关键词： 疑问代词   周遍性主语句   句法结构   语义内涵   逻辑语义  

摘要： 在现代汉语中,“疑问代词”类周遍性主语句是一种常用又特殊的句式。它主要由两个部分构成,形成“A+都/也+B”的基本结构形式。其中,A段表示周遍性主语;B段表示谓语;副词“都”和“也”起关联周遍性主语和谓语的作用。本文从语言事实出发,以表示任指的疑问代词“什么”为例,把“疑问代词”类周遍性主语句分为动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句。主要探讨了它们的句法结构和语义内涵,在此基础上,采用谓词逻辑工具和逻辑翻译理论对其进行逻辑语义分析。本文主要包括以下六个章节:第一章绪论。绪论主要梳理汉语句式的逻辑语义研究情况和“疑问代词”类周遍性主语句的研究现状,进而说明本文的研究目的和意义、研究方法和理论以及语料来源。第二章“疑问代词”类周遍性主语的句法结构。从句法角度,对“疑问代词”类周遍性主语句的句法结构和各部分的语表特征进行详细描写和归纳。在此基础上,运用句法生成理论对三种结构的深层结构进行分析,主要采用树形图进行直观说明。第三章“疑问代词”类周遍性主语句中的副词讨论。主要探讨了副词“都”、“也”在句中的句法作用和分布特点,并对副词“都”、“也”的语义区别和语义指向作简要说明。第四章“疑问代词”类周遍性主语句的语义内涵。从语义角度,对“疑问代词”类周遍性主语句各部分的语义特征、各部分之间的语义关系作详细描写。然后,运用“量级模型”对“疑问代词”类周遍性主语句的构式语义内涵进行阐述。第五章“疑问代词”类周遍性主语句的逻辑语义分析。从逻辑语义学角度,对“疑问代词”类周遍性主语句进行逻辑语义分析,这部分是本文的研究重心。首先,对“周遍性主语”作逻辑语义处理,引入并简要介绍本文涉及到的逻辑数理符号。然后,根据谓语构成的不同,对动词谓语句和形容词谓语句进行逻辑语义分析。最后,根据周遍性主语在主谓谓语句中充当不同的语义角色,对主谓谓语句进行逻辑语义分析。第六章结语。首先,对本文的研究内容进行总结。然后,归纳本文得出的研究结论。最后,针对本文研究存在的不足之处,进行简要说明,并提出今后的努力方向。

关键词： 疑问代词构式   否定   习语性   构式化  

摘要： 现代汉语疑问代词构式是指含有现代汉语疑问代词的构式,简称为“疑问代词构式”。本文以构式语法理论为指导,综合运用构式化、主观化等理论,考察疑问代词构式。文章首先对疑问代词构式作出分类。从形式角度出发,分出实体性构式和图式性构式,以及叠用构式和非叠用构式;从意义角度出发,分出肯定义构式和否定义构式,以及低透明度构式义构式和高透明度构式义构式;从功能角度出发,分出能够独立成句的构式和不能独立成句的构式;从语用功能方面,分出有话语标记功能的构式和没有话语标记功能的构式。第二章考察意义特异性明显的“否定义疑问代词构式”。否定义构式在疑问代词构式中数量众多,以往构式个案研究成果较多。我们作整体把握:分析否定义的来源,辨析了构式否定与疑问代词的否定用法之间的区别,指出“疑问代词的否定用法”说法的不合理性。同时也考察了构式否定义的固化程度,以及否定义构式的识解。第三章考察形式上特点明显的“疑问代词叠用构式”。我们将疑问代词叠用构式的构式义归纳为“以次第扫描方式突显疑问代词所指代对象个体的复现”。叠用构式经常出现在两种语境中:“任指语境”和“转述语境”。在任指语境中,叠用构式能够实现为“叠用任指”用法,但与单独使用的疑问代词的“任指”用法存在差异;在转述语境中,叠用构式能够实现“叠用模糊指”用法,与单独使用的疑问代词的“虚指”用法也存在不同。第四章考察低意义透明度的“习语性疑问代词构式”。分析了习语性构式的特点及类型。个案考察诘醒构式“哪多哪少”,并将“咱俩谁跟谁啊”与“哪儿跟哪儿啊”两个有共同特点的构式一起考察。第五章从语言变化角度考察疑问代词所在句法结构的构式化。在简要介绍构式化理论相关内容以后,个案主要考察了新兴的主观极性评价构式“没谁了”的构式化和非典型疑问代词“怎么着”的构式化,指出“怎么着”内部是同形异质的,是组合性、整体性及话语标记三种性质在共时平面的共存。

