关键词： 现代汉语   积极反叙实   句法结构   语义功能  

摘要： 本文以现代汉语积极反叙实表达为研究对象，划定现代汉语积极反叙实典型表达形式的范围与分类，从句法、语义、语用等角度出发，对“要是S就好了”“恨不得VP”“权当”“假装”“你就说S”“别以为S”“应该Φ的”“算我VP”分别进行详细讨论，并归纳总结现代汉语积极反叙实表达的共性特征。论文总共分三个部分：　　论文的第一部分为绪论至第一章，绪论部分介绍本文研究对象与研究意义、理论背景与研究范围、研究方法与语料来源、论文特色与创新点。从人类语言共性的角度，介绍哲学、心理学等相关学科对反叙实表达的研究成果，在此基础上，重点介绍西方语言学界、汉语学界的先哲时贤们对反叙实表达的研究成果，在现有文献成果的基础上，对现代汉语中的积极反叙实表达进行简要的介绍。第一章划定现代汉语反叙实典型表达的范围与分类，将其分为表达虚拟愿望、扭转不利事实、语势强化与自我意识、削弱意见重要性四类，并对其中的典型成员的过往研究进行考察。　　论文的第二部分是正文部分，共分为八个章节。　　第二章围绕积极反叙实句式“要是S就好了”展开论述，“要是S就好了”在句法上，口语化语体色彩较高，S适合表达简洁内容，具有口语化特点。“就好了”为语气词，根据情况不同分为纯粹虚拟语气词和最低条件语气词两种类型;语义上能表达虚拟愿望，隐含对过去的遗憾、对现实的期待、对未来的盼望;语用上具有有利性，其语用价值在于表达虚拟愿望、复盘重构与反思、催生积极转变与进步。　　第三章就积极反叙实句式“恨不得VP”进行探析，情态语义上，“恨不得VP”具有以下三种特征：一是心理的主动性，二是愿望的虚拟性，三是选择的隐匿性;“恨不得VP”在应用语境中，其会话序列位置使用频率依次为话轮之中、话轮之尾、话轮之首、独自充当话轮。其话语功能在于态度表达，具有负向意愿表达和正向意愿表达两大话语功能;同时，“恨不得VP”还能表达反预期及超预期两种预期。　　第四章主要描写积极反叙实动词“权当”及其词汇化过程，在句法上，“权当”与动词、名词搭配的限制小，自由度高，主体人称具有确定性，与认定性标记共现;语义上，“权当”能够提高说话人意见的重要性;语用方面，“权当”具有“化弊为利”的语用价值，通过主动构建的积极认识来扭转消极事实。同时，“权当”经历了一段词汇化的过程才成为了专门的积极反叙实动词。　　第五章主要讨论“假装”的积极反叙实动词用法，句法上，“假装”主体人称以第一人称第二人称为主，与动词搭配限制性小，共现的情态动词变现为对“就”“要”敏感;语义上，“假装”句具有双重性意图，能起临时性充任作用，进行实质性证伪;语用价值层面，“假装”能够“趋利避害”，还体现在现时的需要性、事实的计划性、状况的向好性。　　第六章主要探究“别+认知动词”的积极反叙实性。句法上，“别”在“别+认知动词”句中可以算作违实标记，“别”的否定性、委婉语气、强主观性了赋予了“别以为”“别认为”纯粹的积极反叙实用法;语义上，“别”的否定取消义赋予“别以为”“别认为”纯粹的积极反叙实用法，同时“别+认知动词”预期性上属于反预期，突出其主观能动性、目的性，具有积极价值。　　第七章主要分析了积极反叙实句式“应该Φ的”。句法上，“应该”常用来表达简短内容，具有口语化特点，Φ具有具有述谓性，“的”具有事态强调确认的功能;语义上，“应该Φ的”时制语义类型受[需履行性]道义模态语义特征的影响，形成过去的追责、对现实的评判两种类型;语用价值具体体现为语势强化与自我意识、劝解疏通与引导、修正错误与明示道理。　　第八章主要针对积极反叙实构式“算我VP”展开讨论。句法上，“算我VP”与认定性标记“就”“好了”共现，加强语气，VP具有述谓性;语义上，构式“算我VP”概念结构包含反事实行为、权且当作、满足需求三个方面;修辞层面，“算我VP”具有得体性，体现为微观得体性和宏观得体性两种层次。　　第九章主要分析了句式“你就说S”的积极反叙实用法，句法上，“你就说……”其后引语成分s具有述谓性，可以作为事件解读;语义上，“你就说S”的概念结构包括反事实行为、故意为之、满足需求三方面。其语用价值主要体现为现时的需要性、计划的有利性、指令的针对性。　　论文的第三部分为第十章至结语，对十个章节进行简单总结与概况，并指出本文研究中存在的不足。第十章从表达特征和价值功能两个角度出发对现代汉语积极反叙实表达作出了共性归纳。表达特征方面，积极反叙实表达具有主体的确定性、言辞的迂回性、主观的倾向性;从价值功能来看，积极反叙实体现出实施的目的性、计划的有利性、认知的构建性。

