关键词： 现代汉语课程   翻译专业   课程设计   教学改革  

摘要： 本文探讨了关于翻译专业"现代汉语"课程设计的三个问题:该课程教学目标应更加注重翻译实践;该课程应与其他翻译课程展开联动,进行教学内容的整合;授课教师在专业能力和教学能力上都面临挑战。

关键词： 文学类文本   多义性   文言文   高考语文   建筑材料   现代汉语  

摘要： 如果用造房子来打比方,词语就像是砖,是最基本的建筑材料;语法是材料的组合规则,决定不同材质、不同结构、不同形态的砖要如何砌在一起,形成建筑构件;修辞是装饰手段,负责墙体等各种构件的美化;逻辑是排列次序,决定了各种构件在房子整体中的位置,以及构件与构件之间的合理关系;思想情感是房子的设计理念,是房屋的灵魂,它决定了要盖什么样的房子。如果你在生活中有了感触、思想和认知,你一般会有想要有所表达的冲动。

关键词： 《记梁任公先生的一次演讲》   梁任公   清华学校   现代汉语   现代白话文著作   《现代汉语词典》   精选内容  

摘要： 语文教材,是学生学习语文的起点和根本。虽说语文教材只是语文学习的例子,但它会对学生的语文学习产生重大而深远影响,因此语文教材的在选文是慎之又慎。普通高中课程标准实验教科书语文必修1(人民教育出版社)第三单元第8课《记梁任公先生的一次演讲》,选自《梁实秋散文选集》(百花文艺出版社1988年版),是我国现代著名散文家梁实秋先生的经典作品。

关键词： 现代汉语   歧义   类型   界定标准  

摘要： 歧义类型研究是语言歧义研究最基础和最重要的一步。历史上有关歧义分类的研究角度多样,标准各异,且存在着界定模糊的问题。本文提出,结合语言内部成分要素和外部环境因素,现代汉语的歧义类型可划分为语音歧义、词汇歧义、句法歧义、语义歧义和语用歧义5种,且每种歧义又可进一步分为子类。本文将明确给出各类歧义的界定标准,以使各歧义类型之间界线明晰,同时对各歧义类型之间的相互关系给予详细的梳理。

关键词： 红楼梦   现代汉语   借用动量词   比较研究  

摘要： 量词的发展与研究在语言史层面承载着重要意义。文章对量词的下位分类的观点进行了简要概述,从而对借用动量词做出界定和统计。通过对比分析的方法,研究《红楼梦》和现代汉语中的借用动量词在语法特征、语义特征上的异同点,梳理出汉语借用动量词在一个较短的历时过程中的变化,以期对汉语教学的发展起到一定的促进作用。

关键词： 《致云雀》   现代汉语  

摘要： 教育部统编本普通高中教科书《语文》高一必修上册(人民教育出版社,2019年8月第1版,7~10页)收入了英国诗人雪莱的《致云雀》一诗,注释信息显示该诗选自《雪莱诗选》(时代文艺出版社2012年版),江枫译。雪莱(1792-1822),英文原名Percy Bysshe Shelley,享有世界声誉的英国著名作家、浪漫主义民主诗人,被认为是历史上最出色的英语诗人之一。

关键词： 教育部考试中心   语文出版社   新书推荐   许嘉璐   国家语委   著名教育家   现代汉语   辞书学  

摘要： 《现代汉语应用规范词典》李行健主编该词典在国家语委的指导和教育部考试中心的支持下,在著名辞书学家李行健的主持下,由20多位专家历时数载倾力打造而成,著名语言学家许嘉璐、曹先擢,著名教育家柳斌等担任顾问。

关键词： 简字方案   劳乃宣   音韵   现代汉语  

摘要： 劳乃宣是清末民初在政治上守旧但在音韵学上富有造诣的人物。基于教育救国的理念,他在王照《官话合声字母》的基础上,创设了三种拼写南方方言的合声简字方案,并积极向朝廷推荐。这三个方案收录在他的著作《简字丛录》之中,本文将从音韵学的角度分析各个方案的声韵调系统以及这三种方案创作的动因、目的及三种方案之间的关系。

关键词： 复句   研究综述   现代汉语  

摘要： 复句在汉语中产生的很早,但说到从语法的角度对汉语复句研究,则是从近代才开始的。汉语复句研究可以分为萌芽阶段、引进阶段、自主阶段和发展阶段,每个阶段都有着代表性的学者和作品,对汉语复句的研究都有着深远的影响。

关键词： 概念整合   顶   顶帖   心理空间  

摘要： 文章以Fauconnier的心理空间理论及概念整合理论为依据,分析了网络词语"顶帖"一词意义的在线生成过程以及"顶"的意义演变,进一步指出隐喻是网络语言产生的一条重要途径。最后,文章针对网络语言的规范以及词典是否可能收录网络语言提出了看法:相比对网络语言进行规范,其生命力更重要,词典也有可能收录生命力强的网络语言。