关键词： 高校   现代汉语   阅读理解能力   提升路径  

摘要： 在现代高校人才培养体系中,汉语是一门基础学科,是学生进行专业知识学习的基础,也是提升学生综合能力、提升其道德和人文素养的关键。调查中发现,当前高校汉语教学中,学生的阅读理解能力较弱,难以达到既定的教学目标。文章基于高校中现代汉语教学的现状,针对性地提出了相应的学生阅读能力培养策略。

关键词： 现代汉语   体标记   二语   加工   ERPs  

摘要： 体标记是现代汉语使用的标体手段之一,如体标记“了”表示动作的完成,它可以跟副词“已经”搭配表示过去的时间范畴。以往关于时体的二语加工研究大多集中在形态变化丰富的印欧语系语言上,少数研究汉语“体”加工的学者仅研究了汉语母语者,并未涉及二语加工。本文使用事件相关电位(ERPs)技术研究不同母语背景的二语者对汉语“体”加工的过程,通过分析比较母语者与二语者在体违例加工中诱发的ERPs成分,旨在探讨不同母语背景二语者对现代汉语的“体”加工机制同汉语母语者是否相同或类似。研究表明,泰语中有类似汉语“了”的体标记,并且使用规则类似,而印尼语的标体手段跟汉语不同,没有跟汉语“了”对应的体标记。因此,本文按照母语背景把被试分为两个实验组,即泰国组和印尼组,实验中,我们操纵了“已经”和“了”的一致与违反。结果显示,母语组在体违例中诱发了一个LAN-P600的双相效应,LAN反映了汉语母语者对汉语体错误的监测,P600反映了句法修复的过程,说明母语者对汉语“体”违例的加工可以达到自动化加工水平。印尼语母语背景二语者在体违例中既没有诱发早期的左前额负波LAN,也没有诱发晚期正波P600。泰语母语背景二语者在关键词的体违例上只出现了一个450-900ms的晚期的正波,我们认为这个正波就是P600。这个正波可能反映了句法修复或由体违例引起的冲突的监控和解决,同汉语母语者相比,泰语母语背景二语者的P600振幅减弱。印尼组和泰国组在关键词上未显示出LAN-P600双相模式,这说明汉语二语者至少在汉语完成体的加工处理上还达不到母语者那样的自动化加工水平,这可能与二语者的外语水平、一语和二语的相似性、二语句法结构难度等相关。这些结果揭示了现代汉语同其他语言在时体加工处理中的共性与差异。

关键词： 语气副词“可”   用法分合   习得顺序   教学  

摘要： “可”作为语气副词具有表强调情感、表对比、表提醒语气以及表程度强等用法,在不同语境突出不同的用法。语气副词“可”在使用过程中,语音重读与否对其语义的表达具有一定影响,可以作为其用法判定的参考标准。本文首先将语气副词“可”按用法进行归纳梳理,这是其用法“分”的一个过程,也是对前人研究进行梳理的过程。然后通过对比分析研究,将一些不易区分的用法按照一定的标准进行合并,这是其用法“合”的一个过程。本文重新归纳整理出语气副词“可”的四种用法,分别是重读表示加强程度和强调情感、非重读表示对比和提醒语气。“可”新的用法分类可以帮助我们清晰地描述“可”的用法特点,有利于丰富和促进汉语作为第二语言的教学。在完成语气副词“可”的用法分合研究之后,通过实证研究探索乌克兰学生在习得语气副词“可”的过程中所表现出的特点和规律。论文共分为六章。第一章为绪论,介绍研究语气副词“可”的原因和意义,概括出本文所研究的主要内容,同时对本文的研究思路和方法进行了说明,点明本文的创新点。第二章主要概述目前学界关于语气副词“可”的研究成果。通过分析前人关于语气副词“可”的研究重点和难点,整合已有观点中存在的不足之处,针对性地提出自己的看法,并根据相关理论进行具体说明和解释。第三章是现代汉语语气副词“可”用法的分合研究。首先将语气副词“可”按语音、语义和句法特点对“可”用法进行分类,然后通过对比研究,将一些不易区分或相互重叠的用法进行合并,最终整理出分合后的语气副词“可”的用法分类。在本体研究的基础之上,本文又继续展开汉外比较,将汉语语气副词“可”同英语、俄语相关词语进行了对比。第四章是习得方面的研究。本文首先对各动态语料库语料进行统计和分析,调查乌克兰学习者语气副词“可”的语料使用情况,再通过实证研究探讨乌克兰学生语气副词“可”的相关使用特点。第五章对大纲和教材进行了具体的分析和解读,在本体研究和实证研究的基础上,根据语气副词“可”的用法规律以及留学生习得语气副词“可”过程中表现出的特点,对大纲、教材以及课堂教学提出了相应的建议,希望能够为汉语国际教育过程中关于语气副词“可”的教学提供一些参考。第六章是结语部分。阐释本文的研究成果,并点明本文的局限性和后续待研究的问题。