关键词： 独词疑问句   语形   语义   语用  

摘要： 本文专题探讨现代汉语独词疑问句,重点考察名词独词疑问句、动词独词疑问句、形容词独词疑问句、代词独词疑问句的语形、语义、语用特点,以期深化对现代汉语独词句的认识。 本文分为六章:第一章绪论,介绍本文的研究对象、研究现状、研究意义、研究方法和语料来源。第二、三、四、五章,分别探讨名词独词疑问句、动词独词疑问句、形容词独词疑问句、代词独词疑问句的语形、语义、语用特点。第六章结语,总结本文的主要结论,并指出不足。 本文的主要结论是:语形上,名词独词疑问句、动词独词疑问句、形容词独词疑问句、代词独词疑问句都可以单独成句和充当分句,以单独成句为主。语义上,四类独词疑问句都有有疑而问与无疑而问两类;四类独词疑问句与上文的联系方式各有不同,但都可以是对上文的同义回指问;四类独词疑问句的下文都是对疑问句进行直接回答或强化追问。语用上,四类独词疑问句主要分布于口语语体,具有延续话题、转换话题与情感表达的语篇功能。此外,本文还探讨了名词独词疑问句和动词疑问句做文章标题以及名词、动词、形容词独词疑问句的连用情况。名词独词疑问句与动词疑问句用于文章标题仅出现于报刊中,其作用在于吸引读者。名词、动词与形容词独词疑问句的连用主要用于加强语气。

关键词： 给予类双宾句   对应表达形式   翻译方法  

摘要： 给予类双宾句是现代汉语中较有特点的一类句式,它在句法结构中涉及施事、受事和与事三种语义角色。现代汉语给予类双宾语句的基本词序是“V+NP1+NP2”,是具有[+给予]语义特征的双宾句,双宾短语“V+NP1+NP2”既可作为整句的谓语,也可作为独立句。给予类双宾句作为双宾句的下位范畴,结构精细,使用频率高,在语言交际中应用广泛,因此对其进行维吾尔语对应表达研究显得尤为重要。有关现代汉语给予类双宾语句的维吾尔语对应表达研究几乎空白。因此给予类双宾句的维吾尔语对应表达和翻译方法需要进一步探索。 本文从句法和语义两个角度对研究对象给予类双宾语句的范围和类别进行了界定,包括现场给予类双宾语句、远程给予类双宾语句和允诺指派类双宾语句。对每一类给予类双宾句分别进行语义分析,并总结出语义特征。现场给予类双宾语句显著语义特征为[+现场给予][+立即到达][+目标性][+移动性],远程给予类双宾语句的语义特征为[-现场给予][-立即到达][-目标性][+移动性],允诺指派类双宾语句语义特征为[+现场给予][-立即到达][+/-目标性][+移动性];其次,本文在分析大量语料的基础上,总结汉语给予类双宾句在维吾尔语中的对应表达形式,考察源语中两个名词性成分在译语中的协调对应情况,总结对应表达的选择条件,探讨翻译过程中所采用的方法,并从语义的角度对其进行合理地分析与解释。 汉语给予类双宾语句在维吾尔语中的对应表达形式及所采用的翻译方法是本文研究的重点内容。现场给予类双宾语句、远程给予类双宾语句和允诺指派类双宾语句在给予意义上的强度依次递减。根据它们的对应表达情况来看,每种类型的给予类双宾语句在维吾尔语中都可以对应。对应是指给予表达侧重于再现源语言的[+给予]特征,与其他表达形式相对应,或侧重于突出源语言中的某一语义特征,或对源语言的语义内容进行整体再现;在给予类双宾句的维吾尔语对应表达研究的过程中,运用了意译、直译、增译、减译等翻译方法和具体技巧。

