关键词： 情感定语异指   认知配价关系   事件域认知模型  

摘要： 情感定语异指结构(如"绝望的消息")中,情感定语修饰非人名词。通过研究六类情感类定语异指现象,发现这类结构中的组成成分虽然不具备词汇层面上的语义兼容性,但在事件层面却具有兼容性,这六类情感类定语与中心语之间的兼容性分别来源于事件中的范畴化关系、呈现关系、因果关系和伴随关系。基于此,我们提出认知配价理论中有必要引入事件要素,也即应在事件中寻求语义兼容性,才能更好地解释此类乃至大多数语义异指现象。

关键词： 人称代词   虚指   情态   同现限制  

摘要： 在现代汉语中,人称代词"我"、"你"、"他"除了实指性的表达发话人、受话人及被谈论的既不是发话人也不是受话人的第三方外,还具有虚指性用法。文章的研究表明,虚指性人称代词必须出现在情态环境中,二者具有显著的同现限制。

关键词： 西方哲学思想   现代建筑   日本   《人间词话》   现代汉语   王国维   审美   事物  

摘要： ＂境界＂在现代汉语中最普遍应用的含义是指事物所达到的程度或表现的情况,亦指诗、文、画等的意境。最早明确提出这个审美概念的是接受了西方哲学思想洗礼的晚清学者王国维,他在《人间词话》中曾多次提到关于文学、审美以及人生的各种境界,如＂词以境界为最上,有境界,则自成高格＂。而＂境界＂一词,顾名思义,从字面上来理解原本指的是＂境之界＂,即疆界,土地的界限,英文为＂boundary＂。

关键词： “X随”类动词   句法   语义   历时   认知  

摘要： 现代汉语中伴随义"X随"类动词出现频率较高,其内部成员在句法分布、语义特征、语用功能方面表现出一些共性。辞书对其差异揭示不够,针对此类词语的专题研究依然空缺。文章试从句法分布、语义内涵、历时演变、认知理据四个层面对伴随义"X随"类动词进行考察。结果发现,在句法分布方面,"伴随"较为独特,"跟随""追随"一致性较高;语义方面,"伴随"强调事物伴随关系,"跟随"和"追随"强调事件伴随关系;历时演变方面,"追随""跟随""伴随"成词时间呈现由早到晚的连续统分布。导致"X随"类动词产生差异的原因在于所跟体词生命度、意志性高低,"X随"类动词主观性高低,以及这二者之间的双向选择机制。这说明人类语言在对客观世界进行临摹之前,已接受了认知的调控与制约。该发现从认知层面进一步充实了以往有关伴随义动词的研究,在语言分析中适用性更广,能够达到以简驭繁的功用。

关键词： 现代汉语语法   理论   事实互动  

摘要： 现代汉语语法是现代学术界的重要研究领域,语句的主要成分包括主语、谓语、宾语、定语、宾语补足语等。现代汉语语法中的理论与事实互动既要具备理论价值,又要具有实践作用。浅析了现代汉语语法中的理论与事实互动,并提出个人见解。

关键词： 《现代汉语词典》   语文词典   思想性   民族文化   条目   增补   收词   有机组成部分  

摘要： 1.引言 “语文词典不只是单纯地识字解词的工具,更重要的是积累、传承和传输民族文化的密集型载体”（李建国,2011）,“是文化的一个有机组成部分”（何梅岑等,I960）.而“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”,语文词典作为文化的重要载体,必然具有一定的思想性.

关键词： 现代汉语   教学内容   汉语运用能力  

摘要： 地方高校"现代汉语"课程存在教学内容重复率高、内容陈旧、同质化严重等问题。需要优化教学内容,使其与前修后续课程既相互衔接又各有侧重;加强教材建设,吸收新成果,分析新现象,结合地方语言文化选择语例,突出课程内容的实用性、趣味性和针对性。

关键词： 现代汉语   数词   分布   区别  

摘要： 本文运用专家调研法、系统分析法、文献资料法等研究方法,对现代汉语数词进行了多维考察,本文尝试从不同角度对数词与不同词类的区分进行全面研究,来分析数词的语法、语义特征,对现代汉语数词的正确使用作了重新审视,力图使我们对其有个较为深入的认识,以期为下一步的汉语数词研究和汉语教学提供有益帮助。

关键词： 高职院校   现代汉语   教学改革  

摘要： 目前现代汉语言教学仍存在教学效果不明显、学生对汉语言学习兴趣不高等问题。对高职现代汉语教学现状进行分析,探究现代汉语教学改革新思路。

关键词： 现代汉语   新词语   特点  

摘要： 新词语反映的是一个时代的语言现象,更能反映出一个时代的社会现象。新词语的大量出现是社会发展的产物。社会的一切变化都会首先反映在词汇中,并在词汇系统中打下自己的烙印。而在社会快速发展的今天,新词语与日俱增,大量涌现。在社会的推动和语言自身的变化发展这两个因素的影响下,新词语必定会有新的特点,呈现出新的发展趋势。