关键词： 雍正剑侠图   双音词   古代汉语   现代汉语  

摘要： 著名作家龙应台《目送》中有这么一句话:"没有想到我会亲眼目睹这一幕。"乍看之下,这句话并没有语病。但我们认真思考下,便不难发现一个问题:"亲眼"和"目睹"能够连用吗?显然,答案是否定的。"亲眼目睹"的误用,古已有之,清代古籍中就出现了多例。如:(1)杏农道:"这是我亲眼目睹的,怎么还是故神其说呢。"(《二十年目睹之怪现状》第六十八回)(2)说也惶恐,上人所言贫道的穷态,如描如画,又如

关键词： 偏误分析   缘由类介词   对象类介词   依据类介词   时空类介词  

摘要： 在现代汉语中,汉语介词具有抽象的语法意义以及灵活的用法这一鲜明的特征,也正是因为这一特征,汉语介词也就成为了对外汉语教学过程中虚词教学的重点及难点。其中,对外汉语教学视野下常用双音节介词更是二语习得者学习的重点和难点,本文基于对外汉语教学视野,选出四类常用双音节介词进行分析研究,主要包括以下几方面:第一章绪论,主要介绍了选题缘由和意义、研究对象与语料来源、研究方法与步骤,同时还介绍了相关介词的研究综述。第二章现代汉语常用双音节介词的研究。根据前人的研究成果及各大学者对介词的界定与分类,对本文所选出的十个常用双音节介词“为了、因为、由于、关于、对于、按照、根据、通过、除了、自从”进行分类,主要将其分为“缘由类介词”、“对象类介词”、“依据类介词”以及“时空类介词”。同时对十个常用双音节介词的本体知识进行条分缕析的介绍。第三章常用双音节介词的对外汉语教学考察。通过对北京语言大学HSK动态作文语料库中的语料进行整合分析,统计出四类常用双音节介词的出现次数和频率情况。根据所得数据,对每个介词的使用情况展开偏误分析,每类介词的偏误主要包括“介词的遗漏”、“介词的误加”以及“介词的误用”三类。同时,根据偏误分析产生其偏误的有关目的语知识方面的原因,从语义和句法两方面进行分析总结。最后,根据总结的原因提出相关的教学建议。第四章现代汉语常用双音节介词的具体课堂教学设计。主要是根据上文的分析,从每类介词中选取一个介词,设计相关的教学教案。第五章结语,概括总结了本文的一些基本结论和不足之处。

关键词： 趋向动词   型式语法   语料库驱动  

摘要： 趋向动词在现代汉语中较为特殊且使用较广。趋向动词常作为动趋式的一部分使用,这与型式语法一元论的观点存在一定契合。型式语法优先考虑的是方法和数据,是与语料库驱动有着密切关系的一种语言研究方法。它关注词的型式,研究的出发点和落脚点都是词。本文运用型式语法的理论,从现代汉语高频趋向动词出发,以国家语委现代汉语通用语料库——标注语料库为考察样本,利用Antconc、Excel等数据提取、分析软件,探究了高频趋向动词“来”“去”“出”“起”“上”“起来”“出来”的主要型式及其次级型式。“来”的主要型式包括“v+v单音节趋向+n+来”“p凭借类/v使用义+np+来+v”“到/从+np处所+来”“（np）+v+而+来”;“去”的主要型式有“p/v+np+（中/里）+去+（v）”“v单音节动作为主+来+v单音节动作为主+去”“(np人为主)+去+v行为为主”;“出”的主要型式有“（np）+vp+出+np”“出+（了）+（什么）+n非积极”;“起”的主要型式有“（从/自）+np时间+起”“（np）+vp+起+np”“（在+np+中）+起+（了/着）+（a/mq）+作用”;“上”的主要型式有“（np）+v+上+np”“（np）+上+n”;“起来”的主要型式有“把/使/将+np抽象为主+c+np抽象为主+v联合类+起来”“（np）+vp+起来”;“出来”的主要型式有“vp+出来”“从+np处所+出来”。从型式内部和外部两个角度对七个高频趋向动词的型式进行详细描述与分析后发现,同一型式内部构成成分在语义上存在共性,构成成分之间有时也存在一定的搭配关系;在外部语言环境中,七个高频趋向动词的型式大多数没有明显的语义色彩倾向,但在句子语气类型、句型特点、与前后衔接成分的关系上,具有一定的特点。运用型式语法对现代汉语高频趋向动词进行分析,从大规模真实语料出发,以数量典型性、意义整体性为标准,挖掘出高频趋向动词的型式,并对型式进行内外详细描写,这在一定程度上丰富了汉语型式的研究成果,也为认识汉语趋向动词提供了一个新的角度,在趋向动词教学上有一定的应用价值。

