关键词： 现代汉语   时间副词   语表特性   语义特征   语用功能  

摘要： 本文以时间副词“依然、依旧、仍然、仍旧”为研究对象，从语表、语义、语用三个维度进行考察，并对四词的历时演变过程进行分析，得出它们的异同。　　本文分为六章:　　第一章绪论。明确本文的研究对象为时间副词“依然、依旧、仍然、仍旧”，总结关于“依然、依旧、仍然、仍旧”的研究现状，说明本文的研究意义、研究理论与方法、语料来源。　　第二章时间副词“依然、依旧、仍然、仍旧”的语表比较。分别从句法功能、句法位置、后续成分、与副词连用、句类特点五方面进行比较分析。　　第三章时间副词“依然、依旧、仍然、仍旧”的语义比较。分析四词在基本语义特征、语义指向、后续成分语义特征的异同。　　第四章时间副词“依然、依旧、仍然、仍旧”的语用功能比较。分析四词在话语功能、语体特征、使用频率三方面的异同。　　第五章时间副词“依然、依旧、仍然、仍旧”的历时演变过程比较。先梳理四词在不同历史时期的具体演变情况，再比较四词演变路径、形成原因、固化程度、成词时间、成词方式的异同。　　第六章为结语。总结全文主要结论，并指出不足之处。

关键词： X是X   X归X   扩展性   让步转折   委婉否定  

摘要： “X是X”和“X归X”指的是主语和宾语同形的同语结构,文章将含有“X是X”结构的定义为“是”字式,将含有“X归X”结构的定义为“归”字式。根据语表形式的不同,“是”字式可分为三小类,A类“X是X,P”;B类“X是X,Y是Y,P”;C类多项式“X是X,Y是Y,……,P”。相应地,“归”字式也分为此三类。在语表形式、语义内涵以及语用功能方面,“是”字式和“归”字式均存在异同。语表形式上,两种格式的相同点为:1.A、B类“是”字式和“归”字式的部件X、Y均可由词、短语和小句充当,C类“是”字式和“归”字式的X、Y等部件主要为各类词。2.A类“是”字式和“归”字式的后项P的句类相同。3.B、C类“是”字式和“归”字式的后项P均可为零形式或句子形式。当B类的后项P为零形式时,两种格式的双项式前项在句中都可以作定语、宾语,或独立成句。4.C类“是”字式和“归”字式都以三项和四项“X是X”、“X归X”连用较为常见。语表形式上的不同点:1.“X是X”里前后两个X以及核心动词“是”皆有扩展式,“归”字式中的没有。2.“X是X,P”中的P可以为零形式,但“X归X,P”中的P必须出现。3.B类“是”字式的前项在句中可以作补语和状语,而同类型的“归”字式无此功能。在语义内涵方面,A类的相同点为:1.由于理性意义和内涵意义之间的差异空间较小,特殊名词都较少进入两种结构。2.由于存在量级变化,典型性质形容词都更容易进入两种结构。3.前项“X是X”和“X归X”都是对X的确认肯定。4.A类的两种结构均可表示两种语义:先肯定X所述情态,再通过后句转折,对其加以否定;后句所述内容对X所述情态进行区别。B、C类的相同点为:1.前项“X是X,Y是Y”和“X归X,Y归Y”内部都可以通过对举表区别,或通过并列概括人或事物的整体特征加以肯定,进而表示达到了说话人预期。2.前项都能和P构成转折义和同义两种语义。A类语义内涵的不同点为:1.“是”字可以表强调,“归”字无此义。2.前项“X归X”具有委婉弱否定,而前项“X是X”的肯定意味较强。3.前项“X是X”和P在语义上可表因果,而“归”字式无此语义。B类的主要不同点在于:当前项“X归X,Y归Y”并列概括整体特征时,只能和P构成转折,不能构成同义语义;同样情况下,“是”字式两种语义皆可。在语用功能方面,1.两种结构都能进入书面语体和口语语体,但“是”字式倾向进入口语语体,“归”字式倾向进入书面色彩重的正式语体。2.具体语境中两种结构的语用意义具有高度的相似性:区别类中的X需要语境的加持来确定外延意义;并列类需要借助语境,从区别类中剥离出来,把各部件X、Y视作整体,表达符合说话人的基本预期;让转类违背了交际的合作原则,但用“X是X”和“X归X”顺着对方说,符合礼貌原则,且采用先扬后抑或先抑后扬的方式,使语言富有跌宕之美。两者在篇章语法上的相同点为:1.都存在显性衔接和隐性衔接两种同前述句的衔接方式。2.双项“是”字式和“归”字式在和前述句的关系上,都存在X、Y分别承接以及X、Y共同承接两种;并且和后述句都存在顺承和补充说明两种。不同点主要表现在:1.由于区别义双项“是”字式中的“Y是Y”可以隐藏,只出现“X是X”,因此“X是X”可以单独承接前述句的内容,而同类“归”字式无该种现象。2.在“前述句+X是X,P+后续句”里,“是”字式内部存在因果关系,而同样格式的“归”字式无此情况。在对外汉语教学中,建议根据不同语表类型或语义类型分别教学,方便二语学习者感知并掌握结构类型和语义类型之间的联系。此外,对“是”字式和“归”字式不同点的辨析,有利于减少偏误。

