别的因素尚未进行充分解释。此外,有的学者从分布形态学(Distributed Morphology)视角出发否认现代汉语词库中存在词类知识表征。有鉴于此,本文在前人研究的基础上,以双层词类范畴化理论为指导,采用行为实验的方法,对汉语母语者识别动名兼类词的情况做进一步考察。具体研究问题为:(1)汉语母语者是否能够正确识别动名兼类词和非兼类词?(2)汉语母语者在识别动名兼类词和非兼类词时是否会受到概括词词频的影响?(3)汉语母语者在识别动名兼类词和非兼类词时是否会受到语境的影响?为了回答以上问题,本研究通过两个实验对其进行探讨。实验一为汉语双音节词无语境实验。实验材料由120个双音词组成,其中包含40个单纯动词(如:得到)、40个单纯名词(如:政府)和40个动名兼类词(如:领导)。实验选取四川外国语大学35名研究生作为被试。实验任务是要求被试对屏幕上随机出现的双音节词进行词性判断,实验记录被试对目标词做出判断的反应时和准确率。实验二为汉语双音节词句子语境条件下实验。实验材料由240个启动句子和120个双音节词组成。与实验一相比,实验二在目标词前增加了句子启动。实验二的被试、实验任务与实验一完全相同。上述两个实验均在四川外国语大学词典学研究所完成,实验均通过E-prime 2.0进行编程,采用配对样本T检验、重复测量方差分析和事后多重比较等统计方法对实验数据进行分析,实验结果表明:(1)在实验一无语境条件下,动名兼类词和单纯动词、单纯名词在行为数据准确率上具有显著性差异;动名兼类词和单纯名词、单纯动词和单纯名词之间在反应时上存在显著性差异,而动名兼类词和单纯动词在反应时上无显著性差异。这说明在心理词库中存在不同词类的词性概念,被试可以正确区分动名兼类词、单纯动词和单纯名词。此外,高低频动名兼类词对的反应时及准确率具有显著性差异。这表明,概括词词频可以影响动名兼类词的识别。(2)在实验二句子语境(语境1:目标词作谓语;语境2:目标词作主宾语)条件下,被试根据语境不同倾向于将双音节词判断为单纯动词或单纯名词。这表明在言语句法层面,被试判断个体词项的词类归属是根据其命题言语行为功能决定的。此外,高低频动名兼类词对的反应时具有显著性差异,准确率无显著性差异,这表明,在语境启动条件下,概括词的词频可以影响动名兼类词的识别。(3)实验一二结果对比表明,被试在无语境和有语境两种启动条件下反应时和准确率上存在显著性差异。这表明,语境可以影响动名兼类词的识别。本研究根据上述实验结果得出以下结论:现代汉语社群语言层面词库中概括词的词类属性(包括兼类)是存储在汉语母语者的心理词库中的,影响现代汉语双音节词词类识别的重要因素主要有概括词的词频和个体词的语境。本项研究不仅有助于深化现代汉语等分析语的词类问题研究,而且也有助于解决汉语/汉外词典的词类标注问题和汉语语料库的词性标注问题。

关键词： 现代汉语   口语交际   话语标记   语用功能  

摘要： 话语标记是口语交际中常见的语言手段，它不影响命题的真实性，但却具有衔接话语，使口语表达更加真实流畅的效果。口语交际具有很强的即时性和互动性，此时说话人会选用一些迟疑型话语标记，为自己争取思考时间。最常见的迟疑型话语标记是：“这个”“那个”“然后”“就是”，本文立足于真实的口语交际语料，对它们进行全面系统的考察。　　经过对先贤文章的整理，我们发现，前人对话语标记进行的研究多是分裂式的，注重对各个话语标记个性的研究，很少有文章将某类话语标记归为一体进行整体的研究。通过对“这个”“那个”“然后”“就是”这四个典型迟疑型话语标记的分析，我们发现 ，它们的分布位置比较灵活，具有引出、设立话题，延续、保持话轮，修改、补充话题，转变、改换话题，停顿、填补空白五种作用。其中“然后”使用频率最高，接下来依次是“就是”“那个”“这个”。在日常交际中，迟疑型话语标记的这几种功能并不是泾渭分明，而是互相渗透的，在一个位置出现的迟疑型话语标记可能兼具两三个功能。　　最后论文探讨了迟疑型话语标记的产生的理论依据，并从历时角度阐述了迟疑型话语标记语的语法化过程。话语标记在口语交际中的应用是关联理论的要求，迟疑型话语标记的使用也有利于交际语篇的衔接与连贯。而生活中常见的舌尖现象更是大大提高了迟疑型话语标记的使用频率。在历时方面，“这个”“那个”主要是由指示代词的指代功能泛化而来。“然后”从“X然，后Y”结构词汇化为连词“然后”，表示事件发生的客观顺序，在现代汉语中适用范围又进一步扩大，各种主观逻辑顺序也可以用“然后”连接。“就是”是由连词“就是”虚化而来，但同时又受到判断短语“就是”的影响。在共时层面上，迟疑型话语标记还在继续虚化，发展出更加多样性的用法。