关键词： (X)还挺Y(的)   构式语法   构式  

摘要： 自构式语法理论引入中国,就被广泛地应用到汉语构式的个案研究当中,并取得了一定的成果。通过检索BBC语料库发现,“(X)还挺Y(的)”构式在对话中出现的频率明显高于书面语,说明它是一个口语评述类的构式。而且它在某些语境下可以表达安慰和礼貌,具有特殊的语用功能和交际价值。但是目前学界还缺乏对于该构式专项系统的研究。基于此,本论文将从构式语法理论的视角出发,采取定量和会话分析的方法,对构式“(X)还挺Y(的)”进行系统地描述和分析,得出构件Y的分布规律、构件“的”的隐现规律、以及此构式的句法特点、构式义和语用功能。具体而言,本论文收集了300条自然口语对话语料,大致勾勒出其在对话中的使用情况。 首先,研究发现构件Y形容词性成分占比最高(76.33%),这和“挺”的副词性质有关。当构件Y为动词性成分时,心理动词占比最高(54.76%),例如“喜欢”和“佩服”,这和此构式“表达评述”的特点相契合。语气助词“的”的隐现规律与该构式的句法功能、共现成分以及构件Y的类型有关。此外,此构式作谓语时占比最高(81%),用来表达主观评价。并且,此构式常常与“肯定确认”、“表达推测”、“反预期标记”等成分共同出现。结论中我们可知,此构式通常表达非贬义的主观评价,同时还具有反预期意义。最后,考察了其在交互中出现的位置和语用功能,发现此构式出现在“评价回应位置”的占比(69.33%)高于“评价发起位置”(30.67%)。另外,该构式还具有“即时互动”、“表达安慰礼貌”、“预期关联”、“突出焦点”等语用功能。 本论文基于构式语法理论,采取定量和会话分析的研究方法,对构式“(X)还挺Y(的)”进行了系统的描述和分析,是构式语法理论在汉语构式个案研究中的应用和探索。本研究对于汉语学习者日常生活中如何恰当使用此构式有着重要的意义,例如此构式可在某些具体语境下表达安慰和礼貌。同时,此研究对于对外汉语教学也有一定的意义。

关键词： “有”   指称性   外部扫描   完句  

摘要： “有”字句是学界研究热点之一,其中“有”字结构也备受学者们的关注。但“有+数量+AP”构式作为特殊“有”字结构的一种,学界并未对其进行过系统地描写和详尽地解释。本文运用构式语法、三个平面理论、完句理论等语言学理论,采用对比分析、语料分析、定性分析等研究方法,在学界相关研究的基础上,对“有+数量+AP”构式的构成条件及构成条件的动因进行系统地描写与解释。本文分为绪论、构成条件、句法功能与语义特征、构成条件的动因阐释、结语五个部分。 第一章为绪论部分,主要综述了目前学界对“有”字句、“有+数量结构”、量词与“AP”的搭配等方面的研究,并指出需要进一步讨论的问题,由此引出本文主要的研究内容。 第二章对“有+数量+AP”构式的构件进行描写,包括不变项“有”与可变项“数”“量”“AP”。“有”在构式中的意义可分为领有义、存在义与估量义三类,“有估量”固定用在“有+数量度量衡/比况+AP”中,而“有领有”与“有存在”则需要根据语境进行辨析。“有+数量+AP”中的“数量”集中在“一+量”,能够进入构式的量词是度量衡量词、比况量词、器官量词、成形量词、种属量词和不定量词,除“一”以外的数词一般只能和度量类量词、不定量词进行搭配。“AP”中只有性质形容词能够进入构式。另外,“AP”进入构式还会受到双音化的影响和量词语义的限制。 第三章描写“有+数量+AP”的句法功能与语义特征。“有+数量+AP”主要的语法功能是充当谓语,除此之外,该构式还能做宾语、定语和补语。“有+数量+AP”的语义特征主要集中在计量特征上,分为客观计量和主观计量。其中客观计量有估量义和约量义,主观计量包括主观全量和主观微量。 第四章是阐释“有+数量+AP”构成条件的动因。由于认知路径与扫描方式的不同,只有可以进行外部扫描的性质形容词才能适应“有”宾位上的指称性与事物性,顺利进入“有+数量+AP”,而不能进行外部扫描的状态形容词（含形容词的生动形式）则不可以进入。“有+AP”不能成立是因为它没有量的表述,不符合完句要求;而加上“数量”句子就有了信息量,顺应了完句的需要。构式中的“一”既可表示最小又能表示泛指,在量的表达上可以随意调节,满足了人们表达的需要。其他数词搭配频率较低的原因是通过外部扫描的“AP”具有抽象性,是不可数的,自然与准确的数不适配。 第五章对全文的核心观点和创新之处进行了总结。