关键词： X毕竟是X   X是X   构式语法   概念转喻   指称  

摘要： 文章结合构式语法理论考察了“X毕竟是X”的句法、语义、语用特征及其原式和变式。得到以下结论:定项“毕竟”是评注副词,“是”为判断动词,变项“X”以双音节名词为主,其他实词进入后受主宾语位置句法压制,指称义凸显。该格式主要在复句中作分句或单独成句,也能在句中作宾语小句。其前加成分主要是表转折、因果关系的连词,还有兼表关联的语气副词以及心理动词;插入成分主要是单音节副词,置于“毕竟”后与其连用作状语;后附成分则主要是语气词。这些共现成分分别体现了“X毕竟是X”在句段中的语义关系,传递了说话人的主观情感态度,加强了语气。根据信息结构理论,宾语一般被期待引入新信息,因此主宾同形的“X毕竟是X”中,处于宾语位置的X2易触发概念转喻,转指X的典型特征,以此对主语指称对象进行陈述。根据指称分析理论,X1一般为个体指称,X2为类指称。整个格式的意义是表示肯定判断的基础上凸显X的典型特征(不因条件改变而变化)。在理解“X毕竟是X”时,其语义不自足,既依赖听话人对X的认知,又依赖具体语境缩减X的典型特征范围。使用该格式时,说话人是为了说服听话人接受某观点(包括事实、原因、建议、事物之间有根本差异等)、行为,或印证自己已提出的观点。在修辞方面,“X毕竟是X”则有简洁含蓄的表达效果。文章还综合运用会话含义、认知图示、元语用等理论,归纳出该格式突出焦点、体现情态、缓和交际、衔接语篇的语用功能。历时分析表明“X是X”是“X毕竟是X”的原型构式,两者在出现时间以及语义关联上有承继关系。卡方检验表明,“毕竟类”评注副词进入格式后,只在报刊使用频率上与“X毕竟是X”有显著差异,后者在正式语体中使用更多。其他副词,满足与同语式的判断义兼容,且不改变“是”的判断性质,一般都能进入同语式。不同副词与同语式结构互动,既带来增值效应也会相互制约,它们与原式“X是X”形成一条具有家族相似性的构式链。

关键词： 附缀   附缀结构   X说  

摘要： 现代汉语中有一类“说”附缀在双音节连词后,其语义虚化,省略后往往不影响基本语义表达。本文以现代汉语中的双音节连词与附缀“说”构成的附缀结构为研究对象,全文共分为五个部分。第一部分是第一章绪论,主要说明本文的选题缘起,介绍所采用的理论方法,对前人的研究成果进行梳理,划定研究对象“X说”的范围并对语料来源和选取方法加以说明。第二部分是第二章和第三章,重点考察“X说”的分类特征与结构功能。第二章主要描写“X”与“说”的组合格局、类别差异、位置分布、语音停顿和语序结构等问题。根据“宿主”X的类别对“X说”进行划分,并考察其组合关系与类别差异。第三章立足附缀“说”的性质、特征及功能,从语篇功能和语用功能两方面考察附缀结构“X说”的整体功能。第三部分是第四章,从历时角度探究附缀“说”和附缀结构“X说”的演化路径,刻画“X说”不同发展阶段的表现特征,并分析形成动因。同时运用统计学知识计算“X”与“说”之间的“吸引指数”,分析附缀“说”对“X”的选择倾向与机制。第四部分是第五章,将“X说”和“X是”两个结构进行对比分析,探究两个附缀结构的差异及差异形成的原因,同时考察“说”“是”连用的情况。第五部分是第六章结语,总结提炼本文核心观点,指出尚未解决的问题并进行相应梳理,同时明确今后的研究方向。

关键词： 反义词共现构式   转喻   “一A一!A”构式   “东V1西V2”构式  

摘要： 现代汉语中反义词共现很常见,共现结构可以是反义复合词、反义待嵌构式、短语或习语。"一A一!A"构式和"东V1西V2"构式属于反义待嵌构式。首先简单介绍了反义待嵌构式,然后以"一A一!A"及"东V1西V2"两个反义词共现构式为个案,探讨了两者中蕴含的转喻思维,最后用转喻的理论对两个反义共现构式的语义扩展进行解读。研究发现,转喻在反义词共现构式语义扩展中起很大作用。

