关键词： 拟声词   现代汉语   重叠   双音节   AA式  

摘要： 拟声词通过变化丰富的内部重叠类型(音节的重叠、语素的重叠)和外部重叠类型(即词的重叠),对自然界的声音进行了细致生动的反映。本文以双音重叠拟声词为主要考察对象,对《现代汉语词典》中所有在音节结构上存在重叠的拟声词进行统计,重点分析双音重叠拟声词的共同特征与内部差异,并基此探讨拟声语素与拟声词的界定问题。

关键词： 语文教学   文化   知识   现代汉语   社会背景   课堂教学   古代   中文  

摘要： 文言文教学一直以来都是语文教学的一个难点,由于文言文历史久远,古代汉语与现代汉语在词义、语法等方面有较大差别,加之学生对古代社会背景和文化礼俗不太了解,高中的文言文教学就比较困难了。全国卷的文化知识题型给高中文言文课堂教学带来了久违的生气,这无疑是给高中文言文教学吹来了一缕春风,语文教师应该把握好这个契机。

关键词： 现代汉语词典   《儒林外史》   吴敬梓   成语   语文报   中版   一句话   访知   文中   刘心武  

摘要： 2017年9月26日出版的《语文报》（高中版）第8版刊登了巩高峰的文章《等待那只手》（选自《感动中学生的微型小说》）,文中有这样一句话：＂他用右手理了理头发,那烟灰色的头发其实不乱,一直一丝不苟的。＂这里以＂一丝不苟＂形容＂头发＂,显然是用错了＂一丝不苟＂。＂一丝不苟＂是个成语,出自吴敬梓《儒林外史》第四回：＂上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。

关键词： 《现代汉语词典》   词条增删   释义修订   词汇规范  

摘要： 文章从收词和释义两个角度对《现代汉语词典》第6版与第7版D字母下的词条修订情况进行封闭域研究。收词方面,通过对新增词语的音节和语域的分析,发现《现代汉语词典》新词音节分布的变化,语域覆盖范围扩大。释义方面,通过对基义、陪义的分析,发现第7版释义的准确性和规范化进一步提高。《现代汉语词典》第7版词条的修订更趋准确、科学和规范,有利于《现代汉语词典》词汇体系的进一步完善与规范。

关键词： 《现代汉语词典》   词性标注   名物化  

摘要： 《现代汉语词典》是我国的一部汉语规范词典,从第5版开始其对所收条目做了全面的词性标注。第7版的修订使《现代汉语词典》的词性标注已逐步趋于完善。但《现代汉语词典》(第7版)在词性标注方面似乎仍存在一点可商榷之处:一些已标注动词、形容词的条目配例不确,其中出现了"名物化"现象,将这种有争议的现象列入词典会带来误解。

关键词： 动词重叠式   程度补语   名词化   定语从句   时间性  

摘要： 语法手段主要包括语音、虚词和语序,然而它们的有无标记性质则不同。谓词结构动词重叠式和"形+程度补语"分别采用了语音手段和语序手段,两者都只能用于句子层面且不能出现在定语位置或者被名词化。这是因为产生历史比较短的语法构式会带有更多的语用限制(即有标记性),用于这两种谓词结构的动词或者形容词概念意味着它们已经被看作时间空间的现象,具有一维的时间延续性,所以不再能被名词化来指代事物,也不能用于定语从句来给事物分类。普遍认为汉语语法的重要特点之一是,词组结构和句子结构的类型是一致的,然而事实上不少语法结构却只能用于独立的句子层面上,即作话语单位,而不能作句子内部的词组。对这一现象的探讨将为理解汉语语法的整体特性提供一个新视角。

关键词： 方言词   巴望   晚娘   收手  

摘要： 四川方言和现代汉语的接触过程中,大量的方言词进入到现代汉语,在语音、语义、语法功能上发生了变化。"巴望""晚娘""收手"和现代汉语里固有的词语在核心意义上形成了同意或近义关系,既丰富了汉语的表达方式,又在使用中和原有的表达形式形成竞争的态势,压缩了原有表达方式的使用范围,同时受原有表达方式的影响,在使用中也有不同的使用特征。

关键词： 实用角度   多专业   现代汉语   课程教学   思考  

摘要： 从实用的角度看,不少学科的本科教育阶段,应该学习现代汉语课程。现代汉语课程本身也应该为应对不同学科的特点和职业要求进行教学方法、教学内容等方面的改革;并且针对不同学科的实用性需要,应用型现代汉语教材的编写工作以及教师的科研也应该跟上。