关键词： “一V+数量”   基式   主观大量义  

摘要： 现代汉语研究中，高频使用的“一V+数量”主要作为表达主观大量义的格式出现。学界研究中大多将“一V+数量”看作是“一……就……”的变体，并将二者放在一起进行讨论，这导致大多数学者过度强调“一”所表示的计时的短时性。本文将从时态差异和发生学两个方面对过去学界研究的“一V+数量”各结构基式的选择提出新的论证，从而重新审视结构主观大量义的来源。而对于“一”,本文认为它更着重于强调事件的完整性，短时性并非其根本属性。

关键词： 《现代汉语词典》   同义对释   同义度   语义场   框架语义学  

摘要： 本文以《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）第5版、第6版、第7版中所有采用词并置类同义对释的义项为研究对象，基于统计、对比、分析，总结《现汉》词并置类同义对释中较为稳定的释义模式及语义场，提炼其中词并置类同义对释的典型形式与变体，并概括其使用原则与条件，考察其中存在的问题，尝试提出修改建议。同时基于对《现汉》的细致考察，研究同义词理论在辞书编纂中的运用。本文共分五个部分：　　首先是绪论部分，介绍了学界对同义词、同义对释的相关研究，总结了关于《现汉》同义对释的研究成果，还说明了本文的选题缘由及意义，以及本文的研究内容、研究思路和研究方法。　　第一章是对《现汉》第5至7版词并置类同义对释的形式分类。一是基于释词特点，两词对释一词是最典型的释义模式，占整体的97%左右。二是基于被释词特点，被释词以实词为主，尤其是动词占比最大，在有标记语的词条中，以书面语标记为主。三是基于被释词与释词的词形统计，总结出典型模式是被释词为双字词，释词为两个双字词并置，该模式下词条占比50%左右。四是被释词与释词间的语素关系，释词与被释词不含相同语素的词条约占整体的60%;含相同语素的词条数量占40%。　　第二章是对《现汉》第5至7版词并置类同义对释的语义场统计，以及语义场下同义词群的同义度分析。参考《现代汉语分类词典》，按照9个一级类，62个二级类，划分两级语义场。词并置类同义对释词条覆盖了全部一级类，其中“生物活动”“社会活动”“性质与状态”“运动与变化”“抽象事物”，这五个语义场构成了词并置类同义对释词条的主要语义场范围。对比《现汉》第5版到第7版，各语义场变化幅度较小，变化幅度最大的只在5.5%左右，“时空”义场词条数量少，变化幅度最小，仅为1.4%左右。本章选取了“抽象事物”“生物活动”“性质与状态”三个义场下的典型词条，分析了其中释词与被释词的同义度，发现在词并置类同义对释中，被释词与两个释词之间较少以高度义近的形式呈现。　　第三章总结了《现汉》第5～7版词并置类同义对释词条的具体变化，并对部分词条变化的原因进行了分析。一是词目、义项变化，主要受词义发展演变的影响，变化类型以新增词目、义项为主，还有部分词条涉及义项删减、义项拆分和义项顺序的变化。二是释义内容变化，以释词与被释词之间的同义关系为主要考量，变化类型包括释词数量的增减，更换释词和释词顺序变化。三是释义方式变化，主要有以下四类：由定义式释义变为词并置类同义对释，由词并置类同义对释变为定义式释义，由词并置类同义对释改为单一对释，由单一对释变为词并置类对释。四是附加成分的变化，如增加语体标记，释义括注的增减，释义提示词的变化等，整体数量较少。　　第四章对《现汉》第5~7版中词并置类同义对释词条的优缺点进行了总结，并尝试提出修改建议。《现汉》在词目、义项处理、释词选择和释义方式的选择上都更科学合理。但在语义、语法、语用等释义内容层面还存在个别词条释词选择不当，或义项划分不当的问题，在释义形式层面仍有循环释义、多词目循环混乱、核心词释义方式选择不当的问题。本文从更换释词、更换释义方式、增加释义标注三方面对词并置类同义对释具体词条的修改提出了建议。此外，从辞书修订的动静态结合、词典类型融合趋势、大语言模型的发展趋势三方面提出了宏观上的修改建议。

