关键词： 当代散文   主持人   关键词   现代汉语   20世纪   散文观   转型过程   古代汉语  

摘要： 众所周知,20世纪以来的散文是所有文类中最具现代中国性的一种了。说它现代,因为在古代汉语向现代汉语转型过程中,也伴随着＂文学＂观的现代,＂散文观＂的现代正内在于此。当我们的＂文学＂概念在古典向现代转变之途中变得愈来愈＂纯化＂的时候,散文也从古典中众取杂收、文史不分的大散文观逐渐转向20世纪以来这种审美化的艺术散文观。人们常会问,散文是什么？很难有一个一劳永逸的答案。

关键词： 现代汉语词典   模糊词语   释义  

摘要： 《现代汉语词典》在最初编写时,模糊理论尚未诞生,编写人员对词义所具有的模糊性也就缺乏深刻的认知,对模糊词语的释义也就缺乏明确的理论和方法。这就使得该词典在模糊词语的释义方面不可避免地存在着某些可商之处。文章对该词典中有关模糊词语的释义进行考察和分析,发现问题并提出商榷意见,且在此基础上总结其在模糊词语释义方面的得失,探寻出模糊词语释义科学而有效的方法,从而确保模糊词语释义的准确性,以便进一步提高语文辞书的质量。文章的创新点主要在于:首次将模糊语言学的理论和方法引入到辞书学研究领域,来对现代汉语中的模糊词语的释义问题进行研究;文章对模糊词语的释义成果,既具有原创性,又具有实用性,它可纠正语文辞书中长期以来所存在的一些问题,也可直接运用于语文辞书之中,这对于语文词典的编纂与修订工作具有一定的指导意义。

关键词： 现代汉语诗歌   张枣   中国诗歌   中国新文学   “新诗”   朱自清   语言   学习  

摘要： 现代中国诗歌是变革自己的写作传统的诗歌，许多人称之为“新诗”，按照朱自清在《中国新文学大系·诗集·选诗杂记》的说法，头一个十年中国新诗人“努力的痕迹”，是“怎样从旧镣铐里解放出来，怎样学习新语言，怎样寻找新世界。”这种学习新语言、寻找新世界的历史起点，实际上成了现代汉语诗歌后来努力的方向。

关键词： 思维导图   现代汉语   教学方法  

摘要： 部分高校非汉语师范专业开设了《现代汉语》专业基础课程,但因课程授课时间短、理论性较强、教学模式单一等原因,导致教学效果不佳、学生学习主动性不强,课程评价不高等问题。为此,可以转变授课方式,运用思维导图的教学方法,通过"学生自学归纳-教师重点指导-学生巩固练习"的教学模式,激发学生的学习主动性,帮助学生较快地从宏观上把握课程内容,提高《现代汉语》课程的教学水平。

关键词： 导向   写作   现代汉语   文学评论   年轻人   词典  

摘要： ＂情怀＂,现代汉语词典解释＂充满着某种感情的心境＂。清代文学评论家袁枚在《随园诗话补遗》中有言＂文以情生,未有无情而有文者＂,强调了＂情＂在文章中的重要性。纵观古今大家,都是有情怀之人,若无＂致君尧舜上,再使风俗淳＂的情怀,杜甫怎会写出＂诗史＂;若无＂即使最平凡的人也要为他生活的那个世界奋斗＂的情怀,路遥怎能写出影响一代又一代年轻人的小说.

关键词： 类型学   平衡语料库   义项   鸟  

摘要： 文章运用类型学的方法指出现代汉语中的"鸟"应该和现代英语中的对应单词"bird"一样是个多义词,但"鸟"在汉语类中型语文词典中只有一个义项。基于这样的认识,文章采用语料库技术对"鸟"字在现代汉语中的义项分布进行了重新描写,发现《现代汉语词典》对"鸟"的释义只关注了其指物特征,忽视了其伴随的语义特征,漏收了"骂人的话,有时代指男性生殖器"、"指代人"、"搭理"三个义项。

关键词： 汉语教育国际化   现代汉语教学   创新  

摘要： 现代汉语教学要不断创新改革,需要具有更为广阔的视野,要全面考虑外国求学者的基础和学习能力,在汉语教育国际化背景下研究现代汉语教学应有的方法和模式,以此来不断推动现代汉语教学改革,促进中外文化交流,服务世界与中国的融合。

关键词： 诗歌创作   阮章竞   《漳河水》   《王贵与李香香》   刘半农   《瓦釜集》   民歌体诗歌   民间语言  

摘要： 民间歌谣是篇幅短小、以抒情为主的民间诗歌的总称,实际上由'民歌'和'民谣'两部分构成。古人是将'歌'与'谣'分开看待的,配合乐章来唱的叫'民歌'或'民间歌曲',不配合乐曲自由吟诵的叫'民谣'。因不需要合歌而唱,民谣的语言形式,相对而言更加灵活自由,也需要有一定的节奏而便于朗诵。

关键词： 汉字   通用   国务院   现代汉语   现代科技   调查资料   身份证   字典  

摘要： 表收录其中的8105个汉字,成为中国拥有着批＂身份证＂的方块字。《通用规范汉字表》所收录的226个简化字中,166个被《现代汉语词典》和《新华字典》所收录,9个出自频度较高的姓氏人名以及现代科技用字。如侏、闫等。据知,此字表的制定,收集了18个省市的户籍调查资料,许多人喜爱用的名字在表中都公布,例如＂喆、堃＂等。

关键词： 现代汉语   语法   被动句   把字句  

摘要： 从事件凸显投射的角度看,认知凸显在事件投射过程总会发生作用。被动句的事件凸显就是由词汇体与句法体共同作用实现的。被动句在语义上描述内论元的遭受性,被动句的事件凸显反映了过程与结果之间的事件关系。强调关系的事件凸显投射不仅可以凸显过程,也可以凸显结果,因此被动句的事件凸显视觉具有多样性。汉语被动句的事件投射方式可以通过时间状语与时间补语体现出来,这进一步说明汉语被动句的语义性质并不存在同一性。