ISBN: (纸本)9787301304983

ISBN: (纸本)9787569246636

关键词： 现代汉语   惯用语   蒙语   语义特点  

摘要： 现代汉语中惯用语占有挺重要的地位，而且它的使用频率很高。惯用语在汉语水平考试中也会通常见。它在语义、语用、结构上都具有自己的特点。具体来说，在语义上它有整体性而在语用上它具有口语色彩性等。同时，汉语惯用语具有双层性、比喻性，也有灵活性。　　对蒙语惯用语来说，它包含着蒙语里的所有俗语、谚语、谜语、格言，也有时会包含着成语。而来源于群众口头，历史，神话等。蒙语惯用语包括教训义和认知义。　　虽然中国和蒙古国是长久的邻国，但是从惯用语的方面来说，几乎没有互相比较的研究。因此笔者做了汉、蒙惯用语的对比研究，并且分析了“HSK考试”中出现的惯用语。本文有四个部分：　　第一部分介绍了汉语惯用语的研究、从它的特点来介绍。在第二部分介绍了蒙语惯用语的研究和它的特点。而第三部分通过汉、蒙惯用语的特点做了对比。在第四部分把HSK考试题中出现的惯用语，从三个方面来做分析，并且找到了对应的某些惯用语。　　另外，蒙古国的汉语教学里惯用语教学很少见，而且这方面的研究也很少。所以惯用语对蒙古学习者来说，学习汉语的拦路虎。随着蒙古国汉语学习者越来越多，这方面的研究、书籍、材料的需求越来越多。因此，笔者希望本文对蒙古学习者会帮助提高他们的汉语惯用语的知识和汉语水平。

关键词： 表达技能   文言词语   语文综合素养   文言文   知识和技能   文化遗产   培养中学生   现代汉语  

摘要： 文言文是中华文化的瑰宝,它与现代汉语一脉相承,学习文言文不但继承了民族的文化遗产,还丰富了我们的语言,对学生语文综合素养、写作能力的提高有着重要的意义。知识和技能是两个概念,知识可以通过理解和记忆慢慢积累,而文言文表达技能则必须通过大量的朗读积累文言词语和名句,提高文言文语感,才能达到文言文表达技能的提高。怎样培养中学生朗读文言文的习惯呢?

关键词： 转换生成语法   现代汉语   消解歧义  

摘要： 本文在总结运用转换生成语法区分歧义方法的基础上,讨论其在消解现代汉语歧义句中的运用情况和研究现状,重新整理和总结分析其优点和局限性,以求为建立现代汉语系统的歧义消解规则做贡献。

关键词： 思维导图   现代汉语   教学方法  

摘要： 《现代汉语》这门专业基础课程,现如今已经在部分高校开设,其中也包括了非汉语师范专业。但是,这门课程的教学效果不太理想。相关人员总结了一些原因,是授课时间较短,专业理论较为难理解,授课方式没有多样化,学生的学习兴趣不高等。因此,授课过程中要尽量做到教学多样化,提高学生的学习兴趣,也可以运用新的教学方法,思维导图教学法,"学生自学归纳-教师提问解疑-学生巩固练习"这种教学方法能激励学生主动学习,有利于学生知识框架的形成,从而解决汉语科目的教学问题。