关键词： “V了N”构式   构式语法   认知分析   构式压制   词汇压制  

摘要： 本文以现代汉语“V了N”结构为研究对象,它是汉语语法体系中的常见特殊构式,由“动词(V)、动态助词(了)和名词(N)”构成。据本研究对文献资料的考证,以往研究主要从结构主义语言学、词汇学、语用功能以及认知语言学等视角展开,聚焦“V了N”的起源、分类、句法、语义特征以及该构式与其他相关构式的关系等,取得了不少的阶段性成果。然而,不同理论范式对“V了N”构式的句法语义仍存在局限性,如构式的句法、语义及语用特征分析不够系统全面,构式的意义建构的认知机制未曾涉及。 有鉴于此,本研究在整合学界对“V了N”构式研究的基础上,基于认知语言学和构式语法视角,结合构式和词汇的互动压制观,并以此为理论框架,并基于该框架重新审视“V了N”构式,重点分析和解决以下研究问题:(1)“V了N”构式的准入条件是什么?(2)“V了N”构式的句法、语义及语用特征是什么?(3)“V了N”构式的认知机制是什么? 本研究将定量研究和定性分析相结合,研究中的1266条数据来源于北京语言大学语料库中心(BCC)。主要研究结论如下: 第一,基于构式语法理论框架,将“V了N”结构界定为构式,该构式具有极高的能产性,但进入该构式的动词具有准入条件。能进入该构式的动词具有持续性以及有界性的语义特征,也体现了动词语义表征的灵活机制。 第二,鉴于“V了N”结构被定义为构式,其构式义可概括为动作的完成或事态的变化。从句法特征层面来看,“V了N”构式的句法功能主要是作为单句的句子成分或复句的分句的形式出现,也可以在句子中作主语、谓语、宾语、定语和补语五种句法成分。从语义特征层面来看,“V了N”构式的意义表示动作或状态的实现,或者事态的变化。从语用层面特征来看,“V了N”构式具有突出焦点和语言表达的主观性。 第三,以构式和词汇的互动压制观为基础阐释“V了N”构式的生成机制和认知过程。句子的意义是词汇义和构式义相互作用的结果,因此词项和构式的互动是一种双向互动。在构式压制下,词项受到构式整体的压制从而具有了与构式整体兼容的特征和意义,共同产生整体大于部分之和的意义。在词汇压制下,“了”赋予整个构式具有实现或完成义;而动词可以压制构式以及构式中名词以实现彼此的兼容。因此,对于“V了N”构式而言,其构式义是词汇与构式互动的结果,也是词汇压制与构式压制共同的产物。 本研究从构式语法视角的压制框架下重新审视了“V了N”构式,在全面、系统地阐述“V了N”构式的句法、语义及语用特征的基础上,深入分析了该构式的认知机制和动因,具有理论意义和实践价值。首先本研究既是对以往对“V了N”构式的认知理据研究不足的弥补,也在一定程度上丰富了构式语法理论。其次,本研究对于“V了N”构式的分析思路与研究策略可为现代汉语中其他构式的研究提供一定的借鉴。

关键词： 网络新词   现代汉语构词法   构词方式   影响  

摘要： 随着互联网技术的发展以及社交平台的普及，网络新词逐渐走进人们的生活之中。网络新词往往能够反映当下的热点事件与社会变化，并逐渐融入人们的日常交际之中。本文将通对网络新词的概念、特征、形成逻辑、构词方式的分析来探究现代汉语构词法对网络新词的影响、对网络新词产生的反作用以及网络新词在语言中的独特地位，从而更好地理解网络新词的形成机制与传播方式。