关键词： 西学东渐   《南风杂志》   汉语新词   东亚传播  

摘要： 明末至20世纪初的“西学东渐”历时300多年,西方文明对东亚汉字文化圈产生重要影响。在此影响下,表现新概念、新思想的新词汇不断涌现,丰富和发展了汉语词汇体系,同时形成近现代东亚汉字词交流圈。19世纪末至20世纪初的越南,经由中国和日本,吸收了大量的西学东渐新词,形成了新的近现代汉越词。本文以20世纪初越南影响深远的三语月刊——《南风杂志》中所附的词表作为主要研究对象,结合同时期的越南汉籍文献及汉越词典,对近代越南汉字词进行初步整理与挖掘,展示汉语新词在越南的传播轨迹。同时,以越南现代辞书作为依据,考察《南风杂志》词表新词在现代越南语中的沿用情况。本文主要内容:第一章绪论:提出本论文的研究范围、研究对象以及研究方法,同时也介绍目前学界对近现代汉语新词、越南近现代新词等相关的研究成果。第二章《南风杂志》述要:介绍《南风杂志》创刊背景,梳理《南风杂志》国语版系列与文字变革相关文章的观点,探讨当时越南学界对汉字的历史认同和功能定位,揭示《南风杂志》对新名辞汇集的历史贡献。第三章《南风杂志》与汉语新词的吸纳:概述西学东渐背景下产生的新词在越南传播的基本历程,整理《南风杂志》所附12张词汇表,分析词表中的近现代汉语新词。第四章《南风杂志》新词的承继和影响:将词表中的汉越新词与“东京义塾”文献和《简要汉越词典》中的新词对比,以考察汉越新词的传播与继承情况。第五章《南风杂志》新词的当代考察:以现代《越南语词典》《汉越词典》为依据,对《南风杂志》词表中的汉越新词进行分析,考察汉越新词在当代的沿用情况。第六章结语。

关键词： 现代汉语   动物形象   概念隐喻   潜在语义分析  

摘要： 在莱考夫和约翰逊（1980）提出的概念隐喻理论中，隐喻被定义为自始源域元素到目标域元素之间的映射。动物隐喻是隐喻现象中重要的一种。人类和动物朝夕相处，对各种动物的特征了解得较为深入。因此，动物为始源域元素提供了重要来源。于是有了“人是动物”这一概念隐喻。人们将“动物”这一概念域映射到了“人”这一概念域上，形成了始源域“动物”到目标域“人”的概念映射。　　本文以马、牛、狗、猪、老虎、狼、熊、老鼠、狐狸、蛇、猴子、狮子12种常见动物为研究对象，分别以这12种动物为关键词在北大语料库(CCL语料库)中搜集汉语语料，并确定每种动物的取样密度，对其进行隔行取样。对样本语料进行人工标记，分别得出隐喻用法语料和本义用法语料。采用潜在语义分析技术，分别得到每种动物的本义高关联度词汇词袋和隐喻高关联度词汇词袋。并以概念隐喻映射理论为理论框架，对12种动物的隐喻映射关系进行分类，并分别对每一种动物的隐喻映射关系进行具体分析。　　本文得出以下结论，在研究的12种动物中，动物隐喻映射可以大致分为以下四类：（1）将动物的本质属性映射到人类特征上，该类中有如下动物：狐狸和狮子;（2）将动物和人的关系映射到人和人的关系上，该类中有如下动物：狗、狼、老虎、老鼠、马、蛇;（3）将动物功能映射到人类能力上，该类中有如下动物：猪;（4）难以找到本义高关联度词汇和隐喻高关联度词汇之间的对应关系，该类中有如下动物：猴子、牛、熊，对此我们也做了相应的原因讨论。

