关键词： 现代汉语   词汇   正统观   排异观念词   儒家思想   《现代汉语词典》  

摘要： 由于受到儒家正统本位思想的影响,汉语词汇中存在大量反映正统排异观念的词。在现代汉语词汇中这样的排异观念词数量众多且有多种因素影响其衍生发展。现代汉语词汇中的正统排异观念词通常以“胡”“蛮”“异”“非”“西”“番”“洋”“外”为构词语素。通过对《现代汉语词典》中的正统排异观念词进行穷尽性考察,分析这些正统排异观念词产生的原因,有助于我们了解汉语词汇的造词规律。

ISBN: (纸本)9787301304983

ISBN: (纸本)9787569246636

关键词： 现代汉语   惯用语   蒙语   语义特点  

摘要： 现代汉语中惯用语占有挺重要的地位，而且它的使用频率很高。惯用语在汉语水平考试中也会通常见。它在语义、语用、结构上都具有自己的特点。具体来说，在语义上它有整体性而在语用上它具有口语色彩性等。同时，汉语惯用语具有双层性、比喻性，也有灵活性。　　对蒙语惯用语来说，它包含着蒙语里的所有俗语、谚语、谜语、格言，也有时会包含着成语。而来源于群众口头，历史，神话等。蒙语惯用语包括教训义和认知义。　　虽然中国和蒙古国是长久的邻国，但是从惯用语的方面来说，几乎没有互相比较的研究。因此笔者做了汉、蒙惯用语的对比研究，并且分析了“HSK考试”中出现的惯用语。本文有四个部分：　　第一部分介绍了汉语惯用语的研究、从它的特点来介绍。在第二部分介绍了蒙语惯用语的研究和它的特点。而第三部分通过汉、蒙惯用语的特点做了对比。在第四部分把HSK考试题中出现的惯用语，从三个方面来做分析，并且找到了对应的某些惯用语。　　另外，蒙古国的汉语教学里惯用语教学很少见，而且这方面的研究也很少。所以惯用语对蒙古学习者来说，学习汉语的拦路虎。随着蒙古国汉语学习者越来越多，这方面的研究、书籍、材料的需求越来越多。因此，笔者希望本文对蒙古学习者会帮助提高他们的汉语惯用语的知识和汉语水平。

关键词： 表达技能   文言词语   语文综合素养   文言文   知识和技能   文化遗产   培养中学生   现代汉语  

摘要： 文言文是中华文化的瑰宝,它与现代汉语一脉相承,学习文言文不但继承了民族的文化遗产,还丰富了我们的语言,对学生语文综合素养、写作能力的提高有着重要的意义。知识和技能是两个概念,知识可以通过理解和记忆慢慢积累,而文言文表达技能则必须通过大量的朗读积累文言词语和名句,提高文言文语感,才能达到文言文表达技能的提高。怎样培养中学生朗读文言文的习惯呢?

关键词： 人文素质   大学   现代汉语   教学改革  

摘要： 当前,很多大学都已经将现代汉语作为一门重要的课程,通过其教学过程能使学生对汉语形成更加深入的认识和理解,并能将其作为一种载体传承我国优秀的传统文化。人文素质理念与大学教育之间的融合为现代汉语教学提供了更多的思路。本文就人文素质教育背景下大学现代汉语教学改革路径展开了一系列的浅谈。

关键词： 思维导图   现代汉语   教学方法  

摘要： 《现代汉语》这门专业基础课程,现如今已经在部分高校开设,其中也包括了非汉语师范专业。但是,这门课程的教学效果不太理想。相关人员总结了一些原因,是授课时间较短,专业理论较为难理解,授课方式没有多样化,学生的学习兴趣不高等。因此,授课过程中要尽量做到教学多样化,提高学生的学习兴趣,也可以运用新的教学方法,思维导图教学法,"学生自学归纳-教师提问解疑-学生巩固练习"这种教学方法能激励学生主动学习,有利于学生知识框架的形成,从而解决汉语科目的教学问题。

关键词： 现代汉语   母语水平   词典   应用   学习外语   大学阶段   六级考试   小学生  

摘要： 一十多年前,不少人向教育部反映,社会上,特别是各级学校中,存在“外语热、母语冷”的现象。小学生学习外语和母语用的时间差不多,但从初中到高中、大学以至研究生,学生学习母语的时间逐步减少,进人大学阶段(中文等专业除外),甚至根本不学母语,主要学习外语。因为社会上不少部门和单位对求职者或升学者都要求提供英语四、六级考试的成绩,而对母语水平则没有要求。