关键词： 认知语法   反义词共现   双音节复合词   “多少”的个案研究  

摘要： 近年来,反义关系的研究从以往的纵聚合方向,转向横组合方向。反义词共现研究逐渐成为反义关系研究的一个热点。国外学者主要从反义词共现的频率、反义词共现的句法结构和语篇功能,三方面展开研究。国内学者主要围绕其意义特征、结构形式、语用、语篇等方面展开研究。总的来说,呈现以下趋势:结合认知语言学相关理论,推理反义词共现结构的形成机制。但是,对其语义和句法功能的研究却相对不足。综合考虑前人的研究成果,本研究认为,在不同语境中,共现反义词对表现出的一词多义和句法功能类转,是存在认知理据的。本研究以存在于汉语中的双音节反义复合词“多少”为研究对象。另外,本研究采用描写与解释相结合的研究方法。在描写方面,本研究采用语料库研究方法分析双音节复合词—“多少”的语义类型、句法功能、构型搭配。并且将各部分的数据结果做定量分析,以图表的形式呈现出来。从研究得到的结果来看,“多少”的语义类型主要分为三类:名词性质的“数量”义、形容词性质的“多”义、副词性质的“稍微”义,其中“稍微”义的出现频数最高。而其语法功能可分为定语、宾语、状语三种,其中主要的语法功能为状语。在解释方面,本研究采用认知语法主观化理论。首先,从语义入手,考察了“多少”的三种意象图式。接下来,通过分析论证,得出:三种意象图式分别体现了识解的客观性和主观性特征。最后,用认知语法主观化理论去解释这种客观性和主观性的成因以及两者之间的转化过程。从研究得到的结果来看,认知主体对“多少”的识解,经历了一个从相对客观到完全主观的过程。在这个转化的过程中,“多少”的语义发生了变化。而“多少”的句法功能差异,同样是识解过程中,由于凸显侧面的不同造成的。因此,语义上的变化和句法功能间的转变就找到了认知理据。本研究探讨“多少”在不同语境下出现一词多义、句法功能类转的认知理据,期望为汉语反义词共现研究提供一个新视角,加深对汉语反义关系本质的理解。

关键词： 《现代汉语词典》   通感义词   通感义   对比分析   跨感觉迁移规律  

摘要： 本文主要采用对比分析法对《现代汉语词典》中的通感义词进行系统性地考察,归纳出现代汉语通感义词的特点和使用价值。研究发现具有通感修辞特点的词有三种不同的类型:造词上,由造词形成,具有通感修辞特点的通感词;词义上,本义不具备通感义,通过通感转义而产生通感意义的通感义词;构词上,语素搭配上实现了多种感觉之间的融合的通感式复合词。还有现汉词语中通感义词的词义跨感觉迁移规律与英语词语跨感觉迁移规律略有不同,具有一定的民族性特征。

关键词： “片”   语义分类   认知   语法功能   语用  

摘要： 现代汉语量词“片”不同于其他量词,它在语义、语法、语用等方面都表现出自身的特殊性,但历年学者对“片”的研究往往从单一角度入手,而没有从多角度进行系统的研究。只有从不同的角度更深入地探究现代汉语量词“片”,才能够揭示其诸多的特性。为此,我们将论文安排为五个章节,从五个不同角度来研究量词“片”。第一章对量词“片”的语义进行分析。量词“片”不同于一般的量词,它不仅仅可以与名词进行搭配组合,它也可以与动词、形容词进行搭配组合,并且所体现出的语义特征也具有差异性。即使量词“片”与名词进行搭配组合时,它与其他量词与名词的搭配组合也具有诸多区别性特征。第二章考察了“数词+片”的几种语法结构和重叠结构。量词“片”不仅仅可以直接与基数词组合,也可以直接与序数词组合,并且还可以在数词与量词“片”中间加入形容词构成特殊的语法结构。量词“片”有“片片”“一片片”“一片一片”和“一片又一片”四种重叠结构,并且重叠后可充当多种句法成分。第三章探究了“片”的语用功能。它的语用价值主要体现在消除歧义和经济价值方面,其语用效果也呈现多样性,而且还具有借代、反复、层递等多种修饰功能。第四章对“片”的历时演变进行描写。解释“片”由最初的动词“分开”义到量词“片”的演变,“片”作为量词,它所搭配的对象也有不同的发展方向。量词“片”的语法结构也经历了从“名数量”到“数量名”的发展。第五章探讨了“片”的范畴化过程。量词“片”由最初的中心搭配对象到近距和远距对象的扩展有一定的规律,而隐喻和转喻理论能够解释说明这一发展规律的原因。