关键词： 认知   识解   主观化   左移  

摘要： 汉语作为一种分析型语言,缺乏形态变化,句子意义的表达常常需要通过语序来实现,语序在现代汉语中起着十分重要的作用。尽管仍然存在争议,学者普遍认为典型的汉语语序通常表现为“主谓宾-施动受”,然而现代汉语中存在着大量的左移位句式,涉及把字句、倒置致使句、中动句、左偏置和话题化等等,它们通过在句法、语义和语用等层面将宾语、受事等成分向左移动,打乱了典型的汉语语序,句子的意义产生了变化,这种现象引发了学者的广泛关注。前人对左移现象的分析研究成果丰富,然而其研究主要集中于对某一类句子的具体描写和分析,没有对这几类句子的共性进行探讨。随着认知语言学的兴起,主观性和主观化进入学者的研究视角。主观性是指说话人的话语体现了其情感、态度和认识,主观化则是语言为了表现这种特征而采取的相应结构和演变过程,学者对其研究主要集中于词汇意义、时态和语态等方面,语序的变化作为一个重要的范畴却很少涉及。本文通过将成分左移前后的句子进行比较,发现这几类句子在左移的过程中都出现了明显的主观化倾向,在对把字句、倒置致使句、中动句、左偏置和话题化这几类典型的左移句子进行详细的分析后,结合识解理论,本文得出结论:1)通过转变视角,左移后的句子成分得到不同程度的凸显;2)通过左移句子成分,说话人重组了句子的句法和语义等成分的出现顺序,对同一事件进行了不同的识解;3)左移后的句子主观性得到凸显,表明了说话人的态度,认识和主观情感;4)左移后的句子特征可能发生变化,从对动作的陈述转变为对特征的描述。相较于前人从分散的角度对个别左移现象进行的单一研究,本文将几类典型左移句式置于主观化这一共性的角度下进行系统的讨论,并从认知语言学的理论视角出发,分析左移现象主观性产生的动因,为左移现象的研究提供了一个新的视角,也丰富了主观化的研究。