关键词： 网络新词   新词特征   现代汉语发展  

摘要： 网络新词是当前网络时代发展下的衍生品,尤其是随着互联网的大众普及,大量的网络新词层出不穷并展现出独特的魅力,对当前的现代汉语言产生多方面影响,基于此,本文从当前的网络新词的概念入手,深入进行分析,明确其网络新词自身的特点,进而明确其对现代汉语发展产生的影响,以供参考。

关键词： 义位义位变体   互逆解释框架   词汇化   修辞化  

摘要： 构拟“义位义位变体”互逆解释框架，从相反的两条路径解释自然语义修辞化变异和修辞用法词汇化互转：以义位为起始参照，观察与解释词语意义从义位向义位变体转换；以义位变体为起始参照，比对《现代汉语词典》5～7版新词新义动态更新，观察与解释义位变体向义位转换。研究显示：《现汉》5版期间“义位→义位变体”修辞化转换的部分语言现象，在《现汉》6～7版体现为“义位变体→义位”的词汇化转换，二者合成历时意义上“义位义位变体”互逆解释框架中得到解释与验证的“修辞化词汇化”互转，也许可为推进同类研究探索结构可控的简化解释，提供一种参考性思路。

关键词： 句式变换分析   认知构式语法理论   主位NP离合式   宾位NP离合式   主观性  

摘要： 本文主要以主位NP可离合结构和宾位NP可离合结构为研究对象。首先立足于句式变换分析理论,对主位NP结构的离合变换及宾位NP结构的离合变换进行细致描写,指出句式变换分析的作用及其局限性。然后引入认知构式语法的理论,从构式角度分析主位NP组合式、主位NP分离式、宾位NP组合式、宾位NP分离式的意义,揭示变换前后语用功能的变异。汉语句式变换的方式多种多样,如核心动词的替换,语境信息的隐现,句式部件的移位等等,本文主宾位NP结构的离合也是受语用驱动而产生的一种句式变换。在主位NP离合式中,主位NP分离式是原型句式,主位NP组合式是变换句式,由原型句式到变换句式,主位NP结构经历了由分离到组合的变换。在宾位NP离合式中,宾位NP组合式是原型句式,宾位NP分离式是变换句式,由原型句式到变换句式,宾位NP结构经历了由组合到分离的变换。主位NP可离合结构的变换与宾位NP可离合结构的变换既有共性,又有个性。共性特征体现在两者的可离合性上,个性特征则体现在句法、语义和语用上。目前学界关于主宾位NP可离合句式研究的文章很多,且均集中于从变换分析的角度考察主宾位NP可离合句式的形式变化,并未完全理清主宾位NP可离合句式内部及相互之间的关系,且并未考察主宾位NP可离合式的意义变化及其语用功能变异。本文尝试先对主位NP组合式、主位NP分离式、宾位NP组合式、宾位NP分离式开展全面描写,理清四种句式内部及相互之间的关系,然后解释主位NP组合式、主位NP分离式、宾位NP组合式、宾位NP分离式的意义及语用功能。本文涉及到一个重要命题,即自然语言表述的客观性与主观性的差异,是值得研究的重点。主宾位NP组合式属于客观陈述,通过自然语言传递了一个客观发生的信息;主宾位NP分离式属于主观表述,通过自然语言传递了说话者的主观情感。主宾位NP可离合句式变换体现了自然语言表述的客观性与主观性的差异。本文共分七章,第一章为绪论;第二章利用句式变换分析理论,描写主位NP的离合及相关句式变换;第三章利用句式变换分析理论,描写宾位NP的离合及相关句式变换;第四章结合前两章分析,讨论变换研究对分析相关语言现象的作用,指出其局限性:不能揭示构式的意义,不能分析构式的语用功能;第五章利用认识构式语法理论,从构式角度分析构式的意义;第六章从构式角度,揭示变换前后语用功能的变异;第七章总结本文研究,并对后续研究做进一步展望。第一章绪论部分。本部分主要阐明本文的研究对象,阐述研究该选题的意义及目前国内外的研究现状,简介本文的主要理论背景并结合一些典型的研究成果作为范式示例。第二章主位NP离合及相关句式变换。本章节主要利用句式变换理论对主位NP离合句式及其组配构建进行句法属性的精确描写。分别从句法、语义、语用角度分析动词的特征;从NP1和NP2的语义关系出发,分析主位NP内部语义关系,并指出领属性NP对句法结构的影响。并结合学界对于主位NP离合式生成的观点,进行句式变换理据的论证与推导,进行主位NP分离式的原型句式及变换句式的界定。第三章宾位NP离合及相关句式变换。本章节主要利用句式变换理论对宾位NP离合式及其组配构建进行句法属性的精确描写,如NP1、NP2的语义特征;NP1与NP2所具有的广义领属关系;动词的句法和语义特征;“的”字的隐现条件等情况进行充分描写。结合宾位NP离合式变换的论证与推导,界定宾位NP组合式的原型特征和宾位NP分离式的变换特征。同时,对宾位NP离合式变换条件、变换方式及变换原因等都进行了分析和解释。第四章句式变换分析的作用及其局限性。本章节在变换分析的基础上,归纳出主语位置上的NP离合式及宾语位置上的NP离合式变换的共性与个性特征。讨论变换研究对分析相关语言现象的作用,更重要的是指出变换分析的局限性。第五章主位NP离合式及宾位NP离合式的构式意义。利用认知构式语法理论解释主位NP分离式、主位NP组合式、宾位NP分离式、宾位NP组合式四种构式的构式义。第六章主位NP离合式及宾位NP离合式的语用功能。利用认知构式语法理论解释主位NP分离式、主位NP组合式、宾位NP分离式、宾位NP组合式四种构式的语用功能。第七章结论与展望。本部分对现代汉语中NP短语可离合的构式变换及其语用功能变异的情况进行总结,并对后期工作方向进行展望。