关键词： 同形字   现代汉语   商务印书馆  

摘要： 2019年7月19日,商务印书馆举行2018年度语言学出版基金评议会。经评议委员会专家评议投票,范晓蕾《汉语情态词的语义地图研究》、方清明《现代汉语抽象名词研究》、张文冠《近代汉语同形字研究》三部书稿入选基金资助项目。本年度当选著作介绍《汉语情态词的语义地图研究》,基于汉语方言语料,逐步构建出一个完整的情态语义地图,同时探讨情态范畴和语义地图模型的具体理论问题,并对普通话的特定情态词做语义分析。作者范晓

关键词： 现代汉语   应用规范  

摘要： 李行健主编该词典在国家语委的指导和教育部考试中心的支持下,在著名辞书学家李行健的主持下,由20多位专家历时数载倾力打造而成,著名语言学家许嘉璐、曹先擢,著名教育家柳斌等担任顾问。作为一部中型语文词典,《现代汉语应用规范词

ISBN: (纸本)9787802415751

关键词： 政论文体   文体特征   现代汉语   维译  

摘要： 政论文是政府宣传大政方针、政治思想的重要手段。政论文的翻译将对使用该译语的公民理解和学习国家大政方针政策有直接的影响,因此政论文的翻译十分重要。本文试图以现代汉语政论文及其维译的文体为研究对象,通过自建汉维平行语料库采用定量与定性相结合的研究方法,从语相、词汇、句法三个层面来分析和归纳现代汉语政论文及其维译的文体特征,并对现代汉语政论文及其维译的文体特征进行对比分析,以探究政论文的文体是否可译。本文主要分为以下几个部分:第一部分是绪论,主要介绍选题依据、研究意义及方法、研究对象及语料来源、相关概念界定、文献综述等;第二部分主要从语相、词汇、句法三个层面分析和归纳了现代汉语政论文的文体特征;第三部分主要从语相、词汇、句法三个层面分析和归纳了现代汉语政论文维译的文体特征;第四部分主要从语相、词汇、句法三个层面对比分析了现代汉语政论文及其维译在文体特征上的异同点,并就此探究了政论文体的可译性。第五部分是研究结论与启示。本文的创新在于将统计法应用于政论文翻译研究之中,并将现代汉语政论文与其维译进行对比,最后通过对比两者之间在文体特征上的异同,得到了文体可译的结论。但本文也存在不足之处,如本文受语料搜集困难的限制,所统计的数据量还远远不够;本文虽然对每一个语言组织层面的文体特征都进行了数据统计和分析,但是不够细致和深入。在今后的政论文翻译中建议建立数据量较大的语料库,并对每一个层面的文体特征进行较为具体、详细的分析,从宏观到微观的对政论文体维译做一个较为全面的研究。

关键词： 现代汉语   印尼语   代词   偏误分析   对外汉语教学  

摘要： 代词属于实词的一类，它是使用频率较高的词类之一。无论是在印尼语还是汉语中，代词的语义、句法和语用都十分丰富，他们在这些方面存在着一系列的相同点和不同点。本文试图通过对印尼语和汉语代词的对比，调查印尼汉语水平为中级以下的学生习得汉语代词时所出现的偏误，并加以分析，尽可能为汉语代词的教学提供一些参考。　　第一章根据两种语言中对代词的定义、分类和语法语用方面的研究，以及汉语与印尼语中代词的对比研究和印尼学生习得汉语代词方面的研究成果，对以往学者和专家针对代词的相关研究作了综述。　　第二章根据汉语和印尼语中代词的特点，从语义特征、语法结构和语用功能三个方面进行对比，论述两种语言中代词的相同点和不同点。在语料方面，汉语选取的代词以新汉语水平考试（HSK）四级的词汇表为依据，而印尼语则以常用且规范的代词为依据，同时这些代词还要与汉语中的代词语义相近。　　第三章以印尼汉语水平为中级以下的学生为研究对象，使用调查问卷的方式，收集印尼学生在习得汉语代词时产生的偏误，并对偏误产生的原因作进一步分析。问卷设计包括两个部分，共25道题：第一部分采用封闭模式的题型，共计15道;第二部分采用开放模式的题型，共计10道。希望通过收集调查问卷的方式，对偏误例句进行分析，尽可能发现印尼学生习得汉语代词的难点。第四章主要内容为面向印尼学生所采用的汉语代词的教学对策与设计。本文主要针对偏误类型和偏误成因，结合笔者自身的教学经验，提出可行性教学策略和教学设计，以供参考。从而希望为对外汉语教学出份微薄之力。　　第五章对全文的理论进行总结和归纳，并且指出笔者所做的不足之处，以期各位专家学者的点评与指正，从而提高自我。　　通过研究与分析，本文希望能进一步对汉语和印尼语代词进行较为系统的梳理与归纳。通过对比能较为全面地发现其异同所在，进而为汉语代词的教学进行适当补充，为印尼学生习得汉语代词时，避免代词偏误的产生提供一定的帮助。