关键词： 物性结构   职务身份词   词义理据   选择倾向   官本位   礼貌谦逊原则  

摘要： 表示人在社会关系中所从事的职业、担任的职务及表示人物身份的称谓语是社会称谓语的重要组成部分,在言语交际中起着至关重要的作用,但目前对此类称谓尚没有统一的说法,缺乏对其的研究,有研究的必要和进行研究的空间。对称谓语词义理据的分析能帮助我们更好的理解和运用,而目前也缺乏对称谓语词义理据的研究。物性结构(qualia structure)理论,主要包括功用角色、形式角色、施成角色、构成角色四个层面的语义知识。这四种角色体现了名词指称实体的百科知识,在广度和深度上,较之以往的名词词义描写都有所突破,极大的丰富了名词的词义内涵,对于深入刻画名词的词义有重要指导作用,也是复合名词词义的主要理据所在。到目前为止,运用物性理论知识对汉语进行的研究还较少,且研究多限于举例式,并没有进行大规模的统计分析。所以运用物性结构的理论对表示人的职务身份的称谓语的词义理据进行分析,是一种有益的尝试,不仅有利于深化对汉语称谓语的理解,还能说明物性结构理论在汉语词义理据分析中的可行性及便捷性。本文将表示人的职务、身份的称谓语称为职务身份词,以第7版《现代汉语词典》为依据,建立现代汉语职务身份词的语料库,运用定量统计和定性分析相结合的方法,从物性结构的四个语义层面对职务身份词的词义理据进行分析,发现职务身份词的词义理据不仅具有功用角色、形式角色、施成角色、构成角色四种,还有些职务身份词兼有两种或三种语义角色。并且职务身份词对语义角色的选择具有不同的倾向性,形式角色的数量最多,功用角色次之,施成角色数量较少,缺乏构成角色。利用物性结构理论对职务身份词的词义理据分析,我们还能鲜明的发现职务身份词所蕴含的独特的文化特质,以及所体现的传统文化的“官本位”思想,礼貌谦逊的交际原则。全文共分为六章:第一章绪论,主要介绍了本文的研究缘起、关于职务身份词目前的研究现状、本文所采用的研究理论与方法以及研究目的和意义。第二章介绍了本文所研究的职务身份词的概念及其范围的界定,包括本文语料的来源及语料库的建立。第三章以语料库为基础,运用物性结构理论对职务身份词词义理据进行探析。从功用角色、形式角色、施成角色、构成角色及兼有多种角色五个角度对职务身份词的词义理据进行分类考察,阐明了不同角色类型职务身份词的基本结构形式及成因。第四章对分类考察发现的职务身份词词义理据对不同物性角色的选择倾向性问题进行说明。职务身份词的命名多为了突出其担任职务的社会功能或扮演的社会角色的主要功能,但社会生活中职业、职务类型是有限的,因此需要一些不同维度的性状类属性对其区分,这就导致了职务身份词的词义理据中形式角色所占比重最多、功用角色次之。第五章:通过对职务身份词词义理据分析,我们发现职务身份词具有自己独特的文化特质,鲜明的时代性、强烈的感情倾向性、极强的可塑性、适度的虚拟性。这些文化特质深受中国传统文化中“官本位”思想的影响,符合礼貌谦逊的语言交际原则。第六章总结全文的主要研究及结论,并指出本文研究中存在的不足及可能进行的后续研究。

关键词： 现代汉语  

摘要： 回还,是一个词汇,指往返、来回的意思,也指返回原处、回来。"回",走向原来的地方;"还",回到原处或恢复原状。在甲骨文中,"回""还"两个字是什么样的呢?一起来认识一下吧!同学们看一下,"回"的字形,像不像是水流漩涡?古文中的"回",字形像是涡旋的水流。所以,"回"字的本义就是旋转。后来,"回"引申为"返还"。在现代汉语中,"回"也表示答复、报答,如回绝、回复。在现代汉语中,也将小说和评书中的一个完整章节,称作"回"。

关键词： 感情色彩   演变类型   演变原因  

摘要： 词义是现实存在和认识主体相互作用的结果。从构成来看,词义包括概念义及其附属义。概念义又可称为理性义、指称义,是词义的核心部分,反映了人们的理性认识。色彩义作为词的附属义,包括感情色彩、形象色彩、风格色彩、语体色彩、时代色彩、民族色彩等类型,其中尤以感情色彩义的变化最为明显。感情色彩义作为词义的附属义,具有社会性、客观性、稳定性的特点,同时语言和社会这两个变数之间又互相作用、互相影响,致使词义的感情色彩不断发生着变化。词语感情色彩的变化不单单是一种语言现象,同时也是一种社会和文化现象。本文将通过《现代汉语词典》第一版与第七版的对比,探讨改革开放以来词义“褒贬中转化”的历时发展过程,并借助前人已有的研究成果,探索人类认知机制与思想外化的途径。本文主要从以下几个方面进行研究:第一部分阐述本课题研究的目的及意义,总结前人研究成果,阐明研究的方法及语料的来源。第二部分描述词义感情色彩演变的基本情况,包括《现代汉语词典》中感情色彩确实发生变化的词语以及词典尚未收录,但是实际生活中已经产生新的感情色彩的词语。第三部分通过两版词典词语释义的差异研究,论述新时期词义感情色彩演变的渐变性、伴随性、褒义化等特征。第四部分以认知语言学理论为指导,重点阐明词语感情色彩发展变化的内在原因,及其词语感情色彩发展变化的社会、方言、心理因素等外在原因。第五部分为结语,对全文进行归纳总结,并指出论文中的不足之处。

关键词： 笔顺规范   通用字   现代汉语  

摘要： 杜老师:我在教学生字"兜"时遇到了一个问题:"兜"字上半部分的笔顺到底是怎么样的?教参是着从左到右的顺序,而"百度"搜索的结果却是"先写‘白’,再写左右两边"的说法,且占多数。于是,我又查阅了《现代汉语通用字笔顺规范》,其也是倾向于先写中间的