关键词： 句法关系   现代汉语   句法结构形式   范畴研究   解释说明   语言学界  

摘要： 现代汉语结果范畴及其相关问题一直是中外语言学界研究关注的主要内容之一,以往多从句法结构形式和句法关系意义角度展开研究,但是对于结果范畴内涵的界定及其相关问题的解释说明都比较模糊,目前还缺乏一个相对统一的理论阐释框架。

关键词： 专业论文   概念图   思维导图   思维工具   绪论课   教学环节   预习复习   取长补短  

摘要： 思维导图和概念图既有区别又有联系,在思维的整理、发散、可视化方面有着积极的作用,都是有效的思维工具。在教学过程中可以取长补短,充分发挥各自的特长和优点。以《现代汉语词汇学》为例,具体分析思维导图或概念图在教学中的实际应用,在上绪论课、阅读相关专业论文以及预习复习各个教学环节均起着重要作用,是教学不可缺少的好工具好帮手。

关键词： 汉语独语句   系统功能语言学   独立语  

摘要： 本文从系统功能语言学视角对现代汉语独语句现象展开研究,旨在结合意义与形式对独语句进行界定与分类,探究独语句作为非基本小句区别于基本小句的语义和句法特点。研究认为:形式上,独语句大多仅由一个核心成分构成,有时带有语气词等成分;意义上,所有独语句均表征人际意义,有的则同时表征经验意义,仅表征人际意义的包含呼喊、回应、感叹和问候四个小类,同时表征经验意义的包含警示、问题和声明三个小类。独语句核心成分表征经验意义时,其句法功能具有不确定性,可描述为“独立语”。

关键词： 同类反义副词   副词连用   接近原则   主观倾向原则  

摘要： 副词连用是现代汉语中重要的一种语言现象,而前人对关于同类副词连用现象的研究,尤其是关于同类的反义副词连用的部分则少有提及。因此,本文在归纳同类反义副词连用的类别的基础上,采用定量与定性相结合的方法,总结同类反义副词连用的使用频率、位序和结构特点,并对其语义偏向进行分析。根据已有理论和语义分析的结果,推导获得了同类反义副词连用的规则,且接近原则的制约先于主观倾向原则。

关键词： 名词   释义   语言信息   百科信息  

摘要： 语文词典与百科词典被认为是两种基本的词典类型。而在词典编纂实践中,语文词典的释义中经常会出现数量不等的百科信息。文章以普通名词中的具体名词类为研究对象,分析它们在《现代汉语词典》相关版本释义中语言信息与百科信息的选择与呈现。文章秉承认知语言学关于词义的观点,认为词义具有百科知识的特点。因此,语文词典释义的语文性与百科性并不是一个“是与否”的性质问题,而是“多或少”的程度问题。词典编纂者需要做的工作是根据释义需要、词典类型以及词典用户的需求,采取“自下而上”的方法,以底层义场为基本模块,确定载义和辨义的必需信息和冗余信息。

关键词： 饮食名物词   单义词   多义词   词义  

摘要： 以《现代汉语词典》(第7版)(以下简称《词典》)中的单义饮食名物词和多义饮食名物词为研究对象,分类考察其词义特点。从词义来源看,单义饮食名物词的词义来源有三:共同语系统内部;地域方言系统;外民族语言系统。从词义内部关系看,多义饮食名物词存在三种词义关联机制:比喻;借代;引申。结合词汇学理论,指出《词典》编纂中存在的失当之处:误用单义词释义体例,实质为多义饮食名物词;误用单义词释义体例,实质为同形同音饮食名物词;误用多义词释义体例,实质为同形同音饮食名物词。综合考察现代汉语饮食名物词的词义来源、内部理据和释义模式,有助于丰富现代汉语饮食词汇研究,对辞书编纂和修订也具有一定的参考价值。

关键词： 原定计划   两种表述   释义  

摘要： 一、“高出……之上”?《现代汉语词典》(第7版)“超”字条下有“超过”一词,其释义之二为“高出……之上”。照此,其所举用例“各车间产量都超过原定计划”,即为“各车间产量都高出原定计划之上”。“高出原定计划之上”明显有句式杂的语病。“高出……”,也就是“在……之上”。“高出原定计划”,也就是“在原定计划之上”。所以,“高出……之上”,是把意思相同的两种表述方式杂糅到一起了。

关键词： 纳税负担   征税对象   税赋   税负   土地征收   偏正结构   古代汉语   现代汉语  

摘要： “税负”与“税赋”读音相同,意义有区别。在现代汉语里,“税负”即纳税负担,从语法上看,是偏正结构。如“车船税法不应加重税负和违背公平”。“税赋”即税,是国家向征税对象按税率征收的货币或实物。不过,“税赋”在古代汉语和现代汉语里的意思不一样。在古代汉语里,“税赋”有两个意思:一是作名词用,指田赋,即旧时按土地征收的赋税。

关键词： 现代诗话   古诗词   现代汉语   解读  

摘要： 诗话作为一种评论诗歌、诗派、诗人创作风格和记载诗人逸闻轶事的文体,对读者知人论世、解读诗歌背后幽微绵邈的思想情感具有积极的辅助作用。中学生在学习古诗词时存在语意理解困难、诗情感悟疏浅、思考深度不足的问题。用在现代汉语语境下创作的诗话,解读以地区文旅资源为依托的古诗词,有助于中学生联系自身生活经历,唤起情感共鸣,引发深度思考。多篇现代诗话汇集成册,将成为古诗词教学的有效补充,为学生的研学旅行提供学习资料,助力学生语文学科核心素养的提升。