关键词： 现代汉语   网络语言   多模态   符号系统   视觉语法  

摘要： 至今为止的网络语言研究基本都是以文本为基础,而实际上网络语言的表达方式越来越接近现实生活,呈现多模态的表现方式。本研究从多模态视角出发,利用多模态话语分析框架,从模态选择、结构配置、模态关系三个方面研究现代汉语网络化进程。研究表明,网络语言被广泛使用的原因之一是其符号性显著,这一特点实质上反映出语言学正逐渐回归于符号学,除语言文字外其他符号资源的选择与使用是网络语言多模态化的有力验证。而模态的确定需要结合不同语境进行具体分析,其中非语言模态正发挥着越来越重要的作用。从结构配置来看,语言模态仍是网络语言的主体,在内容上凸显情绪化特点。但随着网络技术的发展,人们的视觉感官得到进一步刺激,一种“图像+”的形式正成为网络表达的新兴配置,承载着愈来愈多的意义。最后在模态关系上,网络化表达的各种模态之间主要呈现为互补关系,不同模态的形式虽然各有差异,但都是为了体现交际者整体意义,实现更加有效的信息交流。

关键词： 认知语用   现代汉语   连动句  

摘要： 现代汉语连动结构为特殊结构,构成的连动句由于意义复杂、结构特殊,需要加强对连动句的认知研究,使其成为得心应手的表意工具。为此,文章以连动词概述为切入点,简要分析吕叔湘、赵元任、刘月华对连动词的定义与分类,以此为基础,结合连动句的句法与语义分析,研究现代汉语连动词认知语用,从而为相关工作者提供参考。

关键词： 数+量_((度量))+形   度量词   量度形容词  

摘要： 文章分析了“数+量_((度量))+形”结构内度量词和量度形容词的制约与搭配情况:度量词需满足语义的精确性和适配性;量度形容词则受到音节和语义的制约。在特定情况下,该结构中的形容词可省去。在语法功能上,“数+量_((度量))+形”可以充当定语、谓语、补语,也可以独立成小句,结构内度量词的类别决定着该结构可充当的成分。

关键词： 现代汉语教学   师范生   语言素养   方法  

摘要： 随着新课程改革内容推进与应用,教育体系迎来全新发展方向,实现应试教育体系向综合素质教育体系的有力转变。高校作为高质量人才培养的主战场,在课程开设过程中需要充分结合改革要求实现教育创新,培养出符合社会发展需求的高质量人才。小学教育专业现代汉语课程,不仅能够带动学生实现基础汉语学习,了解汉语言体系内涵,还能充分激发学生语言素养。因此应重视现代汉语教学方式,将人文教育与语言素养相结合,以学生语言素养培养为基础构建教学框架。

关键词： 现代汉语   “X不死P”与“X死P”   差异性  

摘要： “X不死P”与“X死P”在现代汉语中较为常见,常常用在口语当中,这是两种表达方式,它们之间存在一定的差异。“X不死P”与“X死P”的相同之处体现在褒贬义和构式方面;不同之处体现在语义、语法及情感表达方面。

关键词： 现代汉语   汉语语法   语气词  

摘要： 现代汉语语气词研究对于汉语语法体系的构建具有重要意义,当前学界对现代汉语语气词的认知尚存在较大分歧。文章详细考察了自1898年《马氏文通》以来的现代汉语学界对语气词的论述,尝试梳理学界对语气词的界定及对语气词位置和功能特点的认识过程,并指出可继续研究的空间。根据梳理,以往研究中对语气词的界定及对语气词位置和功能特点的认识如下:语气和语气词应归属于情态范畴;语气词的范围至今难以判定;语气词具有[+粘附性][+位于某语言片断末尾]等位置特点;语气词具有表达陈述、疑问、祈使、感叹等语气,表达口气,作为信息标记与篇章标记等功能。

关键词： A不了一点B   构式语法   三个平面理论   网络语体  

摘要： “A不了一点B”是现代汉语中相对固定的程度构式,然其在文本中并没有很高的使用频率,CCL与BBC语料库中相关语料合计仅36条。互联网时代下,构式中的变项能够适用新的词类,得到了发展与延伸。本文在CCL与BBC语料的基础上,抓取微博2023年下半年的300条相关词条,从构式语法出发,利用三个平面理论,分别从句法、语义与语用分析构式“A不了一点B”,并总结该构式的网络语体特征。

关键词： 流水句   事件语义关系   分类  

摘要： 文章先对流水句和事件语义的概念做出了表述,并从事件语义角度将流水句分为事类语义关系、空间方位语义关系、动作语义关系、目的语义关系、因果语义关系五种,进一步探讨分句间的语义关系。

关键词： 缩略语   语料库   国际中文教材   国际中文教育  

摘要： 根据新时代国际中文教育的新形势、新特征、新内涵,现代汉语缩略语在国际中文教学中的意义主要体现在三个方面:提高习得汉语词汇的效率,加深对中国文化的理解,培养学习者汉语思维能力。通过对国内外汉语教材的考察,可以发现,它们均没有将缩略语教学纳入教学大纲,没有设置缩略语知识点,更没有配置缩略语词表,也缺乏专门的练习设计。针对上述问题,对国际中文教育中的缩略语教学提出具体建议:教材要适当增加缩略语练习,基于语料库制定缩略语词表,开展形式多样的缩略语教学活动。

关键词： 语气词   “呗”   “X呗”   类词缀   新词  

摘要： 在现代汉语中,语气词的地位十分重要,人类日常的交流和情感表达都离不开它,它是人类语言中非常活跃和敏感的一部分。“呗”作为现代汉语中的一个语气词,具有灵活的用法和丰富的语气意义。可以用于陈述句、祈使句、“动 就 动”等中,以此来丰富句子的情感,增加话语的多重意义。在当下世界文化交流日益加深,科技进步,新概念、新观念不断涌现的时代,新词新语以突破汉语传统的方式大量产生,在不断产生的新词队伍中,也出现了语气词“呗”的身影,如:花呗、借呗、贷呗等,在这一类词语中,语气词“呗”突破了它的传统用法,演化为类词缀。“呗”从语气词的身份转化作为类词缀,大多出现在消费信贷产品的名称中,有着独特的意义和用法,语气词“呗”新用法的出现不仅与语言的内部发展有联系,而且和社会经济也有很大的关系。本文将以现代汉语中的“呗”为对象,探讨它作为语气词和类词缀的双重身份。对于“X呗”的探究,理论上可以丰富对现代汉语新词语的研究,更好地了解生活中的语言现象;实践上有助于更好地服务于信息处理、语文教学和对外汉语教学。同时,还有助于现代汉语的规范化、标准化,使语言在交际中、生活中发挥更好的作用。