关键词： 网络词汇   现代汉语   影响  

摘要： 随着互联网的普及和发展,网络语言也随之兴起。从最初的'囧男'、'美眉'等到当前的'扎心了,老铁''皮皮虾,我们走'等,都反应了一定社会环境中人们的心态,同时也能够窥探到时代的发展和变化。网络词汇的产生和发展对现代汉语词汇产生了重要影响。

关键词： 外来词   教学策略   文化意蕴   现代汉语词汇   语文教学   改革开放   “白领”   麦当劳  

摘要： 外来词在汉语中自古有之,如“葡萄”“石榴”“师子”(即“狮子”)“菩萨”“罗汉”等,自汉代就传入中原,沿用至今。改革开放后,“白领”“雪碧”“肯德基”“麦当劳”等在生活中被广泛应用,极大地丰富了现代汉语词汇。这些外来词是如何融入现代汉语词汇的?语文教学中应如何处理这些外来词?诸如此类的问题还没有现成的答案。本文将在这些方面做一些努力,以期对在语文教学中正确认识外来词有所助益。

关键词： 应用型   转型   现代汉语   教学改革  

摘要： 应用型本科院校相较于传统学术研究型大学的不同之处在于强调应用型与学生实践能力的培养,具体到课程体系的建设中也应与之相适应。现代汉语作为文科类专业的基础性核心课程之一,需要从教学目标、教学内容、教学方法以及产教融合等多个方面进行改革,进而适应并推进应用型本科院校的转型发展。

关键词： 部编版语文教科书   注释系统   语言建构   语言运用  

摘要： 词语注释是语文教科书课文注释的主体，是语文教科书助读系统的重要组成部分，直接反映着一套语文教科书的编制水平。语文教科书的词语注释在坚持传统助读价值的同时，也应力图起到帮助学生发展语言建构和运用能力的作用。语文教科书的现代汉语词语注释语言编纂应遵循以下原则：释义内容方面，释义为主，兼顾语用信息和语境义；释义语言形式方面，追求封闭性、模式化和可接受性。整体看，部编版初中语文教科书主要还是采用语文辞书或者百科全书的词语释义语言模式，这样的模式可以做到保证学术知识的科学性，但是要实现促进学生的语言建构和运用方面的价值，语文教科书可以考虑词语注释语言形态的改革。

关键词： 别   形容词   动词   劝阻   禁止  

摘要： 现代汉语中,禁止词"别"出现的频率较高。前辈和时贤对"别"的相关用法进行了较为细致的探究,包括"别"的来源、"别"的后接成分、"别"的话语功能及其情态化问题。但没有对共时层面"别"的全部用法及其情态化过程进行深入探究。

关键词： 现代汉语   词汇学   第3版   中华人民共和国   阐释   共同语言   辛亥革命   戊戌变法  

摘要： 现代汉语是现代汉民族的共同语言，其形成经历了一个长期的过程。这一过程主要可以分为两个时期，一个时期是戊戌变法到辛亥革命；另一个时期则是五四运动到中华人民共和国成立后。很显然，这两个时期都不是中国的和平时期，这种社会的变动恰好为词汇的形成提供了外在的客观环境。

关键词： “述宾式动词+宾语”结构   流行原因   接受合理性  

摘要： 目前研究者多从语言学的语法、语义、语用、修辞等方面对"述宾式动词+宾语"现象规律进行探究,但他们的研究都是在各自理论系统内部进行,并没有对"述宾式动词+宾语"现象的来源、发展道路和流行趋势进行梳理并探究原因。对这种现象的流行原因从历史衍变、中外交流、现象本身的合理性几个方面进行系统探究。研究结果显示:这种结构古已有之,在当代这一结构受到语言接触影响,在结构内部通过语法化、名词后移、汉语词汇句型构造的过程获得了合理性,在结构外部通过新闻语体和焦点信息的作用,应用范围得以扩展。这一结构在现实使用中不断推陈出新,继续发展。

关键词： 眼看   马上   理性意义   理据义   句法分布  

摘要： 文章认为,现代汉语短时义副词"眼看"与"马上"的意义并不完全相同,前者的理性意义是"即将发生",后者的理性意义是"即将发生或紧接着某个时间发生",此外,"眼看"还有"马上"所没有的"亲眼所见并判断"的理据义及与此相适应的语境条件,这些差异决定了二者在对句类、句式的选择上有所不同,在跟情态词、否定词、连词共现上也不同,因此二者的互换是有条件的。

关键词： 动作动量词   事件动量词   规约性   去范畴化   分类  

摘要： 传统语法所划分的借用动量词和专用动量词,实质上是"动作动量词"和"事件动量词"的区别。"事件动量词"又可分为"强事件动量词"和"弱事件动量词",前者以[+计事]为主,后者以[+计时]为主,更接近时量词的语义特征,甚至出现表"体"的倾向。动量词的动作性和事件性是计量角度的不同,也是规约性与非规约性的差别,这种差别在语义特征、句法功能方面也有一定体现。

关键词： 介词   统计分析   研究成果   综述  

摘要： 介词一直是学界研究的焦点之一,21世纪的介词研究视角新颖、内容丰富,主要包括介词语法化、同义介词对比、框式介词、介词隐现、介词语序等问题,但目前学界对介词研究的某些方面仍然存在缺漏和不足,值得引起学术界的关注并做出改进。