关键词： 《现代汉语词典》   心理词条   修订   对比  

摘要： 《现代汉语词典》是我国第一部中型规范性语文词典,以“推广普通话、促进现代汉语规范化”为服务宗旨,自觉地承担着规范语言文字、促进汉语教学的使命,历版修订都凝结着词典工作者的智慧和心血。文章从历时角度着手,探讨《现代汉语词典》自试用本到第7版心理词条的历次修订。文章选取《现代汉语词典》心理词条作为研究对象,从心理词条的收词立目、释义、例证三个方面展开对比分析研究,总结其修订的特点及影响因素。通过《现代汉语词典》心理词条修订的历时研究,探究《现代汉语词典》词条修订的科学性和规范性。文章主要由五章组成,各章内容如下:第一章为《现代汉语词典》历版心理词条收词立目的修订研究。首先,通过对心理词条展开穷尽式地分析研究,确定词条收录以及词形规范的概况。其次,以各个版本增删的心理词条为主要材料,分析其“进出”《现代汉语词典》的原因。最后,将心理词条中的异形词与国家通用规范词形进行对比,研究心理词条词形的规范情况。第二章为《现代汉语词典》历版心理词条释义的修订研究。文章从释义方式和释义内容两个方面展开论述。释义方式方面,归纳心理词条现有释义方式,总结释义方式历次修订的特点及变更。释义内容方面,从基义、陪义、义域等词汇语义学角度展开详细分析。第三章为《现代汉语词典》历版心理词条例证的修订研究。文章从心理词条例证的形式、内容以及语言三方面展开论述。通过不同例证形式和内容的选择,显示《现代汉语词典》作为规范性语文词典在例证选择方面的规范。第四章为《现代汉语词典》历版心理词条修订的特点及影响因素研究。文章首先通过前三章心理词条收词立目、释义及例证的修订对比研究,总结其修订的特点,即描写性与规范性相统一,系统性与简明性相统一。然后从“辞书的三个世界理论”即主观世界、客观世界、语言世界出发进一步探讨影响其修订的主要因素。第五章为《现代汉语词典》历版心理词条修订中存在的问题。文章在充分肯定心理词条历版修订的规范及成就的基础上,就修订过程中遇到的个别问题提出自己的拙见,以期为《现代汉语词典》心理词条今后的修订添砖加瓦。

关键词： 现代汉语   量度形容词   不对称现象   认知规律  

摘要： “轻”和“重”是一对常用的反义量度形容词。本文运用标记理论和认知语言学原理，并借鉴前人对反义量度形容词的研究成果，从不对称和历时演变角度对“轻”、“重”这对反义词进行共时和历时层面的描写和解释。　　本文主要包括以下三大部分内容：　　第一，共时层面的不对称。对“轻”、“重”的不对称现象从词汇、句法和使用三个方面考察并对其动因和机制进行解释。从标记理论、语用、认知等角度分析造成“轻”、“重”不对称现象可能的原因。　　第二，历时层面的不对称。分别对“轻”和“重”的原型义和引申义进行考察，探求“轻”和“重”的语义演变路径。进而总结出“轻”、“重”在语义引申路径、语义引申时间、语义引申速度的对称和不对称性。　　第三，相关问题研究。对“轻重”这一词语的语义引申路径、语义演变时间进行考察，得出“轻重”由“具体义”逐渐转化为“抽象义”这一结果。“轻重”的形成和演变一方面有自身的因素，另一方面也体现了人类共同的认知规律。