关键词： 结构复杂度   词汇结构   词频   词汇意义   协同关系  

摘要： 本文基于兰卡斯特汉语语料库中的真实文本,配合《现代汉语词典》（第七版）和哈工大扩展版《同义词词林》,采用计量语言学方法,研究汉语词汇结构与词频、词汇意义之间的协同关系。全文共分为七章。第一章绪论,介绍了汉语词汇结构描写的研究源流以及计量语言学中对词长与词汇各属性相关关系的研究,旨在说明本研究所探讨的词汇结构与词长及广义上的词汇结构的区别和联系。本研究讨论的汉语词汇结构指具体词汇本身的结构组成和形式,与广义上所指的代表词汇属性总和的“词汇结构”不相同。其次,无论是以“字”为计量单位的词长,还是以“汉字部件”为计量单位的“词长”,都与本研究所指称和探讨的“词汇结构”不相对应。词汇结构是一个独立的表征词汇自身复杂程度的词汇属性。第二章我们引入了“结构复杂度”这一概念,并根据语素的性质、数量及其在词中的位置和次序,从词汇结构的角度,将汉语词汇划分为7个类别,并且确定了这些类别的等级和次序。从简单到复杂,汉语词汇可以划分为单纯词、派生词、重叠词、简单复合词、复合重叠词、复杂派生词、复杂复合词。类别和等级的划分,方便我们进一步研究词汇结构与词汇其他各属性之间的协同关系。第三章考察词汇结构与词频之间的相互依存关系。词汇结构与词频之间存在反向相关关系:词汇结构越复杂,词频越低。模型y=Ax-b无法描述二者的这一依存关系,但复合函数模型y=Axbe-cx被证实能够很好地拟合观测数据。反过来,词汇结构也依存于词频。词频越高,词汇结构越简单。文本中出现频率为前20的词汇,其词汇结构受词频的影响最显著。随着词频的持续增大,词汇结构复杂度并不会无限降低,词汇结构虽然受词频的影响,但也受其自身的约束。第四章考察词汇结构与多义度之间的相关关系。一方面,如果以词汇结构作自变量,以多义度作因变量,则多义度依存于词汇结构,词汇结构越简单,词汇的多义度越高,二者之间的这一关系可以用数学模型y=Ax-b来描述。另一方面,若以词汇多义度为自变量,词汇结构为因变量,则词汇结构依存于多义度:多义度越低,词汇的结构越复杂。词汇结构与多义度之间相互影响,彼此依存。第五章中检验了词汇多义度与同义度之间的正向相关关系。研究结果证实了假设:词汇的义项数越多,那么其同义词个数也越多。而函数模型y=Axb能够用来形象描述词汇多义度与同义度之间的相关关系,即多义度越大,同义度越大。模型曲线与观测数据点高度重合,推算估计值的准确度很高。第六章分析词汇结构与词汇同义度之间的相互关系。结果发现,同义度随着词汇结构复杂度的增加而降低。二者之间的这一反向相关关系,可以用复合函数模型y=Axbecx来描述。依据函数表达式我们可以由词汇结构推算规模在100万词次的文本中词汇的同义词个数。另一方面,词汇结构也受同义度的影响和约束。词汇的结构随着同义度的增加而变得越来越简单。模型y=Axbecx同样适合于用来描述这一依存关系。第七章结语,总结了本研究的发现,明确了汉语词汇结构与词频、多义度、同义度之间的协同规律,并阐明“省力原则”和“语言自组织、自适应机制”是这些语言规律形成的内在动因。本研究有助于提升在计量语言学中对汉语词汇协同规律的宏观认识,研究结果也能够为自然语言处理和汉语教学等应用领域提供一些理论参考。而在词汇结构与多文度关系、词汇特征与文本属性对协同关系的影响和不同语言的模型普适性方面,还有待于今后做进一步的相关研究。

关键词： 但凡   句法   语义   语用  

摘要： 本文以现代汉语“但凡”一词为研究对象,通过对北大CCL、北语BCC语料库等中包含“但凡”的有效语料进行观察,以“三个平面”语法研究理论为指导,对现代汉语副连兼类词“但凡”的句法分布、语义特征、语用功能等方面作了详尽而细致地描写和解释,并对《现代汉语词典》的条目编写和汉语教学实践开展提出建议。句法层面,“但凡”分布在句首和句中,可以与体词性成分、谓词性成分、小句等组配构成前一分句,同时后一分句中常有“就/都/总/皆/也不(会)”等与其照应出现,且此时“但凡”可以省略。语义层面,“但凡”的基本语义:作范围副词时,表示限制人或事物的范围以及对一定范围内所涉及的对象的总括,具有总括性和归类性;作条件连词时,充当对触发结果的事件的充分条件,具有“条件生成性”;作假设连词时,用于对与事实相反情况做出假设,作为“反事实假设”。“但凡”的语义指向是单项后指,可以指向施事主语、对象主语,还可以指向受事主语、处所状语等。语用层面,“但凡”的口语色彩偏重,其主要分布在陈述句中。“但凡”具有表达诸如懊悔、委屈、警告等情感态度和语言主观性的人际互动功能,以及具有突出显示信息焦点、触发预设引出话题等语篇功能。从认知语言学的视角来解释“但凡”的语用特征和原因,发现“但凡”可以影响关注突显的注意力的位置、“但凡”辅助认知的判断和对比、“但凡”附加的语境意义和言外之意。